童之夢(mèng)幼兒園201*年安全教育工作總結(jié)

童之夢(mèng)幼兒園201*年安全教育總結(jié)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！薄耙獮橛變禾峁┙】�、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己�！笨梢�(jiàn)安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)故事、玩桌面玩具等。把孩子送到家長(zhǎng)手中，不認(rèn)識(shí)的人不給孩子，和父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。

（八）孩子的各餐有專(zhuān)人管理，保證孩子的食物安全。

二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

（二）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。

（三）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體。

（四）教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，做到至少每周一節(jié)安全知識(shí)教育課。讓幼兒了解各種安全知識(shí)，知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如由于體質(zhì)不是很好，很容易生病，睡前老師幫他脫掉衣服，起床后要定時(shí)提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，使孩子變得更加健康，更加活潑了。

三、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整改

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們的實(shí)際情況，開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，幼兒園把安全工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，幼兒園每月對(duì)教室戶外進(jìn)行安全排查。

四、存在的為題和應(yīng)對(duì)措施

1、社會(huì)上不利于師生安全的因素（如：其他園有拐騙孩子的情況）

2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)薄弱

這些問(wèn)題大大增加了我們安全工作的難度，今后我們進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出解決問(wèn)題更好的方法，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作的水平。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在一年來(lái)未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全。

擴(kuò)展閱讀：“市級(jí)示范園”驗(yàn)收匯報(bào)

“市級(jí)示范園”驗(yàn)收匯報(bào)材料摘要

巨鹿縣童之夢(mèng)幼兒園概況

一、辦園方向

二、保教工作

1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

2、豐富幼兒在園生活，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展

3、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境、注重隱性教育

4、初步探索教科研

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

四、硬件建設(shè)

五、家長(zhǎng)工作

(一)、多種形式、多種渠道的家園溝通

(二)、成立家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

（三）、家長(zhǎng)進(jìn)課堂，促進(jìn)家園有效互動(dòng)

六、安全管理

（一）、安全責(zé)任層層分解，人人簽訂《安全責(zé)任書(shū)》

（二）、加強(qiáng)日常安全教育，提高幼兒的自我防護(hù)能力

（三）、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，保證幼兒在園安全

（四）、做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)

（五）、科學(xué)搭配營(yíng)養(yǎng)膳食，給孩子一個(gè)健康的體魄

七、充分發(fā)揮幼教龍頭作用

八、存在問(wèn)題和發(fā)展方向

在規(guī)范化管理中打造卓越品質(zhì)

童之夢(mèng)幼兒園迎接“市級(jí)示范園”驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：大家好！

首先，我代表巨鹿縣童之夢(mèng)幼兒園全體教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的蒞臨表示誠(chéng)摯的歡迎！

巨鹿縣童之夢(mèng)幼兒園位于巨鹿縣城健康西路聯(lián)邦花園小區(qū)，是一所北京紅纓教育集團(tuán)連鎖園，始建于201*年，我園占地面積1400平方米，建筑面積950平方米。現(xiàn)有8個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)班，入園幼兒200余名，在職教師25人，大專(zhuān)學(xué)歷2人，中專(zhuān)學(xué)歷23名，并且都是幼師專(zhuān)業(yè)。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，全部掌握幼教專(zhuān)業(yè)技能。

201*年2月10日，童之夢(mèng)幼兒園順利通過(guò)“縣級(jí)一類(lèi)示范園”評(píng)估驗(yàn)收。

為了順利通過(guò)“市級(jí)示范園”的評(píng)估驗(yàn)收，我們著力加強(qiáng)了軟硬件建設(shè)，現(xiàn)就幼兒園近幾年的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、科學(xué)先進(jìn)的辦園方向

巨鹿縣童之夢(mèng)幼兒園以“一切為了孩子、服務(wù)于家長(zhǎng)”的辦園宗旨，在“安全第一、育人為本”的思想指導(dǎo)下，本著堅(jiān)持保教結(jié)合，保教并重的原則，積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)規(guī)范化管理，提升辦園品位。

近年來(lái)，堅(jiān)持以市示范性幼兒園的“四性”：即示范性、研究性、先導(dǎo)性、輻射性和“三化”：即現(xiàn)代化、精品化、個(gè)性化為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施新《綱要》，堅(jiān)持把“促進(jìn)幼兒發(fā)展”放在一切工作的首位，遵循“硬件從優(yōu)，軟件從嚴(yán)”的原則，以繼續(xù)保持“四個(gè)一流”：即一流的辦學(xué)條件，一流的師資隊(duì)伍，一流的保教質(zhì)量、一流的園務(wù)管理為目標(biāo)，靠改革促發(fā)展，向管理要效益，一年一個(gè)新步子，一年一個(gè)新起點(diǎn)，辦園效益顯著提高。并在傳播科學(xué)教育理念，開(kāi)展教育科學(xué)研究，培訓(xùn)幼教師資等方面充分發(fā)揮了示范、輻射和帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

在發(fā)展中童之夢(mèng)直幼兒園人始終堅(jiān)信：關(guān)注孩子每一天是否快樂(lè)，是否幸福，是否自信，是否有成就

感，比關(guān)注孩子每一天學(xué)到什么更重要！讓孩子身心愉悅的老師就是好老師，讓孩子身心愉悅的幼兒園就是好的幼兒園！

二、豐富多彩的保教工作

有家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可，贏得良好的社會(huì)口碑，幼兒園也才能得以生存。因此我們堅(jiān)持教養(yǎng)并重的原則，提高日常保教工作質(zhì)量。將“一切為了孩子、服務(wù)與家長(zhǎng)”落到實(shí)處。

1、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，我園注重對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致全面的保教工作，制定了適合幼兒身心特點(diǎn)和發(fā)展要求的幼兒保育和教育的總體階段目標(biāo)，徹底打破傳統(tǒng)單一識(shí)字、識(shí)數(shù)的教育觀念，用科學(xué)規(guī)范的幼兒教育理念引導(dǎo)、培養(yǎng)幼兒。同時(shí)我園還積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，在注重幼兒智力開(kāi)發(fā)、良好個(gè)性培養(yǎng)的同時(shí)，更加注重幼兒養(yǎng)成教育培養(yǎng)，讓孩子形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。《禮儀教育》、《弟子規(guī)》等特色課程的開(kāi)設(shè)為幼兒的智能綜合發(fā)展和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成提供了更廣闊的空間，促進(jìn)了幼兒身心素質(zhì)的全面提高。

2、豐富幼兒在園生活，促進(jìn)幼兒個(gè)性良好發(fā)展

一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)指導(dǎo)，深入班級(jí)聽(tīng)隨堂課，抽查半日活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。201*年實(shí)行日托制以后，幼兒在園時(shí)間延長(zhǎng)，教師在每個(gè)班創(chuàng)設(shè)了豐富的區(qū)域角，利用廢舊物品布置出一個(gè)個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng)區(qū)域，娃娃家、美術(shù)角、科學(xué)探索天地、圖書(shū)角等等，為幼兒增加了動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)、拓展了幼兒的視野、增進(jìn)了幼兒與同伴之間更多的交流機(jī)會(huì)，使幼兒的動(dòng)手能力、社會(huì)交往能力、情感體驗(yàn)、探究欲望等都有了進(jìn)一步的提升，更好的體現(xiàn)了“寓教育于一日生活”的教育觀念。

3、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境、注重隱性教育

幼兒期是感知覺(jué)發(fā)展的重要時(shí)期，感知覺(jué)的發(fā)展需要通過(guò)幼兒親身直接的活動(dòng)、主動(dòng)參與觀察、分析、整理、總結(jié)等過(guò)程獲得發(fā)展。因此，我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，圍繞主題活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織了“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)”、春游、“六一”慶祝活動(dòng)、參觀小學(xué)、大班畢業(yè)典禮、感恩節(jié)在敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出等活動(dòng)，巨鹿縣電視臺(tái)、巨鹿晚報(bào)等媒體對(duì)我園的這些活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

幼兒的學(xué)習(xí)從養(yǎng)成教育開(kāi)始。從幼兒入園開(kāi)始，我們就有計(jì)劃地進(jìn)行一日生活技能訓(xùn)練，按照幼兒能力水平采取不同的策略。如“三輕”活動(dòng)，即幼兒說(shuō)話輕、走路輕、拿放東西輕等。教育幼兒自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，學(xué)會(huì)的事情堅(jiān)持做，不斷提高生活技能。

班級(jí)教育主題的產(chǎn)生、來(lái)源等都生動(dòng)、直觀、真實(shí)的再現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開(kāi)放的學(xué)習(xí)理念有助于幼兒、教師與周?chē)�環(huán)境形成良性學(xué)習(xí)的互動(dòng)。如：三八節(jié)大班主題活動(dòng)“感恩的心”、

“我愛(ài)媽媽”。

區(qū)域活動(dòng)管理。一是圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)。二是建立區(qū)域常規(guī)，分層次投放材料。我們?cè)趨^(qū)域中根據(jù)內(nèi)容投放不同的活動(dòng)材料，使幼兒可以自由選擇；觀察、評(píng)估每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料。

201*年3月，我園將禮儀教育進(jìn)行了拓展，對(duì)全園師生進(jìn)行了“傳統(tǒng)文化教育”，各班級(jí)開(kāi)展了《晨讀弟子規(guī)》，讓孩子從小接受中華傳統(tǒng)教育，讓孩子從小學(xué)禮、知禮、懂禮，為他們一生的為人處世、成家立業(yè)、幸福成功打下基礎(chǔ)。

4、初步探索教科研

我園重視幼教科研工作，教育特色鮮明，有亮點(diǎn)。“以教研促教學(xué)”是我園提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略，我園“十一五”市級(jí)教育科研課題《區(qū)域活動(dòng)材料促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的研究》通過(guò)幾年的實(shí)踐研究，成功結(jié)題。幼兒通過(guò)對(duì)不同廢舊物品的組合、變換，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，自身得到了發(fā)展。通過(guò)組織“教師玩教具制作比賽”激勵(lì)教師重視幼兒生活學(xué)習(xí)的活動(dòng)材料，對(duì)教學(xué)的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

三、年輕化、高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍

建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園把提高教師教科研水平作為工作重點(diǎn)常抓不懈，精心建設(shè)教職工隊(duì)伍。

在加強(qiáng)教師的師德建設(shè)上，我園以“禮儀教育”為契機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行“個(gè)人儀表儀態(tài)”、“待人接物”等禮儀專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師的個(gè)人形象素質(zhì)，同時(shí)在教師的職業(yè)道德要求上，提出了“十不準(zhǔn)”和“十倡導(dǎo)”，教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教、為人師表、遵紀(jì)守法。園內(nèi)也定期組織教職工的在職培訓(xùn)，從規(guī)章制度、思想態(tài)度、業(yè)務(wù)技能等多方面培養(yǎng)，保障了幼兒園的師資隊(duì)伍水平逐步提高。

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們成立了教科研小組，每周定時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，每學(xué)期定期開(kāi)展“人人講、人人評(píng)”的觀摩課活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)踐、互幫互助學(xué)習(xí)方式，使教師的業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步提高。

每學(xué)期，我們開(kāi)展“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“教師演講比賽”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)民主推薦、層層選拔的辦法，推出一批教師先進(jìn)典型，通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì)議、幼兒園宣傳櫥窗等形式，大力宣傳和推廣她們“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，甘于奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡，建立了一個(gè)愛(ài)園愛(ài)生、互相關(guān)心、互相尊重、相互團(tuán)結(jié)的良好群體。

為錘煉教師教育能力，我園為教師精心搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，從而滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)機(jī)和需要。如幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，積極鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件，多次選派教師到優(yōu)秀幼兒園聽(tīng)講座，觀摩多所辦學(xué)有特色的幼兒園。在采用走出去的同時(shí)，還邀請(qǐng)幼教界資深專(zhuān)家指導(dǎo)教學(xué)策略等，磨練內(nèi)功，提高教學(xué)水平。

201*年暑假，我園對(duì)全體教職工進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)打造”，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力；增強(qiáng)了教職工的職業(yè)自豪感、幸福感。201*年9月份童之夢(mèng)幼兒園出臺(tái)了“八項(xiàng)倡議”“五項(xiàng)紀(jì)律”，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和道德素養(yǎng)。

為了讓教師們能以陽(yáng)光的、健康的、快樂(lè)的心態(tài)去工作，201*年9月份，我園進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造的延伸活動(dòng)，利用每周五的“分享日”對(duì)全園教職工進(jìn)行了以“和諧社會(huì)從我做起”為主題的傳統(tǒng)文化教育。在學(xué)習(xí)后教師們很有感觸，只有和諧的身心才有和諧的家庭，家家和諧才有和諧的大家庭。

四、硬件建設(shè)

在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視。201*年通過(guò)市級(jí)一類(lèi)幼兒園驗(yàn)收之后，我園的硬件設(shè)施得到完善，為幼兒的身心健康提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)條件。

為進(jìn)一步提高我園的辦園環(huán)境，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園201*年下半年我們對(duì)幼兒園有進(jìn)行了一次全新的裝修。這也是為了讓幼兒園有一個(gè)全新的突破與提升。

201*年暑假我園對(duì)全園的大環(huán)境進(jìn)行整體改造，重新硬化了院面，整改了幼兒園電路、水路，解決了幼兒園自建園以來(lái)全園用電難的問(wèn)題。為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，我園投入對(duì)幼兒園整個(gè)院面布局進(jìn)行改建，并重新硬化地面，同時(shí)對(duì)幼兒食堂的門(mén)窗進(jìn)行改造。另外在班級(jí)補(bǔ)充幼兒床80張，各班配備水杯架和毛巾架，改善幼兒生活條件。對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行全面清洗工程，幼兒園院墻及院內(nèi)墻壁重新粉刷及繪畫(huà)。增設(shè)專(zhuān)用的幼兒園會(huì)議廳，并購(gòu)進(jìn)會(huì)議桌椅等，對(duì)會(huì)議廳進(jìn)行重新裝飾，給教職工提供了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而寧?kù)o的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

近兩年來(lái)，我園教師們別具匠心，開(kāi)動(dòng)腦筋，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了幾次大的更新，使我園的育人環(huán)境更加優(yōu)質(zhì)化。在各空間和角落創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育意義的環(huán)境，盡可能地讓每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話，而且力求讓環(huán)境滿足開(kāi)放性，多元化課程模式發(fā)展的要求。各班級(jí)的主題活動(dòng)墻面和各類(lèi)活動(dòng)區(qū)角布置，能遵循師生互動(dòng)的原則，引導(dǎo)幼兒共同參與，讓幼兒真正融入環(huán)境之中。例如：一樓樓道里的海洋世界，各種可愛(ài)造型深受幼兒的喜歡，教師們還自己制作了手工作品，懸掛在教學(xué)樓的走廊一側(cè)，增添了一抹精致。我園幼兒自己從家里帶來(lái)各種植物，在班級(jí)建立植物角，體驗(yàn)種養(yǎng)植物的樂(lè)趣。各班豐富多彩的區(qū)域角和墻面布置，很多都是廢物利用，這也是我園幾年來(lái)的優(yōu)良習(xí)慣，區(qū)域活動(dòng)不但給幼兒提供了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，還對(duì)幼兒養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力提供了良好的環(huán)境。

五、家長(zhǎng)工作

（一）、多種形式、多種渠道的家園溝通

家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園生存的基礎(chǔ)，童之夢(mèng)幼兒園一直注重家園溝通，并通過(guò)溝通橋、家園共育園地、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)和致家長(zhǎng)公開(kāi)信等多種形式來(lái)加強(qiáng)家園聯(lián)系。豐富多彩的活動(dòng)是我園家長(zhǎng)工作的一大特色。各班通過(guò)家園溝通欄、隨機(jī)家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，與家長(zhǎng)之間保

持密切的溝通聯(lián)系。幼兒園通過(guò)家園宣傳窗，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計(jì)劃、取得的成就等，提高了幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立了良好的形象。

（二）、成立家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家園同步教育

201*年9月，我園為了能夠增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通與交流，并建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校的各種規(guī)章制度，201*年11月，我園家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)巨鹿一中的老師來(lái)給我們幼兒園的家長(zhǎng)來(lái)做報(bào)告，就是在孩子教育的問(wèn)題上和家長(zhǎng)溝通交流，各班家長(zhǎng)積極參加，這也是為以后我們組織家長(zhǎng)學(xué)校打下了基礎(chǔ)。我們每年都會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì)。

（三）、家長(zhǎng)積極參加活動(dòng)，促進(jìn)家園有效互動(dòng)

自201*年開(kāi)園以來(lái)，每逢有節(jié)日，幼兒園老師都會(huì)組織家長(zhǎng)來(lái)參加，這也是為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，也是讓家長(zhǎng)能夠了解幼兒園注重對(duì)孩子身心的培養(yǎng)。

六、安全管理

“安全第一、育人為本”是幼兒園的宗旨，安全工作是幼兒園工作永恒的主題。為了給孩子創(chuàng)建一個(gè)安全、健康、舒心、愉悅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，近年來(lái)我園在安全保健方面主要做了一下工作：

（一）、人人簽訂《安全責(zé)任書(shū)》

我園為了做好安全工作，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一套安全常規(guī)管理辦法。

1、每學(xué)期初我園與每個(gè)班級(jí)每個(gè)科室簽訂安全責(zé)任書(shū)，把安全工作層層分解、責(zé)任到人，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全責(zé)任。

2、每學(xué)期定時(shí)安檢，排除隱患。我園一直堅(jiān)持每周一次小安檢、每月一次大安檢，對(duì)于安檢發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺(tái)賬，并責(zé)任到人限時(shí)維修。

3、做好教職工安全培訓(xùn)。我園定期對(duì)教職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，定期組織教職工對(duì)樓內(nèi)配套設(shè)施、水、電、消防器械的操作進(jìn)行培訓(xùn)，讓教職工像了解自己的家一樣了解幼兒園。

（二）、加強(qiáng)日常安全教育，提高幼兒的自我防護(hù)能力。

1、每周一主題的安全教育：我園一直把幼兒安全教育作為一日常規(guī)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每周對(duì)幼兒進(jìn)行不同主題的安全教育，從排隊(duì)有序、保護(hù)眼睛、防止走失到遵守交通規(guī)則、安全使用學(xué)習(xí)用品等，面面俱到，從而增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、做好晨午檢工作，認(rèn)真查處危險(xiǎn)物品進(jìn)進(jìn)教室，有效地防止了幼兒意外之故的發(fā)生。

3、定期組織安全應(yīng)急演練。每學(xué)期我們組織一次幼兒安全應(yīng)急演練，通過(guò)演練，讓幼兒了解和掌握

一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的防震、防火和逃生的意識(shí)和技能。

（三）、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，保證幼兒在園安全。

為了保證在園幼兒的安全，我園聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)保安人員，實(shí)行了“24小時(shí)鎖門(mén)”制度、外來(lái)人員登記制度，要求門(mén)衛(wèi)保安人員不僅要守好門(mén)、看好門(mén)，還要定時(shí)的在大門(mén)口50米內(nèi)巡邏，及時(shí)排除各種安全隱患。為了保證幼兒的出入安全，我園實(shí)行了“幼兒安全接送卡制度”，要求接園家長(zhǎng)必須持卡入園，以杜絕閑雜人等進(jìn)入幼兒園。為了保證接送高峰時(shí)間的安全，我園提出了“大手牽小手，平安出入園”的倡議，要求家長(zhǎng)出入幼兒園時(shí)，一定要和孩子手牽手，便于門(mén)衛(wèi)辨認(rèn)，防止不法人員乘機(jī)出入。

（四）、做好衛(wèi)生保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒的發(fā)展必須以擁有健康的身心為基礎(chǔ)，因此在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，保育工作更是需要教師們的愛(ài)心、耐心和細(xì)心。

1、衛(wèi)生保健工作中，始終遵循預(yù)防為主的原則，我們制定了嚴(yán)格的保教常規(guī)，完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度。

2、教職工均持健康證上崗，新入園教職工必需持體檢合格表入園，在園幼兒每年全面體檢1次。每學(xué)期對(duì)幼兒的身高、體重、視力等進(jìn)行測(cè)量統(tǒng)計(jì)。

3、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)，在傳染病多發(fā)季節(jié)，我們還要加大防控措施和力度。

4、做好消毒工作，在日常工作中，各班每天對(duì)幼兒一杯一巾進(jìn)行消毒，每周用紫外線燈對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，定時(shí)用84消毒液對(duì)室內(nèi)物品及地面進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病、流行病的發(fā)生。

（五）、科學(xué)搭配、營(yíng)養(yǎng)膳食，給孩子一個(gè)健康的體魄。

為讓孩子們吃的開(kāi)心，吃的有營(yíng)養(yǎng)，我們一直非常注重食品安全和營(yíng)養(yǎng)膳食工作。

1、幼兒食堂做到三證齊全，專(zhuān)人負(fù)責(zé)、定點(diǎn)采購(gòu)。2、不斷加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作，并做好食堂進(jìn)出庫(kù)登記。3、科學(xué)的膳食管理，首先注重發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與膳食管理：按時(shí)公布幼兒食譜；每周邀請(qǐng)家長(zhǎng)自愿參與伙食品嘗活動(dòng)；定期召開(kāi)伙委會(huì)，廣泛聽(tīng)取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的意見(jiàn)等。4、操作過(guò)程規(guī)范衛(wèi)生，制定科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的幼兒食譜，保證幼兒每日餐點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)要求，既要色香味美，又要營(yíng)養(yǎng)搭配，以滿足幼兒成長(zhǎng)的需求。

七、充分發(fā)揮幼教龍頭作用

在創(chuàng)建市級(jí)一類(lèi)幼兒園以后，我園積極發(fā)揮全縣幼教的輻射、帶動(dòng)和幫扶作用。我園一直擔(dān)任著全縣農(nóng)村幼兒園教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。201*年暑期我園教師在電大幼兒師資培訓(xùn)中擔(dān)任培訓(xùn)教師，將自己的

專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn)帶給農(nóng)村幼兒園教師。

近年來(lái)，在我縣各農(nóng)村幼兒園的創(chuàng)建中，我園多次接待她們參觀我園的環(huán)境，提供檔案資料學(xué)習(xí)，毫無(wú)保留地傳遞經(jīng)驗(yàn)，真正的將示范和幫扶作用落到了實(shí)處。

八、存在問(wèn)題和發(fā)展方向

1、加大管理力度，以依法辦園為原則，實(shí)施現(xiàn)代化的開(kāi)放、互動(dòng)、全方位的科學(xué)管理，力爭(zhēng)使幼兒園一切工作達(dá)到高效能與最優(yōu)化。

2、進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境，改善提高軟硬件建設(shè)，在規(guī)范化發(fā)展中打造卓越品牌。

3、幼兒園面積相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小，每年的招生名額無(wú)法滿足家長(zhǎng)想送幼兒入園的愿望，如何進(jìn)一步發(fā)展幼兒園，使幼兒園能發(fā)揮自己最大的功效，服務(wù)于更多的家長(zhǎng)，是我們今后努力的方向。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)將驗(yàn)收工作作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷追求新的發(fā)展契機(jī)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

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