遠程培訓總結

“國培計劃”遠程培訓總結

為期近兩個月的“國培計劃(201*)”中西部農(nóng)村骨干教師（小學語文）遠程培訓項目研修學習已經(jīng)結束了。在這期間我們?nèi)�體學員都有著共同的心聲“累并收獲著，苦并快樂著”。因為有了這次研修學習，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。正如有的學員在學習感言中所說的“遠程培訓無疑是我們開展基礎教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時雨”。這次培訓讓我們重新燃起了繼續(xù)學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。本次遠程培訓即將結束之時，我們和所有的參培老師一樣，心中真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺。參培的老師們認真觀看專家講座的視頻和相關課程資源，認真完成各個模塊的作業(yè)，積極參與交流研討，學員之間互相瀏覽、學習、點評彼此的作業(yè)和文章，發(fā)表感言。在輔導老師的引領下，學員們順利的完成了每一個學習任務，取得了可喜的成績。在這次遠程培訓中我們主要承擔了小學語文三班班主任和輔導老師的工作任務，為這個班作了一些工作，付出了一些努力。下面，就本次培訓作一簡單總結。

一、本班學習基本情況分析（學員基本情況、參加學習人數(shù)、完成作業(yè)情況、研討交流情況、發(fā)表評論情況等）

我們班的學員共有102名，均是來至各小學校。本班來參加培訓教師年齡結構較為年輕，也有個別中年以上的同志，他們多為各學校的骨干教師，也有中層干部和校級領導。本班學員普遍對此次遠程培訓抱有極大熱情，并對學習充滿信心和渴望。201*年9月27日201*年11月30日為老師們的學習時間，在專家的引領下，在班主任的關心下，在自身使命感的驅(qū)使下，學員們認真學習，積極完成作業(yè)，互相進行點評。截至11月30日止，本班學員已完成作自學測驗918次，交流研討作業(yè)2020份，研修作業(yè)204份，發(fā)表評論上萬條，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學員。

二、學習過程綜述

學員們以極高的學習熱情參加了本次小學語文遠程培訓。201*年9月26日集體注冊后，27日正式開始學習。在專家的引領下，老師們先后參加了十二個模塊的課程學習：（1）培訓準備（2）義務教育語文課程標準修訂解讀（3）識字與寫字（4）古詩文教學（5）在閱讀中學會閱讀（6）寫話和習作（7）口語交際（8）語文綜合性學習（9）以評價促進學生學習（10）課堂教學問題研討（11）語文教師專業(yè)發(fā)展（12）校本研修成果展示與分享。在整個學習時期，學員們認真收看本學科所有的專家視頻講座，瀏覽相關課程資源，積極完成平臺布置的各個作業(yè)，認真的互相評論作業(yè)，發(fā)表感言，踴躍發(fā)表話題進行討論。大家普遍認為雖然平時工作非常繁忙，這次學習時間也不算太長，但收獲卻非常大。他們認為遠程培訓是教師教育觀念的一次飛躍，是教師知識儲備的一次刷新，必將教師的創(chuàng)造性激發(fā)出來，也必然會促進學生的更好發(fā)展。

三、學習效果分析參培學員普遍對專家們的講課表示滿意，認為收獲頗豐，受益匪淺，認為本次培訓收獲多，時效性突出，專家講課方式新穎，靈活多樣，充分展現(xiàn)了遠程教育的優(yōu)勢。課程設置科學合理，為期兩個多月的網(wǎng)上培訓，學員們通過觀看專家視頻講座、參與交流研討、網(wǎng)上提交作業(yè)、發(fā)表評論，許多教師認為無論在教育思想還是在教學理念上都經(jīng)歷了一次更新，在這段時間內(nèi)每天都有收獲、都有進步，感覺在這次培訓中觀念得到改變，認識得以提升。通過學習，大部分教師對課程標準的理解更為清晰，學習意識得以增強，思想觀念得到更新，教學理念得以轉(zhuǎn)變。全班102名學員學習成績?nèi)�部合格，其�?5分以上有67人，90分以上有32人。

四、班級輔導（管理）的措施、做法與工作的基本經(jīng)驗

（一）各級部門、各級領導的高度重視，是這次培訓取得成效的關鍵

各級教育主管部門多次下發(fā)文件，對本次培訓提出了具體要求并作了具體的安排部署。這102名名額確定后，縣教育局、教師進修校積極采取措施與有關參培學校領導和老師聯(lián)系，得到了有關學校領導和參培老師的積極響應，紛紛表示要充分利用這次遠程培訓的機會，利用北大全國中小學教師培訓網(wǎng)提供的平臺，認真學習，大力提升自身素質(zhì)，為當?shù)亟逃�做出更大的貢獻。正是有了各級部門、各級領導的高度重視，有了各位參培老師的積極主動參與，我們班的工作才得以很好地開展起來。

（二）積極組織學員參與本次遠程培訓，督促學員認真完成學習任務1、嚴格按照“國培計劃（201*）”四川省農(nóng)村中小學教師遠程培訓工作的通知精神，精心組織學員及時登錄北大全國中小學教師培訓網(wǎng)絡平臺進行注冊和參加有關培訓、學習。201*年9月26日，我們將102名參培學員集中到教師進修校進行集體注冊，當天全體學員注冊完畢，保證了27日按時進入平臺進行學習。

2、注冊之后，有少數(shù)老師對平臺操作不熟悉，甚至有的基本不會操作。針對這種情況，我們通過電話、QQ等方式不厭其煩地進行講解，即使在我們的休息時間，有老師咨詢問題，我們也非常耐心地解答，為他們提供及時地幫助。還有的老師對本次培訓的要求和注意事項不了解，在第一模塊正式培訓之前，我們就在班級公告里告訴學員們可以在培訓平臺首頁“課程信息”里面學習：（1）課程概述；（2）技術幫助；（3）評價方式；（4）時間安排。還有第一模塊的學習時間和相關要求等等。通過采取以上措施，我們班的老師們?nèi)�部學會了有關平臺的基本操作，了解了本次遠程培訓遠期和近期的要求。

3、利用班級公告、班級簡報、電話等多種方式和渠道督促學員積極學習。此次遠程培訓的每一模塊都有相應的學習任務，并且規(guī)定了學習時間，過時本模塊的測驗平臺就關閉。在每一模塊開始學習前一天，我們就在班級公告里告知學員們下一模塊的學習時間、主要學習任務和要求。每一模塊結束后第二天，我們又及時地在班級簡報中總結該模塊學員的學習情況，對存在的問題提醒學員改進，對表現(xiàn)好的學員進行表揚，鼓勵大家爭當先進。在每三個模塊學習結束后，還要進行階段性課程小結，包括本階段學員學習情況的總結、解答學員共性問題、發(fā)表輔導教師心得體會、表彰鼓勵優(yōu)秀學員、推薦優(yōu)秀討論帖和優(yōu)秀作業(yè)等。當然，針對個別老師的特殊情況，我們還要通過電話、發(fā)信息等方式與他們聯(lián)系，使其能及時參與學習、在線研討、交流、按時完成相關作業(yè)等。

4、認真、及時地對學員的作業(yè)進行點評。在與學員們一起學習的基礎上，評價學員的作業(yè)是我們的主要工作。我深知許多老師們利用大量的休息時間認真地完成了相關作業(yè)，而且不少作業(yè)的質(zhì)量非常高，所有，只要我們有時間都會認真去瀏覽、點評和學習各位學員的作業(yè)和發(fā)帖，到目前為止，我們已批改交流研討作業(yè)2020份，研修作業(yè)204份，同時，我們還積極地把學員們的高質(zhì)量作業(yè)、有新意、有操作性的作業(yè)，寫得好的感言等推薦到學員精華帖和輔導教師論壇中，供其他學員學習和交流。

國培不僅有系統(tǒng)的知識講座，還有許多的學習資源，更有讓大家參與交流的平臺，學員們通過聽專家講座、和學員共同交流，把自己平時教育教學中的困惑、反思通過共同討論得到了解決，這樣的培訓對一線教師來說是真正意義上的培訓。

培訓內(nèi)容系統(tǒng)，根據(jù)目前小學語文教學內(nèi)容設計了這許多的模塊，讓老師一步一步的系統(tǒng)學習，對老師的業(yè)務水平的提高有非常大的作用，特別是農(nóng)村學校的老師，由于諸多因素，平時很難有機會出去學習，有了這樣的遠程語文專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓，可想成效該是多么巨大的。通過這次培訓，我的語文素養(yǎng)也得到了很大的提高，我們學校這次參加國培的幾位老師，經(jīng)常一起交流、一起探討，大家對國培樂此不疲，并且還輻射到其他還沒有參加國培學習的老師，讓他們羨慕國培，希望下一次快快到來，自己也能真正目睹國培“芳容”。

希望國培能圓所有教師的夢��！

總之，在本次遠程培訓的日子里，我們和小學語文三班所有的學員一起學習，一起討論，共同經(jīng)歷、共同成長，收獲頗多。遠程培訓，點燃了學員們教育理想的火把，催他們前行，激勵他們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程研修給他們的教育教學生活帶來勃勃生機。春天離我們很近了，我們相信，在明媚的春天播下的種子，定能迎來一個碩果累累的秋天。

擴展閱讀：201*遠程培訓-培訓總結

我的遠程網(wǎng)絡研修總結個姓名人劉俊麗信息�。ㄊ校┖颖笔�滄州市所在單位鹽山縣圣佛鎮(zhèn)第一中學任教學科信息技術任教學段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲這次國培我在網(wǎng)上認真聽取了專家講解的師德與責任，“教師專業(yè)標準”解讀，專業(yè)知識與能力講座，基于本校研修的課堂觀察，完成了課堂觀察與分析的作業(yè)。我收獲很多，我被專家及輔導老師的認真負責的工作態(tài)度，嚴謹治學的科學精神所打動，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課將努力將所學到的運用到以后的教學實踐中。通過觀看《零分的智慧》、《“就”字引程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并發(fā)的思考》等。使自己在教學設計、教學案例以及課堂教學等方面都有了很大的進步。簡述您有哪些收獲。通過視頻答疑以及學員之間的交流互動，也解決了實際教學中遇到的很多問題。

答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。提出的問題：1、如何才能解決工學矛盾，有效學習？2、學習時間短，內(nèi)容掌握不好怎么辦？3、學生的學習能力參差不齊，如何有效開展教學？班級主題研討活動：1、師德情懷與教育的責任2、教師專業(yè)標準3、校本研修的課堂觀察收獲：通話參與視頻答疑活動，解決了實際教學中遇到的問題，通過參與問題共同研通過參與視頻答疑活動、問題共研討活討活動、班級主題研討活動，我更加深刻的體會到教師對待學生要有愛，有耐心。同動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑時要了解學生的特點，因材施教。如何提高學生的學習積極性，更好的開展教學工作。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）沒有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《擁抱的力量》、《我和同學交朋友》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑。我們和學生之間也不僅僅是師生關系這么簡單。教師對待學生要有愛，有耐心。只要我們付出更多的愛，我相信我們會收獲更多的關心和愛。最困惑的問題是如何解決學習時間短，內(nèi)容掌握不好的問題，如何有效的開展教學，營造課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中，自覺的學習。我們應該深入學生內(nèi)部，多關心他們，對他們多點耐心。了解學生的特點，有針對性的開展教學，應該正確引導學生的學習興趣，不能放任自流，要合理的掌握。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）醒目的報頭（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）講授法、演示法“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次教師主導作用過于多，學生主動性較差。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）如果采用分組教學，多給學生展示機會做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）效果會更好聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位把課堂還給學生，教師起到引導輔助的作用會更好校本實踐過程。采用任務驅(qū)動法，根據(jù)學生的不同水平，設置不同的任務，激發(fā)學生的學習積極性。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）醒目的報頭（藝術字）通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？我希望在今后的學習中多學習一下信息技術課的教育教學方法，多學習一下優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，既能夠讓學生學到知識，又不讓他們感覺到很枯燥。讓他們學會自主學習，快樂學習。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：在這里我們可以聆聽專家的教誨，可以觀看視頻，可以和同學交流互動，我們會收獲很多。作為教師，我們對待學生應該

傾注更多的愛，對他們多一點耐心。希望以后多參加這種性質(zhì)的培訓。如果多提供一些優(yōu)秀的課程案例效果應該會更好！

友情提示：本文中關于《遠程培訓總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，遠程培訓總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《遠程培訓總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/431533.html

• 上一篇：潘承鏵美術骨干教師研修總結
• 下一篇：關于秀嶼區(qū)區(qū)級中小學骨干教師培訓班第三階段課程學習(集中總結和考核)的通知