特教工作總結(jié) 路玉學
特教學生教育工作總結(jié)
路玉學
我校三年級有一名先天肢殘學生,名叫XXX。為了使她能夠像其他孩子一樣身心健康的成長,我主要做了以下工作:一、向家長傳授科學的教育方法。
特殊的孩子需要特殊的教育方法,老師明白其中的道理,但家長卻不明白。所以我經(jīng)常找到XXX的家長,和她探討一些科學的教育方法。盡可能地告訴她,遇到一些情況應(yīng)該怎么做。如果我發(fā)現(xiàn)了XXX家長有些做法不妥當,我會及時地找到她,和她交流,告訴她應(yīng)該怎么做,F(xiàn)在XXX的家長,很愿意和我交流,做法也基本上和學校的一致了。二、和XXX交流為他進行心理輔導。
XXX在智力上沒有問題,學習很好。但由于在身體上和別人不一樣,因此感到十分自卑,造成她在心理上出現(xiàn)了問題。于是我經(jīng)常找她談話,給她講張海迪等身殘志堅楷模的故事,她慢慢自信自強起來了。遇到困難反而比其他孩子顯得更堅強。
三、為XXX設(shè)置特殊的鍛煉方式。
一次,XXX的母親找到我,說XXX在學?傋谧簧希怀鋈セ顒,這樣她的腿會萎縮的。我找到她問她問什么這樣,她說怕別的同學笑話。我和她經(jīng)過一番長談后,她想明白了。于是我給她安排了適合她的體育鍛煉活動。
1、別的同學在跑操或做操時,她沿著固定的路線慢走。逐漸加量。2、每節(jié)課間走兩圈。
3、體育課時,體育老師安排適合她的運動。經(jīng)過長時間的鍛煉,XXX的行走能力得到了很大的提高。四、保證她治腿學習兩不耽誤。
XXX經(jīng)常利用下午的時間去治腿,為了保證她治腿學習兩不耽誤,我和她的班主任劉老師一起給她制定了一個特殊的課表,并和XXX一起制定了一個自學計劃。在XXX、XXX瑩母親、劉老師和我的共同努力下,XXX做到了治腿學習兩不耽誤,學習成績在班里一直是最好的。
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