教師政治思想業(yè)務工作總結(jié)

業(yè)務工作總結(jié)

201*年即將過去，一年多來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學習，對待每一位學生，現(xiàn)將一年來的業(yè)務總結(jié)如下：一、政治思想

從教以來，我熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加政治學習和校內(nèi)各項政治活動，努力改進工作作風，認真履行教師職責，自覺遵守職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。通過政治學習，在一年多的教學工作中取得了顯著的成績，受到學校領導的表彰、獎勵，深受家長學生的好評。二、業(yè)務工作

我認為：教書育人，不光是育學生，首先育自己。教師的教和學生的學是主導和主體的關系。教師自身的學尤為重要。在教學實踐中，我充分認識到了教師自身的素質(zhì)對提高教學質(zhì)量的重要性。因此，從未放松業(yè)務學習。如：201*年7月參加由縣教育舉辦的新教師培訓，8月參加教育局舉辦的“全國中小學心理健康及班主任工作”培訓等，在學習中吸收營養(yǎng)，充實自己，努力提高自己的教學業(yè)務水平。三、班務工作管理

一個教學班，學生各有特點，各有長短，要充分發(fā)揮他們的特長，調(diào)動積極性，教師有必要對班務工作進行科學管理，讓他們從小能揚長避短，各顯其能，得到全面發(fā)展。要搞好班務工作，只有師生同心協(xié)力，共同管理，才能有好的班風、學風。我的嘗試是：

1、建立班委會、學習小組，實行學生民主選舉班委會成員，充分發(fā)揮班委會的作用，并給各成員分配不同的管理事項和負責范圍，教師適時檢查和指導。2、抓制度建設，制訂班規(guī)班紀，建立各種登記冊，指派專人進行登記，定時公布，總結(jié)評比。

3、根據(jù)班上實際，開展有益活動，促進良好習慣的養(yǎng)成，增強學生集體意識和集體榮譽感以及實踐能力。

4、實行目標管理，建立獎懲制度，激發(fā)學生的上進心。

5、充分利用教室后面的黑板，舉辦板報，作為學生練習的園地，半月一刊，每組輪流辦報。教師確定主題，各組自行設計，編排抄寫內(nèi)容，讓學生評報、評比。

6、對學生從小進行法制安全教育。四、主要業(yè)績

從教一年多來，在學校領導的關懷和同事們的幫助下，踏實地工作，辛勤教學，取得了一些成績。

201*年下期，我所教班九年級1班被學校評為“文明班級”;201*年上期，我所教班九年級1班被被學校評為“文明班級”;201*年上期，配合學校使中職送生任務完成率達106%；201*年下期，被學校評為“優(yōu)秀班主任”和教學先進個人；201*年上期，被學校評為“優(yōu)秀班主任”；五、今后的打算

自己從事教育工作以來，雖然取得了點滴成績。但離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長，教學改革的任務還很重。因此，我決心繼續(xù)加強學習，積極參加教學研究，大膽進行教學改革，充分發(fā)揮自己的光和熱，樂于奉獻，培養(yǎng)好下一代，無愧于人民教師的光榮稱號，在今后的教學工作中爭取更上一層樓!

××××××中心校：

201*年12月1日

擴展閱讀：教師政治思想和業(yè)務工作總結(jié)

政治思想和業(yè)務工作總結(jié)

華鎣市溪口小學譚治會

譚治會，女，現(xiàn)年41歲，大學文化程度。1989年9月至201*年8月在華鎣山礦務局第五中學任教。201*年9月至今在華鎣市溪口小學任教。1996年3月被華鎣市職改辦審批為小學一級教師。在任教期間，我擔任過小學各科教學工作，兼任班主任，年級教研組長，同時也是學校職代會成員之一。自1996年被評為小學一級教師以來，在領導的信任，栽培和老師們的鼓勵與支持下，通過自身的努力，較好地完成了各項任務，并取得了較好的成績，現(xiàn)將任現(xiàn)職期間的主要情況總結(jié)如下：

一、以身作則，德高為師

我認為，作為一個教師，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人。所以多年來，我堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，方針和政策。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力；對學校布置的工作任務無條件服從，從不計較個人得失，滿腔熱忱地奮斗在教育、教學的第一線。與同事之間相互尊重，互幫互助，共同進步；教育學生時，做到以身作則，為人師表，以自己的一言一行來感染學生。對待學生，總是以情感人，以理服人，從不惡語相向和以任何形式體罰或變相體罰學生，對待學生的錯誤，總是以一顆愛心去撫慰他們，做細致的開導工作，

讓其認識到自己的錯誤，并用自己的模范行動去影響學生。從教這么多年，自己無論教哪個年級，怎樣的班，都能使領導放心，家長滿意，學生歡迎。

二、愛心育人，用心教學，積極教研（一）教育工作方面

從教以來，我一直擔任班主任工作，長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，堅持做到曉之以理，動之以情，導之以行，以自身的言行去感染學生。重視對學生干部能力的培養(yǎng)，堅持面向全體學生的原則。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適宜的方法，防止不良意識的侵蝕；對學習差的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上多給予關心和幫助；對那些特困生更是傾注了心血和愛心，使他們覺得老師既是自己的師長，又是一個可以與他們交流的朋友。平時和任課教師密切配合，針對不同特點的學生采用不同的方法，力爭在他們成長的過程中，受到最好的引導。工作之余，常電話聯(lián)系家長，采用家庭走訪，家校聯(lián)系等方式與家長溝通，共同探討有效的教育方法，促使學生健康、茁壯地成長。由于本人的出色工作，所帶的班級班風正，學習氛圍濃，考試成績好，學生的學習積極性高，受到了家長、學校的好評。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

（二）教學工作方面

在教學工作中，我一絲不茍的履行教學“六認真”。堅持做到以學生為主體，以教師為主導。不過，新的時代，新的教育理念、教育

也提出了新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。特別是我市今年推行的“自學互幫導學法”，更有利于提高我們的業(yè)務能力和教學水平。把新的教學理念貫穿到自己的教學中去，語文教學，我就充分利用文本，把語文知識與學生的生活結(jié)合起來，把語文教學與社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，真正做到原汁原味的語文教學�？茖W在發(fā)展，時代在進步，這就要求我們培養(yǎng)學生掌握各項技能，我就要求學生利用新的學習用具計算機，把學習語文知識的技能延伸到更廣闊的空間去，同時也培養(yǎng)了學生搜集信息和處理信息的能力。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。在教學上我做到有疑必問，虛心請教其他老師，在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，并經(jīng)常聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，力求在業(yè)務上精益求精，教學水平不斷提高。通過自己的努力，學生的綜合素質(zhì)高，學習能力強，成績優(yōu)異，常獲年級第一名。為此，我也獲得了溪口小學“三八紅旗手”、“崗位標兵”、“優(yōu)秀教師”等稱號。

（三）、教研工作方面

在教研工作方面，我深知教研工作對于教育教學工作的重要性，

凡是有機會參加的教研活動，我總是積極地參加。經(jīng)常主動承擔教研課或?qū)ｎ}講座，每次都是精心準備、認真完成任務。在教學中，我不斷總結(jié)，積極研究，盡快適應新課改，近些年來，撰寫了多篇教研文章在片區(qū)、校內(nèi)交流，其中《創(chuàng)建一題多練的作文教學模式》一文在廣安教研上發(fā)表。在擔任教研組長期間，我認真組織本組教師，通過講公開課、學習教研文章等形式，促使本組教師學習先進教育教學經(jīng)驗，改進教法，提高其教育、教學質(zhì)量。多次指導本組教師上好匯報課、研究課、示范課，指導比自己晚出來的教師撰寫各類論文，帶動組員積極參加教研。本人多次評為“先進教研組長”。

三、不斷進取，喜獲豐收

作為一名教師要不斷地學習，完善自己，在教學上才能得心應手。所以工作之余我經(jīng)常閱讀《小學語文教學》、《教師之友》、《四川教育》、《廣安教研》、《華鎣教研》等，從中獲得新的教育教學理念。同時還積極參加了上級主管部門組織的各項學習培訓活動。201*年7月參加普通話培訓，經(jīng)四川語委會測試，確認普通話水平二級甲等。201*年8月參加廣安市中小學教師教育技術能力培訓，經(jīng)檢測成績合格。201*年1月取得全國中小學教師教育技術水平考試證書。同時，在教育教學活動中也取得了較好的成績。

201*201*年度被普教中心評為“優(yōu)秀輔導員”；201*年下期被溪口小學評為“優(yōu)秀班主任”；201*年3月被溪口小學評為“三八紅旗手”；201*年下期被溪口小學評為“優(yōu)秀班主任”；

201*201*年度所教一年級語文、數(shù)學成績名列全年級第一；201*年10月，文章《新課程數(shù)學學科培訓匯報稿》在校內(nèi)交流；201*201*年度被溪口小學評為“優(yōu)秀教研組長”；

201*201*年度所教一年級語文、數(shù)學成績名列全年級第一；201*年3月被溪口小學評為“三八紅旗手”；201*年5月獲得校級“崗位標兵”稱號；201*年7月被溪口小學評為“優(yōu)秀班主任”；

201*年4月，文章《對簡單應用題教學的幾點看法》在華鎣市第一片區(qū)聯(lián)教活動中交流；

201*201*年度所教二年級語文成績名列全年級第一；201*年10月，文章《1120各數(shù)認識實踐活動的設計》在華鎣市第一片區(qū)理科組內(nèi)交流；

201*年3月獲得校級“五好家庭戶”光榮稱號；

201*年6月班級參賽的舞蹈《大中華，我的家》獲校級一等獎；201*年9月被溪口鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”；

201*201*年度所教三年級語文成績名列全年級第一；201*年3月被溪口小學評為“優(yōu)秀班主任”；201*年上期被溪口小學評為“優(yōu)秀教研組長”；

201*201*年度所教四年級語文、科學成績名列全年級第一、第二；

201*年11月，文章《培養(yǎng)學生良好的道德情感和正確的價值取向》在華鎣市第一片區(qū)文科組內(nèi)交流；

201*年6月班級參賽的舞蹈《紅炮仗》獲校級一等獎；201*年7月所教班級獲得“先進班集體”稱號;

201*201*年度所教五年級語文、科學成績名列全年級第一；201*年上期被溪口小學評為“優(yōu)秀班主任”；201*年9月被溪口小學評為“優(yōu)秀教師”；

201*201*年度所教六年級語文成績名列全年級第一；201*年3月被溪口小學評為“三八紅旗手；”

201*年4月參加片區(qū)聯(lián)教活動，主講《購買上帝的男孩》；201*年6月本班參賽的舞蹈《降臨》和小提琴演奏《同一首歌》分獲校級二等獎和三等獎；

201*年7月撰寫的文章《創(chuàng)建一題多練的作文教學模式》在《廣安教研》201*年第三期上發(fā)表。

總之，自擔任小學一級教師以來，我始終以飽滿的熱情，高度的責任感，扎實的基本功，無私的奉獻精神投身于教育教學事業(yè)，認真履行職責，努力探索教書育人規(guī)律，不斷提高自己的教育實踐能力，勝任了小學一級教師的職責，且具備了小學高級教師的任職條件，為此，特申請晉升小學高級教師職務，請組織考核評審。

二00九年十一月

友情提示：本文中關于《教師政治思想業(yè)務工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教師政治思想業(yè)務工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教師政治思想業(yè)務工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/431106.html

• 上一篇：201*年高三政治一輪復習重點知識總結(jié)：政治生活
• 下一篇：教師政治思想及業(yè)務工作總結(jié)