高一(3)班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

樂(lè)清市正大綜合高中高一(3)班班主任工作總結(jié)

一、班級(jí)基本情況

班級(jí)學(xué)生46人，其中男生`11人，女生35人；住校生45人，通校生1人。班級(jí)整體情況良好，有一個(gè)能力較強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的班委，作為一個(gè)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟咭欢胃靼嘀形痪忧傲�，學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好，期中考試前十名都是女生，學(xué)生中有部分學(xué)生貪玩厭學(xué)，經(jīng)調(diào)查有些學(xué)生中學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分學(xué)生集體觀念差、自我意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的，這就對(duì)班級(jí)管理提出了挑戰(zhàn)。

二、班級(jí)取得的成績(jī)。

2月份女生104室和203室獲“文明寢室”稱(chēng)號(hào)；2月份獲“新學(xué)期新氣象”黑板報(bào)二等獎(jiǎng)；

3月份舉行“學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采”剪刻紙作品展；3月份班容班貌設(shè)計(jì)獲得學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

3月份�！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”為主題的演講比賽中季志維獲一等獎(jiǎng)，郭美玲獲三等獎(jiǎng)；4月份女生104室獲“文明寢室”稱(chēng)號(hào)；

4月份�！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”為主題的征文比賽中，季志維獲一等獎(jiǎng)，張娜獲三等獎(jiǎng)；5月份季志維參加樂(lè)清市中學(xué)生演講比賽三等獎(jiǎng)；

5月份高一（3）班成功舉辦《耐挫力讓成長(zhǎng)更美麗》的主題班會(huì)公開(kāi)課；

5月份在校知識(shí)競(jìng)賽中，王志敏獲語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，方安娜獲英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。二、班級(jí)工作的主要措施。1、多方了解，掌握班級(jí)情況

為了盡快了解班級(jí)的實(shí)際，我首先了解班級(jí)的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況，對(duì)一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn)，以取得家庭的配合教育，前后多人次的家長(zhǎng)到校，取得了很好的效果。而主動(dòng)的走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心中，無(wú)疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)好的班委會(huì)自然是班級(jí)管理的中堅(jiān)力量，建設(shè)一支好的班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過(guò)民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以郭美玲為班長(zhǎng)，張娜為學(xué)習(xí)委員，李艷艷為衛(wèi)生委員，虞時(shí)雨為體育委員，方安娜為文娛委員，高漫漫為生活委員的班委會(huì)，團(tuán)支部成員是：團(tuán)支書(shū)是卓芝鈴，宣傳委員是劉旺蒙，組織委員是王志敏，班級(jí)兩個(gè)機(jī)構(gòu)并行管理，并且實(shí)行值周班長(zhǎng)制與班干部值日制相結(jié)合，使班級(jí)走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

3、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)班集體觀念

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn)，為此我針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)，制定了班級(jí)發(fā)展的短期目標(biāo)（學(xué)期目標(biāo)）和長(zhǎng)期目標(biāo)（學(xué)年目標(biāo)），進(jìn)行班容班貌設(shè)計(jì)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)值日總結(jié)、主題班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其以十月份運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽為契機(jī)，培養(yǎng)集體觀念，樹(shù)立班興我榮，班劣我恥的思想；利用期中考試促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，并對(duì)取得優(yōu)良成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。利用學(xué)期末學(xué)生的德育考核評(píng)比與民主測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

4、采取措施，提高班級(jí)成績(jī)經(jīng)過(guò)期中考試，本班雖然成績(jī)相對(duì)前列，但在本班相當(dāng)部分的學(xué)生處于下游水平，甚至部分學(xué)生不僅成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，甚至厭學(xué)。還有學(xué)生的考試成績(jī)處在全年級(jí)的低分段。面對(duì)這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績(jī)好和成績(jī)差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委會(huì)成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。其次讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀，找優(yōu)勢(shì)，尋不足，自己給自己定目標(biāo)，讓班級(jí)老師對(duì)他的督促變成動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提高。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領(lǐng)讀工作常規(guī)化，晚自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽(tīng)講等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多方溝通，加強(qiáng)師生交流

古人說(shuō)，親其師而信其道，作為老師要多與學(xué)生交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一顆坦誠(chéng)的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來(lái)就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對(duì)46位學(xué)生，除了用嚴(yán)格的校紀(jì)班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外，更要用感情約束每個(gè)學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本了解每個(gè)學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書(shū)籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性。尤其面對(duì)一些雙差生，用簡(jiǎn)單的批評(píng)和懲罰是不奏效的，就要采取多方溝通，耐心細(xì)致的工作，才可能取得一定的效果。

6、開(kāi)好主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思想水平提高。主題班會(huì)由學(xué)生建議，班主任決定，可由學(xué)生或班主任主持。曾開(kāi)展了諸如誠(chéng)信、感恩、寬容、禁毒、責(zé)任等主題班會(huì)，本學(xué)期5月份舉行了《耐挫力讓成長(zhǎng)更美麗》主題班會(huì)公開(kāi)課。

三、存在的問(wèn)題

1、班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒(méi)杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，時(shí)間觀念不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒(méi)有利用各種教育力量形成合力，班級(jí)教育還顯力薄。3、學(xué)生的相處存在心理調(diào)適的問(wèn)題，遇到矛盾或問(wèn)題不會(huì)理智解決。四、今后努力的方向。

1、繼續(xù)做好學(xué)生安全與思想穩(wěn)定工作，加強(qiáng)并鞏固學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)，并提高學(xué)生的自我管理水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自治、自理能力建設(shè)，班會(huì)課在班主任的指導(dǎo)下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持。3、增加班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，根據(jù)學(xué)生興趣開(kāi)展諸如文學(xué)社團(tuán)、辯論活動(dòng)、班級(jí)棋類(lèi)比賽等。

4、繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)系工作。

高一（3）班班主任袁會(huì)叢201*年6月20日

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期高一3班班主任工作總結(jié)

新興縣田家炳中學(xué)龍建軍

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)三班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作，取得了一定的成績(jī)，先將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：1、尋找得力助手，組建班委會(huì)，逐步完善班級(jí)管理

我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，通過(guò)自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開(kāi)班支委會(huì)，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成績(jī)，本學(xué)期我班每月都榮獲文明班，多次榮獲文明宿舍。2、召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行德育教育。

開(kāi)學(xué)初，我組織并召開(kāi)了幾次班會(huì)，主題為“我的理想”“學(xué)會(huì)感恩”“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”。接下來(lái)由班委成員選擇主題，經(jīng)過(guò)商定，確定并策劃、開(kāi)展。每次班會(huì)課我都會(huì)走進(jìn)學(xué)生中間，成為他們中的一員，欣賞他們的表演和發(fā)揮。印象較深的是關(guān)于如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì)，主題鮮明，節(jié)目豐富，同學(xué)們參與的熱情很高。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管雙管齊下，積極發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用。

現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)此付出了很多，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，利用有限的時(shí)間，我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為高中三年后的高考及早打算，同時(shí)，我把我的管理宗旨和目標(biāo)告知家長(zhǎng)，做人第一，學(xué)習(xí)第二，取得了家長(zhǎng)的贊同。許多學(xué)生取得的進(jìn)步就是家庭教育和管理的結(jié)果，我很感激他們。

4、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信。5、抓好養(yǎng)成教育。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂(lè)。有事有病要請(qǐng)假。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)校活動(dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂(lè)于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

6、工作中的不足和遺憾

回看我的工作計(jì)劃和班主任日記，反思自己一學(xué)期來(lái)的工作得失，存在許多遺憾和不足。由于自己的時(shí)間精力有限，我對(duì)班級(jí)的管理投入的時(shí)間不是特很多，有一些計(jì)劃中的工作未能完成，讓我遺憾。

總之，在這一學(xué)期里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，付出了很多，收獲了很多，我決心在新的學(xué)期里堅(jiān)持我的教育理想和管理目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。

201*.

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