XXXX學校201*年秋教務工作總結

XXXX201*年秋季學期

教務工作總結

201*年業(yè)已結束，一年來，教務處在學校班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、教學常規(guī)管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展和差異發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展。嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。嚴格按照規(guī)定用好教輔用書，嚴禁私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，也重視培養(yǎng)優(yōu)等生。抓好學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處聯(lián)合教科處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調整了教研組組長，逐步建立教研活動制度，確定本學期教研活動的重點，制定相應的措施，明確教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過教研活動的開展，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求學校領導班子及5年以下教齡的教師每人每周聽課不得少于一節(jié)，每學期聽課不得少于15節(jié)。其他教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)學校規(guī)范化、精細化管理的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如教學常規(guī)相關工作、學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接相關檢查工作做好了充分的準備。

二、常規(guī)工作情況通報1、出勤方面：

本學期總體而言，大部分教師還是能按要求準時上下課和上下班。但還是有極個別的教師責任心較差，不能按要求做到。上課遲到、早退和拖堂的現(xiàn)象偶有發(fā)生。為此教務處在例行的全職會上也作了特別的要求，也提出了一些相應的要求。比如要求教師上課前要候課，不拖堂，不得早退等。下學期教務處將建立健全相關的管理制度，以期教學常規(guī)這塊的工作做到更規(guī)范。在坐班考勤方面，部分教師還是不能準時上班，或是坐班期間做其它事情。為此教務處聯(lián)合校辦、教科處成立了以校長為組長的周“五查”檢查小組。通過嚴格考勤制度，坐班情況有了很大的改變。

2、教學評估：

教學不是為了考試，但是考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。本學期我校依然堅持推行月考制，各年級每次考試做到四個一，即：模擬考試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考、終了時間要統(tǒng)一。事實證明，以考促教不僅有利于激發(fā)學生的競爭意識，也提高了教學成績。

3、公開課

本學期我校在繼縣、州級青年教師教學基本功競賽后，積極開展了校級教學競賽。其中，語文青年教師公開課1節(jié)，數(shù)學青年教師公開課1節(jié)，英語教師公開課1節(jié)，歷史青年教師公開課1節(jié)，物理青年教師公開課1節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問題和努力的方向半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。

XXXX學校教務處201*年1月10日

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毛壩鎮(zhèn)中心學校教務工作總結

201*201*學年度第一學期

本學期，教務處根據(jù)開學工作計劃，圍繞“抓好教師能力的提升；規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理；抓好教研組建設，扎實開展教研活動；開展各種教育教學活動，促進師生的共同成長�！钡裙ぷ髦攸c，堅持以“加強常規(guī)管理、推進教研教改、提高教學質量”為宗旨做了大量工作，取得了一些成績。現(xiàn)做如下總結：

一、教師文化進修及業(yè)務學習

1、通過集體備課、校本研修、課題研究等活動使教師的專業(yè)水平、計算機應用水平、教育教學能力等方面得到了一定的提高。

2、多次派出教師外出專業(yè)培訓學習，返校后進行反饋交流、推廣，達到了一人學習，大家受益的效果。

3、積極開展校際交流活動。本學期與向陽、聯(lián)合等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展校際交流活動三次。通過聽課、評課、交流、等活動，提升了學校的管理水平和教師個體的業(yè)務能力。

二、教學常規(guī)管理工作

1、繼續(xù)推行集體備課與個人備課相結合的備課改革。教研組實行周備課檢查制度，教務處實行不定期督促抽查。

2、本學期對教師的作業(yè)批改提出了新的要求，教務處對作業(yè)檢查表進行了兩次修改及內容調整，首次把學生的作業(yè)書寫評價納入了作業(yè)檢查的范疇。由教務處組織教研組進行了兩次集中檢查，并經常下班督促檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要求限期改正，積極協(xié)助教師對拖拉作業(yè)、不認真完成作業(yè)的學生進行督促、交流、溝通、聯(lián)系家長等，每周不少于1次（各班經常帶問題學生到教務處進行幫扶）。本學期教師作業(yè)批改量增加，批改質量明顯提高。

3、加強留守兒童管護工作，教務處于9月初對留守兒童進行了全面摸底，全校共有留守兒童540名。利用了兩周時間對全校220名雙親留守兒童開展了大家訪活動，對這部分學生進行了全面摸底調查，建立了資料庫。并將這220名留守學生分給了全校40名教師進行管護。

4、加強了學科檢測考試，共有6個班建立了學生平時檢測考試檔案。期中檢測后各班作了認真、客觀的卷面分析，教務處進行了認真的調研分析，幫助教師找出存在問題原因、解決方案，并將成績進行匯總，給領導提供了分析質量的數(shù)字依據(jù)。

5、積極開展第二課堂活動，豐富學生課余生活，發(fā)揮學生特長。展出學生繪畫作品等2版、手工制作1版。11月份組織36年級參加了以“漢江情.我的中國夢”為主題的科普征文活動，我校共選送8篇作品上報教研室。

6、加強課堂教學常規(guī)管理，教學秩序井然。開學初制定有校歷、教研組活動記錄表、班務筆記、教師聽課記錄、好人好事登記薄、點名冊等。

7、學籍管理工作。裝訂學籍管理專檔6冊，辦理轉學手續(xù)43人次，休學2人次。圓滿完成了學籍管理系統(tǒng)升級和全國省際對接。完善規(guī)范了“學生素質報告冊”的填寫工作，教務處將“學生素質報告冊”的信息欄實行統(tǒng)一填寫，并實行統(tǒng)一要求，規(guī)范填寫。

8、完成了全校766名學生體質健康檢測工作，并按時上報相關數(shù)據(jù)到國家體質健康網(wǎng)。

9、完善教學管理檔案。整理、裝訂兩年來各類檔案52冊。

三、教學研究

1、積極開展校本研修。本學期以教研組為龍頭，積極開展校本研修活動，全校共有6份校本研修材料通過了縣教研室認定。

2、積極開展聽評課活動。全學期組織校務、教務、教研等部門對語文、數(shù)學實行了全員聽課，共聽評課30余人次，并及時進行反饋交流。教研組開展了以課例為引導組織開展教研活動，解決教師熱點、難點問題。

3、全面推進課題研究。全校共申報市級課題4項，除一項屬于幼兒園課題外，其余3項均已有序開展課題研究工作，有力推進了我校教科研工作。

4、積極推進新課改，不斷改革課堂教學模式，力爭逐步建立自主、合作、探究的高效課堂模式，向40分鐘要質量。

5、充分利用現(xiàn)有的儀器、教具、實驗室、多媒體設備進行教學。四、招生工作

完成了一年級招生工作。對學區(qū)內學齡兒童全部招生，建立了新生學籍檔案，完善了學籍管理系統(tǒng)。

五、臨時性工作

1、充分發(fā)揮教務處的服務功能，經常幫助教師排憂解難。充分利用表格管理，自動化辦公優(yōu)勢，對學生成績記分冊、各類計劃、總結平時檢測統(tǒng)計實行規(guī)范格式，統(tǒng)一制作，既減輕了教師工作量，又達到了規(guī)范統(tǒng)一。

2、協(xié)助總務處完成“營養(yǎng)餐”實名制工作。3、印刷“防胡蜂”宣傳資料201*余份。4、完成了“316工程”相關工作。

六、存在問題：

1、教學管理力度不夠，部分教師備課應付檢查，不能深刻挖掘教材，認真研究教法、學法，研究教學對象，使教案的實用價值不高。

2、教研組活動不夠深入、扎實，研究性活動開展不夠。3、村級小學教學工作指導、檢查力度不夠。七、今后工作思路：

1、教研組、備課組的工作要進一步加強，將集體備課活動落到實處。

2、制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，推行精細化管理。全面實施素質教育，全面提高教學質量。

3、認真做好校本培訓工作，組織開展大練教學基本功活動。4、繼續(xù)做好教學常規(guī)管理及落實工作。

5、加強教研組建設，夯實責任，將教研教改落到實處。

201*年12月9日

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