第二學(xué)期職中教學(xué)工作總結(jié)

職中教學(xué)工作總結(jié)

以課堂教學(xué)為主渠道，以“規(guī)范管理主題年”活動(dòng)為推動(dòng)力，提高教研、科研、教學(xué)管理的檔次和水平。以簡(jiǎn)潔、高效的工作作風(fēng)保證職中教學(xué)的有序開展，遵照學(xué)校三年發(fā)展規(guī)范中“集中優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦特色，確保質(zhì)量，擴(kuò)大規(guī)�！钡乃枷�，總結(jié)青年教師教學(xué)思想的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

1、以先進(jìn)的規(guī)范管理模式和教學(xué)思想，注重對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)知與實(shí)踐，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)實(shí)施“規(guī)范管理主題年”，加快了依法治教的進(jìn)程，職中教學(xué)常規(guī)性工作的各項(xiàng)檢查均按制度要求逐項(xiàng)進(jìn)行，有要求、有記錄、有檢查、有小結(jié)。對(duì)優(yōu)點(diǎn)予以肯定，對(duì)缺點(diǎn)也同樣予以指出，并要求改正。例如：處務(wù)會(huì)、教研組活動(dòng)、教案檢查、評(píng)教評(píng)學(xué)、月考制度、職一年級(jí)“一月一提高”目標(biāo)要求、教學(xué)處通過(guò)聽課與青年教師談教學(xué)教法，跟學(xué)生談學(xué)法、提高教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性，為一線教師服務(wù)已成教學(xué)處的工作習(xí)慣，提高了可信度。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下，職中教學(xué)更加貼近學(xué)生，不僅教給學(xué)生書本知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生能力，關(guān)注學(xué)生情感，態(tài)度和價(jià)值觀。例如職一年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)每周有兩節(jié)活動(dòng)課，或進(jìn)行課外知識(shí)閱讀，或講解科學(xué)故事，或探索科學(xué)知識(shí)，或搞小品游戲，這種“3+2”授課法，為學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力活動(dòng)，提高了學(xué)生興趣，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和交流能力。在職一年級(jí)第二課堂活動(dòng)能力展示會(huì)上，學(xué)生的朗誦、英語(yǔ)故事、小話劇、幸運(yùn)搭檔活動(dòng)效果十分突出，學(xué)生們的表現(xiàn)欲十分強(qiáng)烈，這種把平面變?yōu)榱Ⅲw的能力正是由于老師給了學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的空間而表現(xiàn)出來(lái)的。

在教學(xué)思想上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教師的發(fā)展為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái)。為青年教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，營(yíng)造科學(xué)合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓青年教師盡快都能成為教學(xué)新星，繼3位教師在省市講課大賽中大顯身手之后，學(xué)校還為青年教師安排聽骨干教師的示范課。同骨干教師面對(duì)面研討教學(xué)技能方法，如何將書本知識(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方式讓學(xué)生親臨其境，親自體驗(yàn)，樂于接受，青年教師們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，理解了“學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”的重要性。

學(xué)校教學(xué)處在主管校長(zhǎng)直接指導(dǎo)下，經(jīng)常開展與青年教師、優(yōu)秀生、后進(jìn)生交流，提高大家的思想認(rèn)識(shí)，教師的職責(zé)不是選擇學(xué)生，而是要想盡一切辦法促進(jìn)職中學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展，這本身就是一項(xiàng)創(chuàng)新性質(zhì)的工作。學(xué)生主體地位是靠職中教師去實(shí)現(xiàn)的，教師在校園里，在課堂上舉手投足，潛移默化地影響學(xué)生，可以春風(fēng)化雨，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，職中學(xué)生的活動(dòng)能力大大提高。在學(xué)校體育節(jié)上，職中學(xué)生的方陣，雖說(shuō)訓(xùn)練時(shí)間不長(zhǎng)，但精神面貌斗志昂揚(yáng)，著裝干凈，步伐齊整，口號(hào)宏亮，棉五居民看了之后，很佩服學(xué)校的教育教學(xué)管理指導(dǎo)有方。

指導(dǎo)職三班教育教學(xué)是教學(xué)處本學(xué)期重點(diǎn)工作，通過(guò)聽課、觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，職三一模、二模成績(jī)分析，鼓勵(lì)職三老師在實(shí)干、巧干中實(shí)踐教學(xué)策略和具體的復(fù)習(xí)方法，在今年六月份的高考中，我校參加對(duì)口高考的學(xué)生計(jì)37人，其中旅游專業(yè)28人，計(jì)算機(jī)專業(yè)9人，旅游專業(yè)本科上線3人，上線率10.7%，專科全部上線，上線率100%；計(jì)算機(jī)專業(yè)本科上線1人，上線率11.1%，�？迫�部上線，上線率100%。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新，順勢(shì)壯大的意識(shí)濃厚，職中教育教學(xué)適合學(xué)及家長(zhǎng)的心愿，很多學(xué)生家長(zhǎng)帶領(lǐng)小孩到學(xué)校報(bào)名上職中。這種現(xiàn)象激勵(lì)了廣大職中教師的教育教學(xué)熱情。老師們紛紛拓寬思路，開展第二課堂活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，老師完成了以教學(xué)為中心的教學(xué)定位，以教學(xué)信譽(yù)為中心的原則定位，授課信度很高。

2、教育教學(xué)工作中的不足：

對(duì)“學(xué)生的發(fā)展需要有教師的指導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)體意義上的主動(dòng)發(fā)展”這一育人原則不敢大膽去實(shí)施，發(fā)展個(gè)性與嚴(yán)格管理是完整的統(tǒng)一體。在認(rèn)識(shí)上還存在差距，這項(xiàng)要求今后在教學(xué)處具體的指導(dǎo)性工作中要加以改進(jìn)。

3、今后努力方向

對(duì)青年教師要重在教學(xué)思想的引導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)是根本，成就老師事業(yè)的是學(xué)生，展示老師魅力的是三尺講臺(tái)，教學(xué)成績(jī)、學(xué)生能力提高是好教師的基本標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)處要經(jīng)常深入職中教學(xué)第一線，經(jīng)常參加職中第二課堂活動(dòng)，為職中學(xué)科教學(xué)的完整發(fā)展不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)。

擴(kuò)展閱讀：201*年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)新

201*年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)管理部門和全體教師一起圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，繼續(xù)以著力推進(jìn)學(xué)校專業(yè)現(xiàn)代化為宗旨，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新求實(shí)的姿態(tài)，謀求教學(xué)工作的新突破。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、課程改革再創(chuàng)佳績(jī)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)屢有突破，師生競(jìng)賽卓有成績(jī)1.專業(yè)布局調(diào)整，優(yōu)化生源質(zhì)量

本學(xué)期，對(duì)長(zhǎng)德校區(qū)的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，根據(jù)目前大專業(yè)群建設(shè)的趨勢(shì)，同時(shí)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求，增設(shè)了工商行政管理事務(wù)這個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)設(shè)置調(diào)整，從調(diào)研、申報(bào)、招生歷時(shí)10個(gè)月，目前招生數(shù)已經(jīng)符合原定招生計(jì)劃，這個(gè)新專業(yè)的設(shè)置，對(duì)于優(yōu)化生源質(zhì)量起到了很好的推動(dòng)作用。這次申報(bào)的新專業(yè)牽頭人是豐谷谷老師，潘緯京老師負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定，傅暉老師負(fù)責(zé)新專業(yè)調(diào)研報(bào)告的撰寫。

2.電子商務(wù)課程改革成果教材編寫完成并在全省推廣使用

本學(xué)期的課改是在做收官之戰(zhàn)，課題教材編寫成員都根據(jù)各自的任務(wù)，在不耽誤其他工作的前提下，按時(shí)完成了專業(yè)核心教材的編寫，根據(jù)省教育廳的安排，這些專業(yè)核心教材將在9月在全省中職電子商務(wù)專業(yè)推廣使用，這對(duì)提升我省中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。其中王欣老師主編《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》、傅暉老師主編《商品保管與配送》、高磊老師主編《商品采購(gòu)》。我校主要參編人員有：朱思俊、朱祝華、馬宇嘯、壽吉菁、田慧、呂琴、呂映例、戚冬梅、倪維虹等老師。此外高磊老師還主編了高教社教材《連鎖經(jīng)營(yíng)門店?duì)I運(yùn)》已出版使用。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷課程改革方案再次中標(biāo)

今年在電子商務(wù)課程改革成功的基礎(chǔ)上，我校再次申報(bào)浙江省市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程改革，市場(chǎng)營(yíng)銷課程申報(bào)方案通過(guò)了浙江省公開征集第五批中等職業(yè)教育優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，經(jīng)專家組評(píng)審，確定我校為市場(chǎng)營(yíng)銷課程改革研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位。承擔(dān)二個(gè)課改項(xiàng)目的學(xué)校，這在全省也是少見的，這是上級(jí)教研部門對(duì)我校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)方面的肯定，同時(shí)也充分體現(xiàn)了我校在專業(yè)建設(shè)上的實(shí)力和影響力。

4、浙江省第二批中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校

近年來(lái)，我校立足杭城的經(jīng)濟(jì)實(shí)際，進(jìn)行課程改革和校本課程開發(fā)，同時(shí)探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的各類載體,逐步形成了以課堂教學(xué)為主體，以社團(tuán)建設(shè)為特色，以貿(mào)易節(jié)、技能節(jié)等活動(dòng)為平臺(tái)，以競(jìng)賽為抓手的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，因?yàn)槌煽?jī)突出，201*年，我校被確定為浙江省第二批中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。

5、師生競(jìng)賽佳績(jī)頻傳本學(xué)期師生們共參與20余項(xiàng)市級(jí)以上競(jìng)賽，取得了非常好的成績(jī)。其中在教師專業(yè)技能競(jìng)賽中獲市二等獎(jiǎng)以上的有以下幾項(xiàng)：1）潘力鈞在杭州市第十七屆中等職業(yè)教育（教育教學(xué)）專項(xiàng)論文獲一等獎(jiǎng)。2）高海蓉、梁淑敏、鄭慧丹、方莉、呂映例、呂琴、田慧、張嗣慶等老師在杭州市第17屆中等職業(yè)教育專項(xiàng)論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。3）張建新在市高職優(yōu)秀模擬試卷評(píng)選獲一等獎(jiǎng)。4）吳順在杭州中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)“編題”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。5）李敏在浙江省第四屆中等職業(yè)學(xué)校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎(jiǎng)。6）朱思俊在市創(chuàng)新教具比賽獲二等獎(jiǎng)。7）韓燕老師在201*全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校美育課“創(chuàng)新杯”教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。8）劉鴻生老師在201*全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校美育課“創(chuàng)新杯”教學(xué)比賽中獲三等獎(jiǎng)。9）徐幸蕾老師在201*年杭州市中小學(xué)教師陶藝作品優(yōu)秀展中獲二等獎(jiǎng)。10）婁在浙江省中小學(xué)第六屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選獲三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我們的老師輔導(dǎo)學(xué)生參加省市各項(xiàng)競(jìng)賽也獲得了優(yōu)異成績(jī)。無(wú)論是參與人數(shù)還是獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)都是近幾年之最。其中獲得是二等獎(jiǎng)以上的學(xué)生以及輔導(dǎo)老師如下表：

201*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)賽事序號(hào)姓名孫夢(mèng)奇商經(jīng)101浙江省電子商務(wù)大賽1賴雅芬商經(jīng)101浙江省電子商務(wù)大賽2項(xiàng)杭露電商092浙江省電子商務(wù)大賽3項(xiàng)杭露電商092浙江省電子商務(wù)大賽網(wǎng)上爭(zhēng)霸賽4張磊電商091浙江省電子商務(wù)大賽5解曉楨電商091浙江省電子商務(wù)大賽6胥程璐國(guó)商116杭州市“感動(dòng)我們的故事”征文7沈成國(guó)商096市運(yùn)動(dòng)會(huì)男子110米欄8市運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操9廣播操隊(duì)電商111市運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式10入場(chǎng)式隊(duì)電商111宗熠國(guó)商102杭州市中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽11王靖雯國(guó)商101杭州市中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽12吳杭萍國(guó)商103杭州市中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽1314151617181920蔣棟芬王雨婧沈悅黃李佳包沈青黃李佳尹力商經(jīng)091商經(jīng)091商經(jīng)091商經(jīng)103全國(guó)青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)全國(guó)青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)杭州市中職學(xué)�！奥殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)”比賽杭州市中職學(xué)�！奥殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)”比賽獎(jiǎng)項(xiàng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第四名二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師田慧田慧馬宇嘯馬宇嘯馬宇嘯馬宇嘯談笑王建華邵杰、茅技峰邵杰、茅技峰來(lái)生紅吳越軍來(lái)生紅阮敏阮敏高海蓉王權(quán)芳商經(jīng)111市黃炎培職業(yè)教育思想大討論征文二等獎(jiǎng)商經(jīng)103市黃炎培職業(yè)教育思想大討論征文二等獎(jiǎng)商經(jīng)105市黃炎培職業(yè)教育思想大討論征文二等獎(jiǎng)王權(quán)芳王權(quán)芳王權(quán)芳212223王鐘毓等3人于浩權(quán)等4人潘靜茹等4人電商101商經(jīng)105商經(jīng)105省電子商務(wù)技能比賽浙江省師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽浙江省師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)馬宇嘯等三等獎(jiǎng)王黨辰、周國(guó)軍三等獎(jiǎng)呂映例二、高職考、全市統(tǒng)測(cè)成績(jī)穩(wěn)定

我校今年高職考、全市統(tǒng)測(cè)依然保持成績(jī)穩(wěn)定。高職考共計(jì)上線344人，今年，浙江省外貿(mào)類和商業(yè)類平均上線率為68.9%，我校的平均上線率為69.5%，超過(guò)了浙江省平均上線率，基本完成預(yù)定目標(biāo)。其中施家橋校區(qū)的解曉楨同學(xué)名列全省商業(yè)類第4名。

在高職考試復(fù)習(xí)工作中，有許多老師付出了辛勤的努力。流水苑校區(qū)朱惠英老師所在商業(yè)類高職班，耒自六個(gè)不同的班，班級(jí)管理難度大，朱老師工作細(xì)致扎實(shí)，高職英語(yǔ)考試在同類班級(jí)中成績(jī)突出。周春玲、翁信慧、朱惠英三位班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天7進(jìn)6出，周春玲所教的二個(gè)班高職數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了94.14分，陳晶、魯敏所教的二個(gè)班高職英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了91.49，她們的平均分高于其他班30多分；范、婁、翁信慧所教的外貿(mào)專業(yè)課成績(jī)達(dá)206分，也較以前有較大提升。劉莉、李敏所教的市場(chǎng)營(yíng)銷、商品學(xué)概論專業(yè)課，新課、復(fù)習(xí)課一起上，雖然學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)容量大，難度高，但他們高職考也取得了不小成績(jī)。施家橋校區(qū)高三年級(jí)組的班主任和任課老師合作氛圍很好。應(yīng)玲、范建秋、林田、胡一巧、徐江艷等經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和學(xué)生關(guān)系融洽，積極鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生提升成績(jī)，陸建華雖然是最后一個(gè)學(xué)期接班，但復(fù)習(xí)一絲不茍落實(shí)到位，受到家長(zhǎng)認(rèn)可（高考結(jié)束后家長(zhǎng)專門到學(xué)校表?yè)P(yáng)陸老師），呂琴、莫平平、方莉老師抓得實(shí)，盯得緊、中午都有學(xué)生來(lái)背知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)組下午第四節(jié)補(bǔ)課實(shí)行分層教學(xué)。陳良前、許可、倪維虹三位班主任更是管好自己學(xué)科的同時(shí)，每天放學(xué)后把學(xué)生留到5點(diǎn)半甚至6點(diǎn)鐘，倪維虹老師還吸收了其他班級(jí)的學(xué)生在自己的教室里補(bǔ)專業(yè)課，每次都到6點(diǎn)后。倪唯虹老師執(zhí)教的班級(jí)專業(yè)課平均分達(dá)215.24，超過(guò)本校專業(yè)課平均分16分，在應(yīng)玲老師、范建秋老師、陳良前老師的共同努力下，096班高考成績(jī)喜人，上線學(xué)生達(dá)到35人，上線率超過(guò)省商業(yè)類上線率11.2。長(zhǎng)德校區(qū)：高三高職班三位班主任克服困難，陳麗老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一抓到底，高磊老師班級(jí)管理到位，善于挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，阮敏老師能克服身體多病困難，堅(jiān)持工作。特別是4、5月沖刺階段后期，陳麗老師母親去世，處理完家事，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地站在高職考的講臺(tái)上。高磊老師的班是由幾個(gè)普通班學(xué)生組成的，她強(qiáng)化專業(yè)復(fù)習(xí)，中午經(jīng)常放棄午休，讓學(xué)生到他辦公室背書，辦公室門口天天能看見4班學(xué)生席地而坐，背書復(fù)習(xí)。高三任課老師群體是一個(gè)互相合作密切的集體，他們勤勤懇懇，面對(duì)困難大，底子薄的學(xué)生永不放棄。年級(jí)組長(zhǎng)仇麗霞老師不顧腰椎常常犯病，利用自修課等時(shí)間給學(xué)生答疑，同時(shí)很勞心地做好年級(jí)協(xié)調(diào)工作。潘力鈞、邵新建、高文杰等老師有個(gè)人魅力的教學(xué)深受學(xué)生好評(píng)，邵新建老師還常常自制復(fù)習(xí)資料共大家分享，潘緯京、張建新除了本學(xué)科教學(xué)外，注意學(xué)生思想工作，苦口婆心的教導(dǎo)讓學(xué)生很感動(dòng)，還有2位專業(yè)老師呂映例、戚冬梅是其他年級(jí)的班主任，放棄了許多午間、放學(xué)后的休息時(shí)間督促學(xué)生復(fù)習(xí)。無(wú)論陳麗老師因公培訓(xùn)還是母親去世請(qǐng)假，邵新建等老師都是二話不說(shuō)就代理起班主任的重?fù)?dān)。高三3班最后取得了36個(gè)本省上線、1個(gè)外省商業(yè)英語(yǔ)專業(yè)上線的優(yōu)異成績(jī)，和班主任陳麗老師一貫認(rèn)真細(xì)致，一抓到底的作風(fēng)是分不開的，也和任課老師張建新、邵新建、高磊、潘緯京的通力合作、無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開的。

我校今年參加全市統(tǒng)測(cè)成績(jī)也非常好，高一統(tǒng)測(cè)成績(jī)大幅提升，得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這和我們重視“全納學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)”是分不開的。

流水苑校區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三學(xué)科老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，積極認(rèn)真?zhèn)淇迹�耐心輔導(dǎo)學(xué)生，取得了非常好的成績(jī)。語(yǔ)文組王琦嘉、陳露霞、俞凌霄三位老師所教班級(jí)，語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)A等率（優(yōu)秀率）達(dá)59.2%，超市A等平均34.2%，王琦嘉、陳露霞二個(gè)綜合班A等超90%，陳露霞、俞凌霄二個(gè)普通班合格率100%，這樣優(yōu)異的成績(jī)?cè)谌�市也�?shí)屬罕見，備課組長(zhǎng)王琦嘉功不可沒。數(shù)學(xué)組潘玉萍、淡笑、毛慧民三位老師所教的高一數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)A等率達(dá)31.4%，;英語(yǔ)組虞瑾、葛小妹、王微微三位老師所教的高一英語(yǔ)統(tǒng)測(cè)A等率達(dá)41.2%，王微微所教的國(guó)商112班A等率達(dá)82.6%，合格率為100%，非常不易。施家橋校區(qū)的高一數(shù)學(xué)備課組抓會(huì)考齊心很有方法，會(huì)考成績(jī)喜人，A等學(xué)生達(dá)51人，特別是朱江麗、吳順、黃浩老師面對(duì)普通班學(xué)生基礎(chǔ)差現(xiàn)實(shí)，個(gè)別輔導(dǎo)，不放棄學(xué)生積極鼓勵(lì)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍好。徐江艷老師臨時(shí)接班，在高職考復(fù)習(xí)之余不放松2班復(fù)習(xí)，2班A等學(xué)生達(dá)到21個(gè)。長(zhǎng)德校區(qū)的高一語(yǔ)文組老師面對(duì)生源情況差等不利因素，三輪復(fù)習(xí)很有節(jié)奏，備課組長(zhǎng)沈逸君老師注意把握復(fù)習(xí)難度，潘力鈞、邵紅雅、豐谷谷三位老師能夠根據(jù)教學(xué)班實(shí)際情況調(diào)整。長(zhǎng)德校區(qū)整個(gè)語(yǔ)文抽測(cè)，254人中僅有1人是d等，合格率99。6%。這是很不容易的。其中，沈逸君老師所帶的2個(gè)普通班商經(jīng)114班、115班，豐谷谷老師所帶的房產(chǎn)班111班合格率均為100%。尤為不易的是商經(jīng)組黃胤老師，一個(gè)人帶領(lǐng)6個(gè)班參加市場(chǎng)營(yíng)銷抽測(cè)，在商經(jīng)組老師和各位班主任的幫助下，她起早摸黑，264人每個(gè)學(xué)生的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃書她要看要改，一部分不自覺的學(xué)生她要抽要查，經(jīng)常累得不想說(shuō)話。但是她能夠堅(jiān)持不懈，在商經(jīng)組鄭艷青、王毅路等老師和6位班主任老師的幫助下，取得很好的成績(jī)，全年級(jí)合格率達(dá)到99.24%，其中2個(gè)普通班商經(jīng)105班、房產(chǎn)101班都合格率100%。

三、任課任職勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。

本學(xué)期因?yàn)榻處煿�出培�?xùn)、競(jìng)賽、病假等原因，代課量非常大，其中流水苑校區(qū)本學(xué)期共有32位老師代課近百節(jié)，長(zhǎng)德校區(qū)本學(xué)期共有代課近110節(jié)，在校的老師都沒有怨言，積極代課，代課5節(jié)以上的有范、婁、章春麗、吳佶文、吳新東、李君、王建華、劉鴻生、梅芳、于泓、戚冬梅、吳為、俞小煊、周敢等。

因?yàn)楣ぷ靼才�，本學(xué)期有許多老師課時(shí)超工作量，他們都能愉快接收安排，認(rèn)真履行職責(zé)。

藝術(shù)組劉鴻生老師跨年級(jí)任教課時(shí)16節(jié)課，數(shù)學(xué)組淡笑老師除班主任工作外跨學(xué)科跨年級(jí)任教四個(gè)班共14節(jié)課、沈帆老師人班主任跨頭14節(jié)、潘玉萍老師除班主任工作外跨年級(jí)任教三個(gè)班13節(jié)課，毛慧明老師跨年級(jí)任教三個(gè)班13節(jié)課。電子商務(wù)組鄧文強(qiáng)、吳佶文、曾淑萍跨年級(jí)任教分別為15節(jié)、13節(jié)、13節(jié)。商經(jīng)商楊輝老師跨校區(qū)跨學(xué)科任教四個(gè)班共14節(jié)課、呂映例老師除班主任工作外跨學(xué)科跨年級(jí)任教四個(gè)班共14節(jié)課，戚冬梅老師除班主任工作外跨年級(jí)任教三個(gè)班以上13節(jié)課，傅暉老師擔(dān)任教科研助理，年級(jí)組長(zhǎng)，本學(xué)年還擔(dān)任新課改申報(bào)方案撰寫、新專業(yè)申報(bào)論證等工作，還擔(dān)任跨頭教學(xué)13節(jié)。還有語(yǔ)文組潘力鈞除班主任工作外跨年級(jí)任教三個(gè)班以上13節(jié)課。體育組周敢、于泓老師跨頭任課14節(jié)，德育組王權(quán)芳老師跨頭任課14節(jié)。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，碩果累累

本學(xué)期繼續(xù)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控。

1、常規(guī)工作凸顯亮點(diǎn)見成效

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，建立了教學(xué)常規(guī)工作抽檢制度，將作業(yè)檢查、推門聽課、教研組學(xué)習(xí)、管教管帶等常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，并落到實(shí)處。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)會(huì)，任課教師會(huì)等，反饋教學(xué)信息，解答家長(zhǎng)就業(yè)升學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題。教研組活動(dòng)日趨規(guī)范，而且教研組活動(dòng)呈現(xiàn)亮點(diǎn)，比如：藝術(shù)組、商經(jīng)組等經(jīng)常在長(zhǎng)德基建沒法晨練的情況下開展晨間系列講座，政史地、語(yǔ)文、藝術(shù)、國(guó)貿(mào)、商經(jīng)等教研組結(jié)合百年校慶都開展了各種活動(dòng)。各教研組開放性教學(xué)視野開闊起來(lái)了，去企業(yè)的，去高校的，去尋訪緬懷的，充分體現(xiàn)各教研組面對(duì)常規(guī)工作不是一做了之，而是用心做，做出特色。

2、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)/學(xué)分制建設(shè)

針對(duì)原來(lái)校區(qū)在學(xué)分制管理操作中的差異，本學(xué)期統(tǒng)一規(guī)范了學(xué)分制條件下的過(guò)程性評(píng)價(jià)方法，明確了各條線的學(xué)分制統(tǒng)計(jì)責(zé)任，整理修改輸入了學(xué)分制軟件資料，使學(xué)分制軟件使用逐步納入正常軌道。本學(xué)期還重點(diǎn)進(jìn)行了備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)等內(nèi)容，繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。五、行政保障有力，得到老師認(rèn)可教務(wù)部門行政人員的工作涵蓋了學(xué)籍、教師業(yè)務(wù)、網(wǎng)管、電教、實(shí)訓(xùn)、圖書等多個(gè)服務(wù)部門，大家樹立先行的意識(shí)，本著為一線教師做好服務(wù)工作的熱情。無(wú)論是教材發(fā)放、電腦教室維修、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、教師調(diào)課、監(jiān)考，都能努力認(rèn)真、任勞任怨。如果說(shuō)：教師上好每一堂課確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，那么行政人員的努力使得這個(gè)穩(wěn)定更有了保障。學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、其他相關(guān)工作的開展，教務(wù)行政人員的努力是分不開的。特別是目前很多管理數(shù)字化、無(wú)紙化，李民、沈力等教務(wù)員們都面臨邊學(xué)習(xí)、邊摸索進(jìn)行工作的狀態(tài)，他們能夠兢兢業(yè)業(yè)做好本職，不容易。謝暉老師身兼教務(wù)員和校醫(yī)二項(xiàng)工作，鄭潔老師身兼教務(wù)員和圖書閱覽室管理員二項(xiàng)工作，能正確樹立服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好本職工作，保障了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。吳國(guó)卿、吳曉紅老師工作仔細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對(duì)大量的調(diào)課代課，他們不厭其煩，總是認(rèn)真到位。吳國(guó)卿老師還承擔(dān)了許多資料整理工作。電教網(wǎng)管圖書王偉國(guó)、岳林、汪江杰、林超哲、徐少穎、雷雨辰等老師也能夠積極配合學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、考務(wù)工作，認(rèn)真承擔(dān)任務(wù)。岳林、林超哲、汪江杰等能夠在學(xué)校重大慶典中拍攝各類照片、錄像支持學(xué)校的宣傳工作，并管好各類電教用品、方便老師取用。

教務(wù)行政部門的工作得到了老師們的肯定，本學(xué)期，被評(píng)為群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)組室。

六、招生工作井井有條，落實(shí)到位

今年招生工作由6位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分盤包干，中層干部和部分骨干教師落實(shí)到點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，跟進(jìn)得力，招生工作順利完成預(yù)定招生計(jì)劃。除了中層以上干部，還有韓燕、吳國(guó)卿、婁萍、章敏、呂琴、俞凌霄、高海蓉、陳明梅、邵杰、黃浩、沈逸君、王建明、潘緯京、高磊、楊抒、陳麗、吳東、聞金法等老師都參與到招生工作中，為今年招生成功出了力。七、今后努力的方向

1、繼續(xù)以創(chuàng)新的姿態(tài)審視教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，以實(shí)事求是的態(tài)度針對(duì)性的解決存在的問(wèn)題。努力打造一流的教學(xué)工作團(tuán)隊(duì)。

2、要進(jìn)一步提升教研組的學(xué)習(xí)氛圍和研究氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型研究性教研組。

友情提示：本文中關(guān)于《第二學(xué)期職中教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第二學(xué)期職中教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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