校長在前半學期學校工作總結會上的講話

校長在前半學期學校工作總結會上的講話

各位老師：

今天，我們召開全體教職工大會，全面總結前半學期工作。按照學校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結，總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作，其目的在于，增進相互了解，相互理解，加強溝通，切實增強團結協(xié)作精神和學校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學工作。下面，我針對有關問題講兩點意見。

一、關于精細化管理

精細化管理是一種有效管理方式，對學校來講尤其重要。學校教育要從每一件小事抓起，春風化雨，潤物無聲。“學校無小事，事事有教育；管理無空白，時時能育人�！�

推行精細化管理半學期以來，學校各職能處室管理進一步規(guī)范，效能進一步提升，廣大教職員工的工作責任心、事業(yè)心進一步增強，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細致；學生學習、紀律、衛(wèi)生習慣有了明顯好轉。

但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學校對教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求；二是要求了的必須去做；三是做了必須檢查；四是檢查了必須通報結果；五是有了結果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對學生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行為習慣（學習、紀律、衛(wèi)生習慣）養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。

去年在華東師范大學教育部中學校長培訓中心培訓學習時，我們的生活指導老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預報，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能認真履行自己生活指導老師的職責，能時時處處替他的學生我們這些外地人著想；二是他以他的身體力行告知我們要關愛學生，老師要對學生細心周到，關懷備至。

家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認為自己的孩子在學校努力學習，聽話�？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學生，在不同程度上有欺騙學校和家長的行為。有的欺騙學校、老師，有的欺騙家長，有的同時欺騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學生家長自己的電話號碼，還必須知道每一位學生家長的有效電話。一學期內必須與每位學生家長通兩次以上電話或者見一次面；對于問題學生，要和家長多聯(lián)系。我們要要求學生家長定期給自己打電話。同時，我們在和家長通話或見面時，除告訴學生在校表現(xiàn)外，還要告訴學校管理方面的有關要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學生假借班級、老師、學校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學校聲譽，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔，同時也為學生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學生的家庭結構也在發(fā)生著變化，有的學生雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親；有的學生父母離異，家庭殘缺；有的還是孤兒等等，致使好多學生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學生時，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導工作。二、關于團隊精神

一個集體要講團結，這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個成員共同努力的結果。目前，影響我們學校又好又快發(fā)展、教育教學質量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學期以來，教風、學風的好轉，說明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個別人離心離德，已經(jīng)影響到校風的進一步好轉。

1、關于建議和意見

職工應該提建議和意見。建議和意見，應通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā)，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學校的進步與發(fā)展，學校是樂于接受的。2、關于批評和愛校

批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應該接受并改正。

我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場合地點的批評學校。其實這不是批評或提意見，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過，牢騷可以發(fā)，但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況，一是在社會上、在校外發(fā)牢騷，結果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學很不好，“很瞎場”，孩子放在**中學上學不放心。當然，還有這樣的說法，你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在**中學當老師。二是在學生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士，是**中學發(fā)展的中流砥柱吧？從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學校，那學生就可以同樣批評老師和學校。還有個別人閑話一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評學校不好，就是在批評學校的領導、老師不好。所以我想，我們應理性的看問題，不要到處說這說那；也不是我們現(xiàn)任領導容不得不同的聲音，而是因為我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱，不要雜音；要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調唱出和諧的旋律！我們要共同愛護**中學的聲譽，學校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮！一個集體，要事業(yè)輝煌，必須有團隊精神；團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力！3、關于見賢思齊

這個問題我以前講過，今天還要講，因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞�！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊，見不賢而內心自省也�！蔽覀儌�別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行，我們必須努力根除它！4、關于網(wǎng)絡

一是正確使用和對待網(wǎng)絡，二是引導學生、教育學生正確使用網(wǎng)絡。

面對網(wǎng)絡上不負法律責任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學校貼吧，大多是問候老師、同學，勸同學上進的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是**中學的部分學生不文明、粗野、修養(yǎng)差；另一方面說明我們教育的失敗，我們無能。所以我們一定要正面有效引導學生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡。

面對網(wǎng)絡，我們必須有所作為！5、關于社會交往與組織紀律

社會發(fā)展到今天，學校不能關起門來辦學；做為學校的構成成員--老師，也不可能不進行社會交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀律約束。做為老師，必須在確保工作的前提下，進行社會交往。個別人過多的社會活動，朋友小聚小酌，已經(jīng)嚴重影響了工作，有失學校尊嚴，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇，讓人著實氣惱。當年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”；今天我想對個別人說，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經(jīng)“玩物喪志”了。

馬上要中考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣，我們必須面對。我前面說過，不論今年的中考成績如何，但我們必須經(jīng)過一學期的努力，在社會上，在群眾心目中，在領導思想上，形成關于**中學好的影響，那就是**中學管理嚴，教風正，學風濃�，F(xiàn)在多半學期過去了，我們既定目標已初現(xiàn)端倪。中考結束后，要進一步加強對七、八年級學生的管理，必須實現(xiàn)我們的既定目標。只有我們的既定目標實現(xiàn)了，我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升，我們爭取項目就容易了，不合情理的行政干預就會減少，學校就會越辦越好。

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在高中部半學期工作總結大會及貫徹落實十八屆三中全會精神會議上的講話

(201*年11月20日)

各位領導、老師們：

今天，我們在這里召開高中部半學期工作總結大會及貫徹落實十八屆三中全會精神會議。剛才，主管高中部教育教學工作的領導客觀、公正地總結了高中部半學期以來各項工作，公布了201*年高考獎金分配辦法，對今后的工作提出了具體的要求。我認為講得很全面，也很具體，既充分肯定了我們在教育教學中取得的成績和進步，也透徹地分析了我們在工作中的不足和失誤，同時也為我們指明了今后的工作方向。

201*年，全校的各項工作穩(wěn)步推進，發(fā)展態(tài)勢良好，特別是今年的高考成績再創(chuàng)歷史新高，圓滿完成了縣委、縣政府和教育局下達的高考指標，進一步提升了學校的品牌效應。本學期，高中部申報的教育部中國教師科研基金重點規(guī)劃課題《探索新的教學模式，提高課堂有效性》，經(jīng)中央教科所的審查，也于10月22日正式開題。從本學期開始，學校不斷加大對高中部教師的培訓力度，在上級部門的大力支持下，學校制定的《****教師跟崗學習和管理干部掛職培訓實施方案》得以順利實施，截至目前已有13位教師和1位領導赴*****中學跟崗學習和掛職培訓，這將極大地提

高我校高中部教師的業(yè)務素質，進一步提升學校的管理水平，為我校下一步的發(fā)展和改革奠定了基礎。

為期4天的黨的十八屆三中全會已勝利閉幕，全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會公報從“深化經(jīng)濟體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個方面論述了全面深化改革的方向和路徑，用“進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心，尤其是發(fā)展新時期的教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報將教育領域的改革，描述為“人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”。其中三個“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新�？梢哉雇�，這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務，還意味著高中教育、技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉變。

面對新的形勢，學校也正在制定或修訂規(guī)章制度，廣泛征求全校教職工對學校發(fā)展的意見建議，經(jīng)過梳理，全校教師提出了“進一步提高學校凝聚力，增強領導班子的團結與合力；在校風、學風建設方面多做謀劃；改善教師辦公條件；真正落實年級組管理制度，完善教師考核、班主任考核、績效工資分配、教學質量獎、年級組（處室）考核辦法等制度；加強財產(chǎn)管理，減少浪費；加大在教科研，教師培訓方面經(jīng)費的投入力度；學生的養(yǎng)成教育要常抓不懈，嚴肅校紀校規(guī)；嚴格控制班容量和插班學生，減輕教師工作量；豐

富校園文化生活，對教師應實行人性化管理；提高教師福利，對教師額外工作應當合理補償”等10條意見。學校將根據(jù)老師們提出的意見建議，結合學校實際，制定時間表，拿出改革的辦法�？梢哉f，有些改革，我們已著手實施，而且初見成效；有些改革，我們正在積極醞釀，并將逐步推行。改革是塊硬骨頭，要將這塊硬骨頭啃下來，還需要下足功夫，花大力氣，這是實現(xiàn)大通二中品牌化戰(zhàn)略所必須要解決的問題。學校將在聽取各方面意見的基礎上，召開教職工大會，切實解決和改革制約學校發(fā)展的問題。對此，我們應給予更多的關注和期待，同時也希望我們高中部的各位同仁能為學校的發(fā)展建言獻策。

同志們，作為一名教育工作者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，把思想和行動統(tǒng)一到大通二中發(fā)展的大局上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質量。在此，對在座各位教師提出四點要求：一是學習貫徹全會精神，牢固樹立教育的使命感和責任感，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。二是要克服急躁情緒，避免急功近利，從細微處入手，從點滴做起，在備好每一節(jié)課、批改好每

一次作業(yè)、參加好每一次教研活動中不斷提升自己，扎扎實實地做好教學研究，用優(yōu)異的教學成績來證明無愧于“大通二中教師”這一稱號。三是要加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行；要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業(yè)。四是在教育教學工作中，要堅持以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐，要關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實。

老師們，今天的會議既是對前期工作的一次總結，也是對今后工作的一次展望。我相信，只要全體***人心往一處想，勁往一處使，一定可以迎來更加美好的明天，一定可以實現(xiàn)我們的***夢。

最后祝各位老師順利完成本學期接下來的各項工作，謝謝大家！

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