201*-201*小學(xué)政教處工作總結(jié)

201*-201*xx小學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，開展班級(jí)自主化管理，堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，基本完成了學(xué)校的各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí).

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)校利用各種宣傳工具，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周的教師例會(huì)上，組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感。

2、每月開一次班主任例會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)。

4、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

5、充分利用好每周一的國(guó)旗下的講話，每一節(jié)班會(huì)課開展專題系列教育活動(dòng)，挖掘班級(jí)德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探討和研究。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主化管理的建設(shè)

1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與性，全面推進(jìn)“值日班長(zhǎng)制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理隊(duì)伍，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨(dú)立生活自理能力，不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，榜樣意識(shí)，開展結(jié)幫帶活動(dòng)，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、我們進(jìn)一步完善常規(guī)檢查（課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則），細(xì)化檢查項(xiàng)目，使各班常規(guī)有了很大改善。另外我們號(hào)召全校同學(xué)共同監(jiān)督，對(duì)亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進(jìn)行大檢查，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺(tái)階。每周根據(jù)各班檢查得分評(píng)比出流動(dòng)文明先進(jìn)班級(jí)，公布評(píng)比各班成績(jī)。

二、多渠道、多方位地開展學(xué)校德育工作（一）加強(qiáng)愛國(guó)主義教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《國(guó)旗法》的規(guī)定和國(guó)家教育部的有關(guān)通知要求，認(rèn)真組織“在國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體

主義教育和理想前途教育，文明禮儀教育，安全意識(shí)教育等。

2、結(jié)合教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了教師節(jié)倡議活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)比賽、法律小知識(shí)教育主題班會(huì)、少先隊(duì)知識(shí)講座、經(jīng)典誦讀比賽、文明禮儀伴我行專題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、繼續(xù)辦好校園宣傳欄，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛國(guó)主義思想和對(duì)人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。充分利用校園廣播系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生在校期間的安全、學(xué)習(xí)、文明禮儀等方方面面進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作及時(shí)到位。

4、積極開展各種獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為受災(zāi)的群眾捐款，為重病的學(xué)生捐款，通過獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國(guó)主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、以《中小學(xué)生日常行規(guī)范》和《文華學(xué)校文明班評(píng)分細(xì)則》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、本學(xué)期開展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。開學(xué)初，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對(duì)衛(wèi)生、學(xué)生違紀(jì)情況、學(xué)生的儀容儀表的檢查評(píng)比落實(shí)到位。在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校公物和一草一木。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進(jìn)了班主任工作的積極性。

（三）開展文明禮儀教育活動(dòng)

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，開

展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常規(guī)范》、及《文華學(xué)校文明班級(jí)評(píng)分細(xì)則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則。

2、利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，做文明人”的教育。

3、在校園內(nèi)設(shè)立文明禮貌標(biāo)語，讓環(huán)境感化人。4、廣泛開展以文明禮貌伴我行系列教育活動(dòng)三、扎實(shí)開展了學(xué)校安全宣傳教育工作

１、開展多種形式和渠道對(duì)學(xué)生的安全教育：①通過廣播站，黑板報(bào)，宣傳欄等宣傳工具，進(jìn)行安全知識(shí)講座，使安全問題深入人心。②定期在校園內(nèi)舉行逃生演練活動(dòng)，提高了師生自救意識(shí)。③各年級(jí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育。④各班班主任還開展了每日放學(xué)前五分鐘安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

２、是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師多與家長(zhǎng)電話聯(lián)系外，國(guó)慶和元旦節(jié)還分發(fā)了加強(qiáng)學(xué)生安全教育《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

3、成立了以趙衛(wèi)東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳士軍、孟現(xiàn)友為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校安全，組建了學(xué)校巡邏巡查隊(duì)伍，一支是由責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師組成的護(hù)校隊(duì)，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五、社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進(jìn)一步健全完善德育工作體系

（一）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、利用假期班主任組織學(xué)生開展走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)社會(huì)的時(shí)間的活動(dòng)，力求實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部份家長(zhǎng)也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡(jiǎn)單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點(diǎn)，他們主要表現(xiàn)：遲到、擾亂課堂秩序、打架、等，這些行為嚴(yán)重影響學(xué)校管理秩序。學(xué)校也采取很多辦法如：家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進(jìn)生跟蹤制度等。（二）開好家訪工作

家長(zhǎng)會(huì)也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段班主任進(jìn)行了家訪，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長(zhǎng)的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

（三）協(xié)助體育老師開好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和被評(píng)為組織獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

六、今后需要加強(qiáng)的幾個(gè)方面

1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

2、加強(qiáng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員進(jìn)行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、加大班級(jí)自主化管理的學(xué)習(xí)，定期的召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

政教處201*.1

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，以德育人。更新觀念，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作，以抓好班級(jí)自主管理為重點(diǎn)，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動(dòng)為牽手，以月量化作保障，用環(huán)境陶冶人，用榜樣帶動(dòng)人，用制度打造人，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生民主自我管理，突出德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想品德，法紀(jì)觀念和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。

一、常規(guī)管理強(qiáng)化過程

（一）扎實(shí)有效的過程管理

1、抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強(qiáng)化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)人員都能認(rèn)真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動(dòng)，收到了明顯的成效，與上學(xué)期相比見到師長(zhǎng)打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀(jì)的學(xué)生少了。

2、開展了系列專項(xiàng)治理與專題教育活動(dòng)。圍繞市級(jí)語言文字示范學(xué)校的迎檢工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打鬧等開展了專項(xiàng)治理與專題教育活動(dòng)，爭(zhēng)取抓一件成一件。

3、加強(qiáng)了常規(guī)的檢查力度。堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。堅(jiān)持把年級(jí)組與教師值周相結(jié)合每天公布檢查情況。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。補(bǔ)充規(guī)定了《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校安全一日常規(guī)》《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)板報(bào)管理制度》并張貼于校園和教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理制度，把每一項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

5、強(qiáng)化升旗、廣播德育功能。本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備。把每周一的升旗時(shí)間打造成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地，其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校內(nèi)好人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。

（二）、心理健康教育有序開展

本學(xué)期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。不斷加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

1、加大宣傳力度。通過心理輔導(dǎo)報(bào)、校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生了解心理咨詢的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。

2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個(gè)別面詢，還設(shè)置了談心室，增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對(duì)心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動(dòng)尋求心理上的幫助。

3、今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

（三）、狠抓課間操工作，積極提高學(xué)校體育工作質(zhì)量

為進(jìn)一步落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，真正提升學(xué)生身心素質(zhì)，開展了以“規(guī)范做操，有效做操”為主題的課間操質(zhì)量提升訓(xùn)練。

針對(duì)目前形勢(shì)下，“學(xué)生做操不認(rèn)真、動(dòng)作不規(guī)范、出操不出力”的現(xiàn)象普遍存在，提高課間操質(zhì)量必須從如下三個(gè)方面著手：一方面細(xì)化整個(gè)出操過程，分解各個(gè)步驟，從列隊(duì)下樓到操場(chǎng)，科學(xué)設(shè)計(jì)線路，精心糾正細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不落下，哪個(gè)環(huán)節(jié)有問題，就整改哪個(gè)環(huán)節(jié)；第二，豐富廣播操的訓(xùn)練形式，注重體育興趣的培養(yǎng)，通過年級(jí)比賽、班級(jí)評(píng)優(yōu)來促進(jìn)課間操質(zhì)量的提高；第三個(gè)方面，從內(nèi)因著手，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過思想上的強(qiáng)化，進(jìn)一步增強(qiáng)做操的主動(dòng)性和自覺性，從而促進(jìn)廣播操質(zhì)量的提高。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，各班的課間操質(zhì)量又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（四）、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生

1、校園衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，監(jiān)督每日的衛(wèi)生區(qū)、教室等衛(wèi)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。

2、克服雪天等惡劣自然環(huán)境，積極組織清理積雪任務(wù)，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時(shí)間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。

3、做好了流行疾病的預(yù)防工作，每日進(jìn)行消毒，極大降低了流行疾病的發(fā)生。

（五）、形式多樣的文體活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了師生文體素養(yǎng)

政教處將本學(xué)期的政教工作在學(xué)期初就根據(jù)本學(xué)期的時(shí)間特點(diǎn)制定出了詳細(xì)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃。啟動(dòng)、實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”。組織了以“健康、和諧、快樂”為主題的文體活動(dòng)。學(xué)生全員參與，教師精心組織，指導(dǎo)到位�；顒�(dòng)形式有跳繩、踢毽子、拔河、接力跑、健身操、隊(duì)列隊(duì)形、經(jīng)典誦讀、合唱比賽、文藝表演等�；顒�(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生之間齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合意識(shí)，陶冶了情操，培養(yǎng)了能力，身心得到和諧發(fā)展。

根據(jù)不周的時(shí)間特點(diǎn)安排了不同的活動(dòng)，做到每天有活動(dòng)，每周有主題，每月有重點(diǎn)。如本學(xué)期舉行的少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)、市級(jí)語言文字示范學(xué)校迎檢過程中進(jìn)行的師生上街的“啄木鳥”行動(dòng)、冬季師生一系列的陽光體育運(yùn)動(dòng)、轟轟烈烈的師生“大家唱、大家跳”活動(dòng)等。極大的豐富了校園文化生活，得到了校內(nèi)外的好評(píng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的校園氛圍日趨成型。

（六）年級(jí)督導(dǎo)檢查有力

學(xué)校工作的順利開展，主要依靠年級(jí)組的力量，尤其是政教工作的絕大部分內(nèi)容都依靠年級(jí)組的檢查、督導(dǎo)、管理和落實(shí)。本學(xué)期來，年級(jí)組對(duì)德育工作十分重視，把德育工作放到了學(xué)校工作的首位，開始“向管理要成績(jī)，向德育要質(zhì)量”，無論對(duì)班主任的到位督導(dǎo)，對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)還是對(duì)學(xué)生自我教育，自我管理的指導(dǎo)，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊(duì)伍的建設(shè)方面，也起到了主體作用。

（七）、做好了上級(jí)各項(xiàng)檢查的迎檢工作

本學(xué)期，學(xué)校接受的上級(jí)檢查與我校大型活動(dòng)較多，政教處會(huì)同各年級(jí)各班在班主任老師的帶領(lǐng)下，積極行動(dòng)，課間認(rèn)真巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，減少了課間違紀(jì)現(xiàn)象，校園秩序井然。對(duì)校園、樓梯、教室、樓道等地方的每一個(gè)衛(wèi)生細(xì)節(jié)，做到了窗明幾凈，校園美觀整潔，

政教處并及時(shí)做好政教工作的檔案資料收集整理，進(jìn)行了科學(xué)歸檔。在各項(xiàng)檢查驗(yàn)收中政教處全體人員發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯和贊譽(yù)。認(rèn)為我們校小心大，校小精致，干凈整潔，校園環(huán)境優(yōu)美。

此外，政教處還還認(rèn)真配合其他各處室開展工作，配合做好校園安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持周五放學(xué)到門口值班和周日下午到校做好學(xué)生返校工作。配合少先隊(duì)組織好各項(xiàng)活動(dòng)，將德育工作寓于活動(dòng)之中。

二、安全教育注重實(shí)效

（一）、注重組織建設(shè)，確保師生安全

圍繞“平安校園”建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)各處室、各班安全工作做出了明確的要求，全面落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制工作。在實(shí)施過程中，我們實(shí)行責(zé)任追究制和目標(biāo)管理責(zé)任制，各處室和各班責(zé)任人對(duì)照責(zé)任狀充實(shí)完善了社會(huì)治安綜合治理工作體系，與7個(gè)年級(jí)組50個(gè)班級(jí)簽訂了學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書，做到處處有章可循，事事有人管，人人有責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)，并且做到同政治榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，作到有獎(jiǎng)、有罰。建立了維護(hù)穩(wěn)定和應(yīng)對(duì)校園安全事故的運(yùn)行機(jī)制，確保不發(fā)生重大刑事案件和重大安全責(zé)任事故。

首先，建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。制訂了工作措施和方案,各處室、各班級(jí)具體抓，各處室主任、年級(jí)主任、班主任、各科教師具體實(shí)施。定期召集會(huì)議，研究部署各階段綜治工作和防范措施。全校形成了橫向到人，縱向到底的安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。

其次，建立了一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)校要求政教處每學(xué)期對(duì)班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求，并通過對(duì)班主任工作實(shí)行日、周、月、學(xué)期量化考核，調(diào)動(dòng)班主任及相關(guān)責(zé)任人對(duì)綜治工作的

責(zé)任心和積極性。

第三，強(qiáng)化了對(duì)各種專業(yè)人員的領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)。對(duì)門衛(wèi)、保管員、水電工、鍋爐工等加強(qiáng)安全教育、職業(yè)道德教育，定期進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，身體健康檢查，不定期進(jìn)行抽查。

第四，組建了兩支監(jiān)管巡查隊(duì)伍，一支是由責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師組成的護(hù)校隊(duì)，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（二）、內(nèi)引外聯(lián)，構(gòu)建平安校園網(wǎng)絡(luò)

1、調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持學(xué)校平安校園建設(shè)。

半年來,我校注重有效利用社會(huì)力量建設(shè)平安校園。注意發(fā)揮社會(huì)教育功能，學(xué)校注重了與其他單位的合作，共同打造平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校與派出所、武警中隊(duì)簽訂了警校共建協(xié)議書，與縣交警隊(duì)建立了道路安全合作學(xué)校，聘請(qǐng)了縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。還請(qǐng)團(tuán)縣委、婦聯(lián)、縣教育局、交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)來校開展講座講課和共建活動(dòng)，本學(xué)期舉辦了《消防知識(shí)講座》《流行性疾病防控知識(shí)講座》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪》《中共中央國(guó)務(wù)院加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德實(shí)施意見》等有關(guān)知識(shí)，通過群防群治營(yíng)造了優(yōu)良的校園周邊環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了零責(zé)任事故校園。

2、充分發(fā)揮家庭教育的育人作用。

一是建立家訪制度，溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。要求家訪及時(shí)將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家

長(zhǎng)，并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，遇到“特殊”學(xué)生和家庭共同商討學(xué)生教育方案，同時(shí)學(xué)校建立了家訪檔案：每次家訪都要求有文字記錄，學(xué)校還專門制作有“家訪記錄”，由家訪教師認(rèn)真填寫，學(xué)期結(jié)束由政教處統(tǒng)一收回整理歸檔，有效的溝通了各方面的聯(lián)系，密切了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)之間關(guān)系。

本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)與中國(guó)移動(dòng)通迅公司聯(lián)合實(shí)行校迅通平臺(tái)，用現(xiàn)代信息工具打造安全校園。學(xué)校利用校迅平臺(tái)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，將學(xué)校發(fā)生的重大事件、重要通知、重要活動(dòng)、學(xué)生在校表現(xiàn)以及每天學(xué)生作業(yè)及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)，便于學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校動(dòng)態(tài)，同時(shí)也便于學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校。

二是探討家教新途徑，以信為媒，解決家長(zhǎng)在育兒教子中的困惑。為保持家庭教育與學(xué)校教育的連貫性和一致性，我們通過向家長(zhǎng)致信的辦法，把學(xué)校教育中各個(gè)階段的工作重點(diǎn)告之家長(zhǎng)。通過致信方式系統(tǒng)地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家政策、學(xué)校的工作舉措、一些要注意的問題等。這樣可以讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致，主動(dòng)研究孩子的教育問題。在本學(xué)期我校先后對(duì)：學(xué)生在街道、公園等公共場(chǎng)所滑滑板現(xiàn)象、甲型H1N1流感的防控相關(guān)信息及上級(jí)政策等方面的問題及時(shí)以學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)，此項(xiàng)工作的開展有力的促進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育教學(xué)工作，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的理解、信任、支持和配合。

（三）、加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)筑校園平安大堤

制定完善了《學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理辦法》《消防安全應(yīng)急辦法》《流行性傳染性疾病防治處理辦法》《食品衛(wèi)生安全工作辦法》《體音美及集體活動(dòng)安全辦法》《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生在校安全一日常規(guī)》，《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案》、《竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)雨雪冰凍災(zāi)害天氣應(yīng)急預(yù)案》等10余個(gè)工作辦法和應(yīng)急預(yù)案，并組織了學(xué)習(xí)。進(jìn)一步促進(jìn)了全體師生綜

合治理工作科學(xué)化意識(shí)的提高。

一是實(shí)施了師生定點(diǎn)定責(zé)值周制度。實(shí)行學(xué)校班子成員值周督辦，中層干部值周帶班，教師、學(xué)生值周定位的值周制度。每周安排班子成員、中層干部一名，教師6名，紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊(duì)值周，定時(shí)上崗，及時(shí)制止、糾正不良言行。門衛(wèi)進(jìn)行24小時(shí)值班。

二是認(rèn)真落實(shí)晨、午檢制度。每天由衛(wèi)生保健員到班統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生健康和缺課情況，并及時(shí)記錄，相應(yīng)情況報(bào)告政教處。對(duì)流行性等傳染病實(shí)行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生保健員做好預(yù)防和登記工作，并向值班校長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告，并及時(shí)對(duì)有異常癥狀的學(xué)生隔離就診。在流行性疾病防控過程中，我校全體教職員工以學(xué)生為本，大力宣傳，制度落實(shí)，責(zé)任到位，到目前為止未發(fā)生重大疾病大范圍傳播。

三是實(shí)行安全隱患定期排查制。開學(xué)、放假由總務(wù)處對(duì)校舍安全進(jìn)行排查、班主任對(duì)教室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查。政教處定期對(duì)管制刀具、利器、危險(xiǎn)玩具進(jìn)行檢查收繳。本學(xué)期對(duì)各班特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等情況進(jìn)行了排查，將排查結(jié)果按班級(jí)分發(fā)給相關(guān)班主任、體育教師及其它相關(guān)教師，要求相關(guān)教師在教學(xué)過程中科學(xué)安排這類學(xué)生活動(dòng)確保學(xué)生安全。

四是實(shí)行教學(xué)安全事故責(zé)任追究制。所有教師都必須按照教學(xué)常規(guī)，師德規(guī)范和教師“十不準(zhǔn)”要求履行好教學(xué)行為，嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生等違背教學(xué)規(guī)律行為，造成事故由責(zé)任教師自行承擔(dān)一切責(zé)任。

五是實(shí)行學(xué)生集會(huì)、上操、離校責(zé)任督辦。每天由值周小組督辦。集會(huì)、上操列隊(duì)由值周教師、學(xué)生到專用樓道督辦檢查（隊(duì)列是否整齊，行進(jìn)間是否狂打、喧嘩），學(xué)生到操場(chǎng)后值周干部、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查班主任、輔導(dǎo)員是否到崗指導(dǎo)學(xué)生按要求列隊(duì)，學(xué)生活動(dòng)期間班主任、輔導(dǎo)員是否按在班級(jí)隊(duì)伍的一前一后列隊(duì)。離校列隊(duì)組織：每日上午、下午學(xué)前班提前20分鐘，

一年級(jí)提前10分鐘離校，其他年級(jí)以下課鈴為準(zhǔn)由班主任、最后一節(jié)課教師在教室外整隊(duì)帶至校門，從年級(jí)專用安全通道有序帶至學(xué)校大門。

六是實(shí)行活動(dòng)預(yù)案報(bào)告制。班級(jí)、教師個(gè)人帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀、學(xué)習(xí)必須先指定活動(dòng)安全預(yù)案，報(bào)值班校長(zhǎng)審查，由值班校長(zhǎng)報(bào)校長(zhǎng)或教育局審批同意后方可開展活動(dòng)。

七是認(rèn)真落實(shí)食品“八制”管理。由早餐部負(fù)責(zé)，推行糧油集中配送制、蔬菜定點(diǎn)采購(gòu)制、食品出入庫登記制、安全生產(chǎn)值日制、工人提前試餐制、教師陪餐制、管理員巡餐制、衛(wèi)生安全責(zé)任追究制的“八制”管理模式，將安全責(zé)任分解到每個(gè)職工頭上，定期組織培訓(xùn)，定期檢查身體，切實(shí)抓好學(xué)生早餐安全。同時(shí)，做好學(xué)生早餐的宣傳和生活委員的培訓(xùn)。

八是實(shí)行出入校園登記制。今年進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)力量和工作職責(zé)的落實(shí)，加大了假期和夜間巡查的力度。學(xué)生每天進(jìn)校到放學(xué)期間嚴(yán)禁私自離校，特殊情況需經(jīng)班主任同治安人員商榷后方可離校;外來人員車輛實(shí)行安檢準(zhǔn)入制、外來車輛和人員未經(jīng)許可、不得進(jìn)入校內(nèi)，做到了不安全因素排除在校門之外。

（四）、法制教育活動(dòng)，促進(jìn)校園和諧

按照上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列圍繞“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題法制宣傳活動(dòng)。

首先，制定了宣傳活動(dòng)方案，加強(qiáng)師生法制教育。充分利用各種資源，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)法制教育氛圍。我們利用廣播向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《道路交通法》、《消防法》《防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)。在校內(nèi)張貼法制宣傳標(biāo)語，專門出一期法制手抄報(bào)，學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。

其次，抓好班級(jí)法制教育這一主戰(zhàn)場(chǎng)，各班利用晨會(huì)、班會(huì)、課程等合理安排法制教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生年齡、班級(jí)特點(diǎn)，開展形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生都能快樂的參與。

三、政教工作中需要改進(jìn)和加強(qiáng)的問題

“教育是一門遺憾的藝術(shù)，永無滿足”，“政教工作千頭萬緒，德育教育奧妙無窮”，在德育工作中，永遠(yuǎn)有著廣闊的提高空間。還要多學(xué)習(xí)，多研究，認(rèn)真實(shí)踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調(diào)整到更加科學(xué)的軌道上來�？偨Y(jié)過去，我校德育工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面實(shí)施改進(jìn)和提高：

(一)、班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育研究

作為一所市級(jí)示范學(xué)校，德育研究應(yīng)該是高層次的，每學(xué)期都應(yīng)產(chǎn)生有一定影響的教育論文，甚至應(yīng)該有自己獨(dú)特的德育工作理念，然而在我校真正有價(jià)值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教處號(hào)召全體班主任把自己辛勤工作的體驗(yàn)變成文字，以提高我校的德育科研水平。

(二)德育工作質(zhì)量目標(biāo)不高

對(duì)于學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生思想狀況，常規(guī)德育活動(dòng)等等，都只停留在過得去，不出問題的低標(biāo)準(zhǔn)上。如：對(duì)學(xué)生的思想工作，往往只是從學(xué)生的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法等方面入手，而對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義，集體主義，環(huán)保意識(shí)，法紀(jì)意識(shí)，審美意識(shí)，社會(huì)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)等方面的要求不多或不高。所以要求我們?cè)谝院蟮慕逃�管理中，多以教育為主，�?yōu)化管理，以德育人，深化研究，彰顯特色，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自治，自主管理。

(三)重學(xué)習(xí)成績(jī)而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴(yán)重的事故隱患

年級(jí)組或班主任為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，過早地或者說過多地放棄了對(duì)雙差生的教育和管理。平時(shí)疏于管理，當(dāng)老好人，先是糊弄，到發(fā)生事故后便想方設(shè)法開除出去，致使少數(shù)學(xué)生越變?cè)讲�，思想越變�(cè)綁�，�?duì)學(xué)校的影響越變?cè)綈毫�，事故隱患越來越嚴(yán)重。有時(shí)學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分?jǐn)?shù)，而沒有注意到學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)感受，沒有挖掘造成成績(jī)波動(dòng)的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。由此，呼吁我們班主任要做耐心細(xì)致的工作，真正深入到學(xué)生的心靈中去。從思想意識(shí)上，道德意識(shí)上，政治意識(shí)上、法紀(jì)意識(shí)上解決根本問題。

總之，本學(xué)期政教處在工作中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足，在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學(xué)校的大力支持，使政教處工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

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