和靜縣第二中學(xué)201*年119消防演練總結(jié)

和靜縣第二中學(xué)201*年119消防演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，201*年11月9日15:30分，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教學(xué)樓撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以肖剛校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、11月9日12:00，召開學(xué)校消防逃生演練會(huì)，明確人員，布置工作，各班進(jìn)行消防演練安排。4、11月9日15:00，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、滅火演練，和靜縣消防隊(duì)曹參謀對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了詳細(xì)說明，兩個(gè)學(xué)生和幾名教師操作滅火器進(jìn)行滅火，其他師生觀摩。8、演練校長對(duì)此次動(dòng)作了總結(jié)生進(jìn)行了相防教育。

9、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，

結(jié)束后，演練活并對(duì)學(xué)關(guān)的消通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

和靜縣第二中學(xué)二一年十一月九日

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隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山

和靜縣第二中學(xué)

201*年119消防宣傳日消防應(yīng)急演練方案

為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校決定舉辦二○一年119消防宣傳日應(yīng)急演練，方案如下：

一、演練時(shí)間：201*年11月9日下午15:30二、演練地點(diǎn)：校園

演練現(xiàn)場：宿舍樓女生宿舍區(qū)、綜合宿舍樓和籃球場消防應(yīng)急演練路線：從漢女生宿舍區(qū)和綜合宿舍樓各寢室疏散到籃球場

三、演練內(nèi)容：以師生自救互救及消防滅火演練為主。具體內(nèi)容為：（1）火情報(bào)警演練；

（2）宿舍樓火災(zāi)時(shí)的疏散、逃生演練；（3）火場救護(hù)演練；（4）常見的消防滅火演練。四、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立由肖剛校長任總指揮的學(xué)校消防應(yīng)急演練指揮部，由阿不力克木.卡德書記、安春輝副校長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。下設(shè)校消防及醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急分隊(duì)，由學(xué)校各行政處室、主任、各班主任、副班主任、校醫(yī)、保安及后勤等相關(guān)部門人員組成。五、具體職責(zé)及分工如下：

（1）報(bào)警組（阿不力克木.卡德書記負(fù)責(zé)）：

值日老師發(fā)現(xiàn)火情，一名教師立即撥打火警電話“119”報(bào)警。另一名教師在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。肖剛校長在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場。播放疏散信號(hào)：交響樂《命運(yùn)》。知道火情后宿舍管理人員立即切斷宿舍樓總電源；電工立即切斷校園總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

（2）疏散組（安春輝副校長負(fù)責(zé)）：

校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散。李成波主任和吐爾遜.牙生負(fù)責(zé)指導(dǎo)宿舍管理人員迅速打開宿舍樓所有出口。教務(wù)處及各科室負(fù)責(zé)迅速通知各班主任、副班主任組織所有住校生迅速從宿舍樓疏散到操場集中并清點(diǎn)人數(shù)，并安排相應(yīng)班主任、副班主任在各樓梯口管理和監(jiān)督學(xué)生有序疏散情況。（3）引導(dǎo)組（行辦胡廣主任負(fù)責(zé)）：

指導(dǎo)門衛(wèi)及后勤人員等熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候引導(dǎo)消防車輛進(jìn)校及指引通道、提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

（4）警戒組：宋大江同志指揮保安人員迅速趕到宿舍區(qū)入口警戒。

（5）醫(yī)療救護(hù)組：校醫(yī)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場待命。（6）滅火組：總務(wù)處艾肯.艾、張誠主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)后勤人員全力協(xié)助消防隊(duì)員提供水源位置及滅火器材，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火演示

（7）演練活動(dòng)廣播音響：買買江.吐遜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、檢查落實(shí)校園廣播系統(tǒng)

六、演練參加人員：總指揮：肖剛

副總指揮：阿不力克木.卡德安春輝

成員：全體初一、初二、初三住校生及學(xué)校各部門、年級(jí)組、各班主任、副班主任、校醫(yī)、保安及后勤等相關(guān)部門人員。七、消防應(yīng)急演練過程設(shè)計(jì)：

階段假設(shè)情景演練科目應(yīng)急措施報(bào)警火場逃生及自救互救報(bào)警組撥打“119”向消防隊(duì)報(bào)告火情，請(qǐng)求救火；漢女生宿舍一向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生宿舍樓寢室失火情況。寢室報(bào)警；引導(dǎo)組到離火場最近的路口迎候消防車輛。因使用小電器啟動(dòng)《學(xué)校指揮部通過廣播做出部署并向校消防及醫(yī)療救不當(dāng)引起火災(zāi)。消防安全護(hù)應(yīng)急分隊(duì)各小組下達(dá)命令，要求各小組迅速到綜合宿舍樓一應(yīng)急預(yù)位，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。寢室因玩火引案》。知道火情后宿舍管理人員立即切斷宿舍樓總電起火災(zāi)源；電工立即切斷校園總電源。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散。消防應(yīng)急演習(xí)路線為從各寢室疏散到操場：住校生迅速從宿舍樓疏散到操場集中并清點(diǎn)人火勢(shì)蔓延擴(kuò)大。數(shù)�；饒鎏由�有部分學(xué)生被疏散組在樓道內(nèi)外疏散師生。及其技巧。困。全體學(xué)生集中點(diǎn)名，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。警戒組維護(hù)秩序，救護(hù)組做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。救護(hù)滅火火勢(shì)繼續(xù)蔓延擴(kuò)大。絕大部分師生已逃離火場，有個(gè)別學(xué)生在疏散途中輕微燒傷、碰傷。發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。醫(yī)護(hù)人員及時(shí)救護(hù)受傷學(xué)生。醫(yī)療救護(hù)組醫(yī)務(wù)人員在現(xiàn)場進(jìn)行臨時(shí)性的緊急救護(hù)。各班主任隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告人員情況。全校師生除個(gè)別學(xué)生受輕傷外全部安全脫險(xiǎn)。撲滅初期火災(zāi)。滅火組采用不同方法滅火演示：用干粉滅火劑撲滅化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w火；用水撲滅木材火。八、消防應(yīng)急演練具體過程：（一）火情報(bào)警。

11月9日中午的午休時(shí)間，全體住校生已經(jīng)休息。突然，漢女生宿舍寢室因有人使用電器不當(dāng),綜合宿舍樓因玩火使易燃物被引燃，引起火災(zāi)。火勢(shì)迅速蔓延。兩名宿舍管理員教師巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了火情。

1、情況緊急，宿舍管理員迅速打開鐵門，一名教師立即撥打電話“119”報(bào)警。

2、另一名教師立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)肖剛校長、阿不力克木.卡德書記報(bào)告。

3、消防支隊(duì)接到報(bào)警后迅速出動(dòng)了救火車輛。

4、校長接到火情報(bào)告后，立即啟動(dòng)《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》，各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

5、知道火情后宿舍管理人員立即切斷宿舍樓總電源。6、學(xué)校消防應(yīng)急引導(dǎo)組人員跑步到離火場最近的路口迎候消防車輛進(jìn)校及指引通道、提供水源位置等情況，以便迅速滅火。火情就是命令。學(xué)校的教職工們迅速趕到。7、校長第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，各位班主任負(fù)責(zé)組織疏散，具體安排如下：漢女生宿舍：李成波綜合住宿樓：吐爾遜.牙生（二）宿舍樓火災(zāi)時(shí)的疏散、逃生演練。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到火情報(bào)告后，通過校園廣播指揮住校生疏散。2、住校生們聽到廣播后用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢(shì)，迅速從宿舍樓疏散到籃球場集中。3、宿舍樓中的師生有序的向外疏散，迅速撤離火場。4、學(xué)校消防應(yīng)急疏散組在樓道內(nèi)外疏散師生。

5、學(xué)校消防應(yīng)急警戒組迅速趕到宿舍區(qū)入口，在火場附近拉起警戒線維護(hù)秩序,嚴(yán)禁其他無關(guān)車輛和人員進(jìn)入火場。6、各班學(xué)生到操場集中點(diǎn)名，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)向年級(jí)組報(bào)告。年級(jí)組長立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（三）火場救護(hù)演練。

1、通過有組織的疏散和救護(hù)，所有學(xué)生都已安全撤離火場。各班主任再次隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告本班人員情況。2、在疏散過程中，有個(gè)別學(xué)生在通過煙火區(qū)時(shí)有一些輕微的燒傷；還有的學(xué)生由于驚慌磕碰受傷；昏迷受傷的學(xué)生被人用擔(dān)架抬出宿舍樓。

3、臨時(shí)性的緊急救護(hù)處理緊張有序地進(jìn)行。

4、學(xué)校消防應(yīng)急救護(hù)組的醫(yī)療人員對(duì)受傷的學(xué)生立即進(jìn)行救護(hù)和包扎。

（四）常見的消防滅火演練。學(xué)校消防應(yīng)急滅火組全力協(xié)助市消防官兵尋找水源及滅火器材，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火演練：1、對(duì)發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火表演。

2、對(duì)發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時(shí)采取水滅火。九、注意事項(xiàng)：

在實(shí)際情況中，學(xué)校一旦真的發(fā)生了火災(zāi)，情況將會(huì)復(fù)雜的多。以上所演練的程序，往往會(huì)同時(shí)進(jìn)行，而且事態(tài)發(fā)展的節(jié)奏也會(huì)比演練快得多，因此我們不應(yīng)把實(shí)際情況同演練簡單地等同起來。

學(xué)校在平時(shí)制定好預(yù)案，并按照預(yù)案搞好演練，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，一旦遇到火災(zāi)，才能夠做到處事不慌，安全脫險(xiǎn)。

為積極、有效地應(yīng)對(duì)危急情況，臨陣不亂，各班主任務(wù)必高度重視，事先作好演練動(dòng)員工作，以確保消防應(yīng)急演練活動(dòng)安全、有序地進(jìn)行，全體學(xué)生應(yīng)以實(shí)戰(zhàn)姿態(tài)全力投入演練。

演練完畢后各班應(yīng)及時(shí)總結(jié)，就演練過程中的協(xié)調(diào)情況、經(jīng)驗(yàn)及問題用書面形式詳細(xì)報(bào)告安保處和德育處。

和靜縣第二中學(xué)消防應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組二○一○年十一月三日

隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山

和靜縣第二中學(xué)

201*年119消防宣傳日消防應(yīng)急演練方案

和靜縣第二中學(xué)

二一年十一月三日

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