流水初級(jí)中學(xué)201*年衛(wèi)生工作總結(jié)

流水初級(jí)中學(xué)201*年衛(wèi)生工作總結(jié)

這一年來，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境，衛(wèi)生意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，在原來的基礎(chǔ)上都有了明顯的進(jìn)步或提高，現(xiàn)小結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師齊心。

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建人民最滿意單位活動(dòng)把它列入重要的議事日程。全體教師共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。一周一次衛(wèi)生大檢查，一月一次評(píng)比、一學(xué)期表彰一次（單項(xiàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)）加重了衛(wèi)生工作在學(xué)校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學(xué)校衛(wèi)生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個(gè)人衛(wèi)生逐年好。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高衛(wèi)生保健意識(shí)。利用健康教育課，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授衛(wèi)生與健康知識(shí)，是健康教育的重要組成部分。要使課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生對(duì)枯燥的健康知識(shí)感興趣，就必須在課堂教學(xué)上下工夫。因此，我們擔(dān)任上課的老師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備了許多與課堂教學(xué)有關(guān)的資料。在教學(xué)的過程中運(yùn)用實(shí)例和故事緊緊吸引學(xué)生的注意力，并不時(shí)穿插詼諧的語言，制造幽默的氣氛，使學(xué)生在陣陣笑聲和輕松的環(huán)境里獲取了健康知識(shí)。

三、完善制度，重過程看結(jié)果。

學(xué)生生活中視力低下，齲齒是學(xué)生最常見的疾病。特別是視力低下，呈逐年上升的狀況，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對(duì)這一情況,我們首先對(duì)學(xué)生視力低下的原因進(jìn)行分析，在分析原因的基礎(chǔ)上制定了防近措施，除在健康教育課上講解眼保健知識(shí)外，我們還經(jīng)常督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀寫姿勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動(dòng)性。

四、注重材料的積累，建立規(guī)范的檔案。

我們平時(shí)注意衛(wèi)生資料的積累，每學(xué)年分類整理一次，按規(guī)定要求裝訂；衛(wèi)生檔案資料基本齊全，有計(jì)劃、總結(jié)、教案、試卷、講座稿。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在檢查我校衛(wèi)生時(shí)給予了高度的評(píng)價(jià)，每次活動(dòng)有計(jì)劃，小結(jié)，照片等，非常詳細(xì)。今后，我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，結(jié)合最滿意單位評(píng)比，自查自糾，認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，為培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才而努力。

流水綜合中學(xué)愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二一一年十二月

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201*年文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)年度工作總結(jié)

一年來，在上級(jí)主管部門及黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠全體教職員工，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，內(nèi)求質(zhì)量、外樹形象、務(wù)實(shí)進(jìn)取，勵(lì)精圖治，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，在全體教職工的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、學(xué)�；�本情況

文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)位于普洱市阿墨江、龍馬江、泗南江三江交匯處。學(xué)校辦學(xué)水平為“二級(jí)一等”初級(jí)中學(xué)，縣級(jí)“文明學(xué)校”、“文明單位”。文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)前身為文武鄉(xiāng)中心小學(xué)附設(shè)初中，1996年3月獨(dú)立建制，創(chuàng)建文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地18.1畝，建筑面積5728�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有14個(gè)教學(xué)班，580名學(xué)生，55名教職工的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校已具備多媒體電子白板教室、學(xué)生計(jì)算機(jī)教室、教師機(jī)房、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育設(shè)備。文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)自獨(dú)立建制、組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子以來，學(xué)校在上級(jí)主管部門和黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界、各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，全方位實(shí)行學(xué)校管理改革，積極探索新形式下學(xué)校管理的途徑和措施，把計(jì)劃管理、目標(biāo)管理、規(guī)范管理、量化管理融為一體，把過程考核與效果考核有機(jī)結(jié)合，建立了“用效果評(píng)質(zhì)量，用質(zhì)量定榮辱”的管理體系。文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)管理改革的實(shí)踐，使學(xué)校各方面工作出現(xiàn)了新的格局。教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍已經(jīng)形成，學(xué)校面貌大變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提

高。辦學(xué)至今，培養(yǎng)出近五千名畢業(yè)生，為上一級(jí)學(xué)校輸送了兩千余名優(yōu)秀學(xué)生。在一代代教育工作者的辛勤耕耘下，文武鄉(xiāng)的教育事業(yè)有了飛速發(fā)展，為文武鄉(xiāng)的人才培養(yǎng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

二、一年來的主要工作

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)年度中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，

全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會(huì)議上的多媒體電子白板展示，讓教師耳目一新，受益匪淺。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教務(wù)處、教科處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。

4、積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的扶持，今年下半年我校先后得到中央組織部、香港嘉里集團(tuán)的扶持（中央組織部5臺(tái)臺(tái)式聯(lián)想電腦；嘉里集團(tuán)18臺(tái)臺(tái)式聯(lián)想電腦），共扶持我校23臺(tái)臺(tái)式電腦。這對(duì)我校教師的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、制作課件、查找教學(xué)資料、上傳共享資源等提供了平臺(tái)，使我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)效益得到了不斷的提高與提升。

（二）強(qiáng)化德育工作，營造良好育人環(huán)境1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)

我校高度重視學(xué)生的思想道德教育，長期有效的發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用晨會(huì)、校會(huì)、國旗下講話對(duì)學(xué)生宣傳教育，以提高學(xué)生的思想道德，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

學(xué)校通過校園文化設(shè)施（設(shè)備），如：“青春廣播站”；“成長苑”�？�；板報(bào)等，為學(xué)生營造有正氣、有情操、有知識(shí)、有特長的生長、生活氛圍，既豐富了學(xué)生課余生活，又拓寬了學(xué)生視野。

3、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營造良好德育環(huán)境

學(xué)校通過家長會(huì)、電話、家訪、校訊通、致家長的一封信等形式與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，使其成為校與家的溝通紐帶、交流的橋梁。為學(xué)生營造良好的德育環(huán)境。

（三）加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的生命安全，創(chuàng)建和諧、平安校園。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，力求防范于未然。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與主管副校長、主管副校長與政教主任、政教主任與教師層層簽定責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過文武派出所民警進(jìn)校園開展安全宣傳講座、觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、行政人員每周一在國旗下進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。

4、學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早中晚自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)、隔離。對(duì)上級(jí)有關(guān)部門和鄉(xiāng)衛(wèi)生院要求執(zhí)行或配合執(zhí)行的相關(guān)預(yù)防措施，我校及時(shí)有效地給予配合或制定相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，開展晨檢、午檢工作，發(fā)放缺課排查表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生在攤點(diǎn)上購買零食，消除安全隱患。

（四）強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、政教處對(duì)各班實(shí)行量化管理。政教處在年初出臺(tái)量化考核；班主任工作手冊(cè)等，年末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作之一，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：

（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，上半年：201*年5月24日6月3日，我校派出5名骨干教師（何云華、羅林榮、姜美芳、白東祥、林濤）到云南師范大學(xué)參加為期10天的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)；下半年：201*年10月我校6人（陳宇、王劍新、刀國民、趙贛、胡華、封紅蘭）參加了國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)；201*年10月17日11月1日，我校派出1名骨干教師（周夢(mèng)來）到云南師范大學(xué)參加為期10天的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我校教師改變了舊的教育觀念，提高了課堂教學(xué)效益、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面對(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的知識(shí)體系的鞏固。

（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課余時(shí)間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。教務(wù)處制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、存在的問題和困難

1、文武中學(xué)“飛翔”教學(xué)樓（兩層）于1987年8月竣工投入使用至今已24年。該教學(xué)樓建蓋時(shí)，鋼筋、沙料均不符標(biāo)準(zhǔn)，使用年限又較長，在二樓，已能感覺有晃動(dòng)感，樓頂已見裂痕，該樓樓頂曾經(jīng)被雷電擊穿過。該教學(xué)樓已是安全隱患�！帮w翔”教學(xué)樓面積為595，急需改建。

2、每到汛期，由于地理?xiàng)l件因素，學(xué)校周圍的污水、糞水直涌校園，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來極大不便，給師生的生活、身體等造成一定的危害。亟待解決。

4、學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)緊缺，無力添置圖書、體育器材、電教設(shè)備。一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要汲取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，全面提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，為我校美好的明天努力奮斗！

文武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)201*年11月13日

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