單王小學暑期“萬名教師大家訪”活動總結

單王小學暑期“萬名教師大家訪”活動總結

為貫徹落實區(qū)8月16日關于學校安全工作暨“萬名教師大家訪”推進大會精神，貫徹落實區(qū)教育局關于開展“萬名教師大家訪”活動的要求，做好學校安全管理工作，認真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題，切實加強學校與學生及家長的聯(lián)系，構建學校、家庭、社會三位一體的立體教育模式，推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展，我校教師于201*年8月17日至8月20日開展了“大家訪”活動，取得一定的成效，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、成立家訪活動領導小組

8月17日上午，學校召開“萬名教師大家訪活動”動員會，成立活動領導組。校長王慶江任組長，副校長李永正教導主任張繼寬任副組長，大隊輔導員及各班主任組員，明確了領導小組成員的職責。

二、制定了切實可行的活動方案

學校根據區(qū)文件精神，制定了《單王小學“萬名教師大家訪”活動方案》。方案重點強調加強學生暑期在家防溺水、防交通事故、防雷電、防傳染病等的安全教育，向學生家長及孩子宣傳安全知識，尤其是防溺水的安全教育；了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)，幫助學生暑假作業(yè)中的難點問題；關注特殊群體，了解掌握特殊家庭學生和行為偏差生情況；向家長反饋學生的在校表現(xiàn)和學習情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長對學校及教育部門的意見和建議，共商育人方法等。三、明確了家訪活動要求

在方案中，對此次家訪活動提出明確的要求：1、高度重視，加強領導。2、明確家訪身份3、講究家訪方法4、做好家訪記錄5、梳理家訪信息6、及時總結反饋四、活動的具體實施情況

根據農村學校的實際情況，學校創(chuàng)新活動的方式，主要采取登門走訪、電話等聯(lián)系等形式，與家長進行溝通，達到交流和互動的目的。學校領導班子成員、各班班主任以及授課老師全體動員，共同參與。

學校領導對教師家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話聯(lián)系等方式進行家訪。根據學校實際，各班班主任按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在家庭留守學生、經濟困難學生、單親家庭學生、學困生、有殘疾的身上。家訪采取將學生按住址分組、分片進行家訪的辦法進行家訪活動。學校要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎上，對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，形成典型案例。此次家訪，學校專門就家訪的紀律提出了明確的要求，不得接受家長的宴請，不得接受家長的禮品饋贈，在家訪中樹立了良好的教育形象。

五、工作實效1、通過教育方針、教育理念、學校辦學特色以及課改實驗、安全知識等方面的宣傳，提高了學生家長的教育能力，增強了孩子的安全防范能力。

2、深入學生家中，與家長面對面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，了解了每個學生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法，多角度、多層面認識學生，在以后對教育教學中更好的做到因材施教。

3、家訪架起了學校與家庭溝通的橋梁，從而形成家校合力。傾聽家長對學校發(fā)展的意見和建議，使家長主動參與到學校的教育教學中來，更利于學校和學生的發(fā)展。

4、在家訪中，我們也發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些缺失和問題，值得我們研究和反思。主要表現(xiàn)為：

（1）、一些家長對孩子的教育缺乏有效的引導，對孩子過于遷就，甚至溺愛、放縱，從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為，給學校教育工作帶來諸多難處。

（2）、一些留守家庭對孩子的監(jiān)管缺乏力度，甚至對孩子放任自流，一些學生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，有的學生的心里放縱，學校教育工作更加難上加難。

（3）、父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，應密切與學校的教育配合。

總體來說，通過此次家訪，提高了學生家長的教育能力、增強了孩子的安全防范能力；增進了家長與學校的交流溝通，密切了師生關系；促進了家校共建，了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學生和行為偏差生情況；征求了學生家長對學校教育教學工作的意見和建議，達到了預期的效果。

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單王小學“萬名教師大家訪”活動方案

為貫徹落實區(qū)8月16日關于學校安全工作暨“萬名教師大家訪”推進大會精神，認真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題，切實加強學校與學生及家長的聯(lián)系，構建學校、家庭、社會三位一體的立體教育模式，推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展，結合我校實際，特制定本活動方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，結合開展師德師風建設活動，增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關心關愛學生的責任感，轉變作風，以辦好人民滿意的教育為目標，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領導1、活動領導小組組長：王慶江

副組長：李永正張繼寬成員：大隊輔導員、各班主任

領導小組職責：貫徹執(zhí)行上級文件精神，制定活動方案，安排部署工作，組織、指導、督促“萬名教師大家訪”活動的實施。

2、工作小組

高年級工作組組長：袁以芬中年級工作組組長：吳可德低年級工作組組長：繆勁松

組長職責：組織本組教師開展好大家訪活動以及活動情況匯總工作

組員職責：認真踏實、協(xié)調合作開展工作。三、工作要求

(一)家訪形式和內容

1、宣傳教育方針。向家長宣傳教育法規(guī)政策、學校辦學理念、辦學特色及課改實驗等內容，認真聽取家長或監(jiān)護人對學校和教育的意見與建議，加強學校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認同和支持。

2、突出安全教育。重點了解學生暑期的安全監(jiān)管情況，了解家長及其監(jiān)護人對學生開展防溺水、防交通事故、防火災、防雷電、防傳染病、防食物中毒、防盜、防不法分子侵害等方面的教育情況，敦促學生家長或其他監(jiān)護人落實安全管理責任。向學生家長或監(jiān)護人發(fā)放《再致學生家長一封信》。

3、共商育人方法。了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，對學生在家庭和社區(qū)的學習、生活和社會交往提出指導性意見和建議。向家長通報其孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。與家長共同探討有助于學生成長進步的教育方法。4、進行學習指導。教師家訪中要做好對學生學習方面的指導，幫助學生解決假期作業(yè)中的難點、重點，針對學生的學習行為、習慣特點，制定針對性強的指導預案，以導學為主，提高學生自學的效率、效果。

5、關注特殊群體。家訪活動要特別關注家庭貧困學生、單親及父母雙亡家庭學生、進城務工人員子女、留守兒童、學習困難學生、有心理問題的學生等六類特殊學生群體，將其作為開展“教師大家訪”活動的重中之重，研究提出具有針對性的舉措，促進特殊學生健康成長。

(二)活動要求

1、注重家訪的重點。

家訪中應有所側重，尤其應關注單親家庭學生、家庭經濟困難學生、學習困難學生、以及思想行為有偏差學生，努力為這些學生及其家庭排憂解難。

2、注重家訪的實效。

學校領導要率先垂范，帶頭深入家訪，廣泛宣傳教育方針政策，聽取學生家長對學校教育教學的工作意見，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助家長掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。教師要做好對家訪工作前的準備，對家訪中的內容要有準備。

3、注重家訪信息的收集、整理和反饋。此次活動，應認真做好記錄，做好小結，做好分析，建立檔案。學校要對教師開展家訪情況進行統(tǒng)計匯總，收集整理相關材料。學校領導小組對教師家訪過程中反映的問題、建議和意見及時進行梳理、排查、整改和應用，促進學校提高辦學水平和辦學效益。

四、紀律要求

1、教師在大家訪活動中，嚴格遵守工作紀律，不得隨意請假或無故礦工。

2、在活動中，對待家長和學生要態(tài)度和藹，認真填寫活動登記表。

單王小學201*年8月17日

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