南屏鎮(zhèn)初級中學(xué)校德育工作總結(jié) (1)

南屏鎮(zhèn)初級中學(xué)校201*年秋德育

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期德育處工作以學(xué)校工作計劃為指南，全面貫徹“十八屆”會議精神，以構(gòu)建和諧南屏鎮(zhèn)初級中學(xué)校為主旋律，加強學(xué)生熱愛學(xué)校，以校榮我榮的思想道德品質(zhì)教育，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的德育發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的初中生，努力營造良好的“以人為本、愛心育人、管理育人、環(huán)境育人、活動育人”的氛圍。二、主要工作、活動、措施總結(jié)：

1、加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

定期召開德育工作會議，安排好月工作任務(wù)，利用教師例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任感。2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評比、黑板報宣傳等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性及創(chuàng)新精神。

三、加強學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育。德育處利用專刊黑板報、宣傳櫥窗欄、校園廣播、電子屏幕等多種途徑對學(xué)生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

3、開學(xué)初開展新生入學(xué)軍訓(xùn)，期初、期中進行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，樹立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學(xué)意識。4、9月份弘揚和培育民族精神月活動；10月份師生讀書月、愛國主義教育活動；11月份安全教育系列活動及開展“119”消防安全教育系列活動；12月4日開展法制宣傳活動；成功舉辦學(xué)校冬季田徑運動會；積極引導(dǎo)各年段班級開展課外體育活動；201*年1月1日成功舉行慶元旦文藝晚會；開展消防安全、防震減災(zāi)教育系列活動。

5、學(xué)校校衛(wèi)隊、學(xué)生會每天進行學(xué)生文明禮儀常規(guī)檢查，著重加強對學(xué)生抽煙、早戀、打架、浪費糧食等現(xiàn)象的檢查，規(guī)范學(xué)生校牌的使用；開展禁帶手機活動；開展禁止學(xué)生過生日請客活動；開展校園防暴力事件活動；開展安全疏散演練；校衛(wèi)隊周末車輛疏導(dǎo)隊做好每周的接送學(xué)生車輛進行疏導(dǎo)。

6、組織開好“尊師守紀(jì)在我心中”、“憶校史、知校情、做貢獻”、“紀(jì)念12.9學(xué)生愛國運動76周年”等14個主題班會；組織“伴我幸福成長主題板報”、“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動等專刊黑板報；組織觀看了《開學(xué)第一課》、《圍剿》等5部教育影片。

7、評選校級優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生與積極分子；推薦三好學(xué)生、優(yōu)干；開展“美德少年”評選推薦活動；期初、期中兩次大型表彰會激勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)；10月份團委將各級學(xué)生干部公布于學(xué)校的醒目位置，對學(xué)生干部起到了很好鞭策、激勵作用。

8、每天開展心理咨詢活動，接受同學(xué)們的心理健康咨詢。四、加強綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，學(xué)校調(diào)動一切積極因素做好這項工作，貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識。繼續(xù)落實學(xué)校年段班主任和全體老師三級安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。

1、加強安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立一整套的寄宿生安全管理制度，如學(xué)生宿舍管理獎懲制度、學(xué)生宿舍記分卡扣分表格記錄等。

2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育等。3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：“學(xué)校安全教育專欄、班級黑板報安全�？�、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放《防詐騙致家長一封信》、《學(xué)生安全出行倡議書》等。

4、通過開展1月3日的全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進行組織紀(jì)律和安全意識的強化教育。

5、切實加強學(xué)校安全工作，學(xué)校每月一次由校長帶隊對校園安全進行大檢查。檢查的內(nèi)容包括消防安全、食堂衛(wèi)生安全、水電等各類設(shè)施設(shè)備及校園周邊治安等。我校校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校園的重點部位，為學(xué)校提供了一個先進的安全管理平臺。學(xué)校與派出所共同創(chuàng)建校園警務(wù)室，加強校園安全防控。五、以文體活動為載體，增強德育工作的實效性

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。本學(xué)期來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)�；顒�。

1、以升國旗儀式、主題班會為平臺，通過團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、節(jié)約、誠信、樹正氣、講安全、熱愛生命、感恩等方面等方面的教育。

2、開展學(xué)校文體活動及社團活動。

3、加強學(xué)校與家庭、村民委的聯(lián)系，形成“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)

召開家長委員會，開展家校聯(lián)系工作，在期中考試后，三個年段分別召開家長會，之后，任課老師、學(xué)生及家長共同參與的小型家長會，切實加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，加大家庭教育的力度，溝通情況，交流育人的經(jīng)驗、體會和意見、建議。引導(dǎo)學(xué)生過有意義的周末，特別是引導(dǎo)學(xué)生不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。加強與街道、村委會的聯(lián)系，加強與派出所的密切聯(lián)系，對周邊環(huán)境進行綜合治理，發(fā)揮社會大學(xué)校的育人功能，構(gòu)建“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生健康成長。

平時各周末年段班級做好家校反饋書，分發(fā)安全知識告家長書，學(xué)校于本學(xué)期期末制定好布置寒假工作方案，分發(fā)寒假告家長的一封信，引導(dǎo)學(xué)生在立足安全基礎(chǔ)過一個健康快樂的寒假生活。六、存在的問題

1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方，如：學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣、早戀、浪費糧食、網(wǎng)絡(luò)游戲、心理問題、破壞公物等。2、學(xué)校食堂無專職安全，力量較為薄弱。七、今后工作思路

1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

2、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好班團隊學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

南屏鎮(zhèn)初級中學(xué)校

201*年1月6日

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XX初級中學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，政教處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月兩次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了教高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教育工作，而且這已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。一直以來，我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍

3、我校非常重視家庭教育工作，定期召開家長會活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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