初二歷史下冊教學工作總結

初二歷史下冊教學工作總結

楊波201*-6-27

本學期，本人任教初二級4班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績可能未達所想。

在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

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初二歷史下冊教學計劃

一、學生基本情況：

本學期，我繼續(xù)擔任初二的歷史教學工作，初二學生對知識的接受能力較差，有很大一部分學生基礎差，且自覺性不強，學習的積極性、主動性不夠，這就需要老師遵循循序漸進、通俗易懂的原則，以符合初中生年齡特點和心理特征為前提，避免僵硬的知識灌輸，采取多種教學方式，用準確、生動、有趣、流暢的語言加以表述，同時及時發(fā)現、督促，使每個學生都不掉隊。

二、教學目的和任務

初二歷史要求學生學習和掌握中華人民共和國成立后的一些基礎知識，即通過學習能了解中華人民共和國成立后在各方面的基本情況和基本線索，了解共和國歷史上的重要歷史事件、人物、歷史現象、歷史概念等。

要求對學生進行辯證唯物主義教育和歷史唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學生具有為祖國、為社會主義的建設奉獻的精神和強烈的歷史責任感。

要求學生能初步掌握分析、綜合、比較、概括、討論等方法，培養(yǎng)學生表達歷史知識的能力并能初步運用歷史唯物主義和辯證主義的觀點來評論歷史問題的能力。三、各單元基礎知識重點、難點1、重點：

＜＜共同綱領＞＞；開國大典；西藏的和平解放；抗美援朝；土地革命；第一個五年計劃；三大改造的完成；《中華人民共和國憲法》；大躍進和人民公社化運動；社會主義現代化建設中的代表人物；文化大革命；十一屆三中全會；社會主義初級階段；城市與農村的改革措施；對外開放；民主法制建設；民族政策；一國兩制；國防建設；新中國的外交；科學技術。2、難點：國旗、國歌等國家標志的象征意義；人民政協(xié)的職能；整頓經濟的措施；過渡時期的總路線；經濟建設中的失誤；發(fā)動文化大革命的歷史背景及教訓；對外開放中有關投資、金融等方面的專業(yè)術語；處理好民族問題；講清一些軍事術語及武器性能；中美關系的演變；恐怖主主義的概念；一些科技成果的原理。四、教學方式和方法：

1、認真鉆研大綱，把握好每一個知識點及其所對應的層次，在教學中突出重點，化解難點。2、加強探究式的教學

3、在教學中充分發(fā)揮教師主導地位，狠抓課堂教學，增強趣味，幽默感，充分調動學生課堂學習積極性，想方設法調動學生學習歷史的積極性和興趣。

4、講授切合實際、因材施教，切實做好扶優(yōu)輔差工作，充分調動班主任和家長的作用。五、提高教學質量的措施：

1、認真分析總結上學期的工作，從中找出經驗與教訓。

2、加強橫向與縱向的集體備課力度，集中集體的智慧，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)精神。

3、多向教學質量好的老師（可以其它學科）吸取經驗，具體做法是多聽課，多聽取別人對自己課的評價。

4、加強信息技術輔助教學的力度。5、多思考，勤下班，苦鉆研，少借口。

201*-2-

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