一只手 本文簡介：

一只手六一兒童節(jié)的早晨，我高高興興的來到學校，學校里已是熱鬧非凡，布置一新，個班都在為下午的慶�；顒优啪毠�(jié)目。我來到自己的教室門口卻呆住了，之間班主任王老師緊皺著眉頭，同學們都用焦急的目光望著他……到底是怎么回事，我還聽到有的說：“怎么辦，怎么辦!還有的說：“不會節(jié)目演不成了吧！”我很奇怪，便擠進

一只手 本文內(nèi)容：

一只手

六一兒童節(jié)的早晨，我高高興興的來到學校，學校里已是熱鬧非凡，布置一新，個班都在為下午的慶�；顒优啪毠�(jié)目。我來到自己的教室門口卻呆住了，之間班主任王老師緊皺著眉頭，同學們都用焦急的目光望著他……

到底是怎么回事，我還聽到有的說：“怎么辦，怎么辦!"還有的說：“不會節(jié)目演不成了吧！”我很奇怪，便擠進人群中。一打聽，原來是我們班的節(jié)目的演員昨天剛打過來，說發(fā)燒不能來。啊，這可怎么辦呢？不僅其他同學緊張，我想是熱鍋上的螞蟻�？蛇^了一陣子，誰也沒有舉手，申請要當那個角色，因為那是主角，有很多臺詞要背，一個下午，根本背不完，再說了，如果忘記臺詞，或說錯了，下臺后，還要被批評。過了一會，還是沒有一個人舉手，空氣中，凝固著沉默的氣息，老師望來望去，有一只手正高高的舉起，臉上還帶著微笑，老師笑了，他豎起大拇指表揚他。他努力的背著，到了最后，表演圓滿的結(jié)束了。不僅老師開心，所有的同學都很開心。

那只手，是神圣的；那只手，是永久的；那只手，更是堅強的！是那只手，才讓大家松了一口氣；是那只手，才讓表演圓滿結(jié)束；更是那只手，才獲得同學們的好評。

我認為，在這種情況下，輸贏并不代表一切，只要你勇于參加，那哪怕是錯的，也很好了。

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