初四物理工作總結08-09

初四物理工作總結

201*201*年第一學期

時間過得真快，轉眼間一個學期又將過去，回顧這學期來的教育、教學工作，有得也有失，為了今后更好地做好工作，總結經驗，吸取教訓，現總結如下：

一、政治思想

過去的一個學期里，我能認真參加政治、業(yè)務學習。擁護黨的方針政策，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，遵守學校的各項制度。我尊敬領導，團結同事，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

二、教育教學工作

1、提高自己的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學期，根據上級領導的指示，我校開展了“三個一活動”，即：一學期讀一本好書，寫一篇論文或讀后感，上好一節(jié)公開課。這一學期我認真的閱讀了郭元祥老師所著的《教師的20項修練》和有關的教育教學理論著作，不斷提高自己的教育教學水平和學科素養(yǎng)。

2、對于九年級來說，物理是一門自然科學，如何開好頭和培養(yǎng)學生良好的學習習慣是今后學生學好物理的關鍵。針對八年級的學生來說，我在開學時就采取了以下措施：

（1）培養(yǎng)學生的學習興趣。學習興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：首先，教學中不生搬硬套，不搞灌輸式

教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作，另外，在課堂上開展適當的情景教學和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更加生動和更能激發(fā)學生學習興趣。

（2）多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心。物理是八年級學生剛開始接觸的一門新課程，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡物理，由差到好。

（3）精心備課全面把握學生學習狀況。在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從這一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。

對于九年級的學生來說，通過本學期的教學，學生基本養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生學習物理的興趣，順利的完成了教育教學工作，便使學生取得了良好的成績。

針對九年級1班和2班而言，這兩個班的學生有一共同的特點是：學生基礎差，學習主動性差，學習興趣不濃，反應較慢，作業(yè)大部分

相互抄襲，物理成績不是很好等特點，針對這些特點，在九年級物理教學過程中我采取了以下措施：

（1）培養(yǎng)興趣激發(fā)學習積極性

興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。另外在課堂上開展適當的情景教學和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。

（2）把握難度，在教學中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學思想。

（3）加強對學生的課外輔導。對學生作業(yè)中出現的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現的個別問題，單獨找該學生談話，對學生中出現的不交作業(yè)現象和抄襲現象堅決制止。逐步實現“差生向中等生，中等生向優(yōu)等生”的平穩(wěn)轉化。

（4）對差生多給予鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心。對于學習信心不足有的學生，我沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的自信心出發(fā)。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡物理，由差到好。

以上是我對本學期的教育教學工作的簡要總結，工作中也有疏漏和不足，如：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。新課改對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為農村教育事業(yè)奉獻自己的力量。

擴展閱讀：初四物理教學工作總結

201*201*學年度第一學期

初四物理工作總結

本學期我擔任初四年級四個班的物理教學工作，作為畢業(yè)年級的教師，感到自己肩上的擔子很重。由于畢業(yè)年級教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。轉眼之間，年末歲尾，本學期即將結束，回顧這學期，在教學上有很多感觸和想法，具體反思如下：

一、教學工作方面

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。導學案編寫認真，力爭使其能起到“導”的作用，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。教學中，積極使用星級評價制度，培養(yǎng)學生的合作意識和集體榮譽感。這種制度對教學在一定程度上起到了促進作用。

3、認真及時批閱學生的導學案，及時發(fā)現學生學習中存在的問題，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課兩節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住難得學習的機會，積極參加各種培訓，取長補短，收獲不少。

5、注重生本教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一學期來，我在學校兩次上公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。二、教研教改方面

在這個學期里，我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。不斷探索生本教育理念在實際教學中的應用，積極進行教學改革。積極參加縣區(qū)教研室、及學校組織的教研活動。通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高了自身的教學水平。三、工作中存在的不足

1、對于新課標的學習還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、雖認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!

4、生本教育改革不夠深入、不夠徹底，存在“穿新鞋，走老路”的問題。這也是下學期需要重點解決的問題。

總之，這學期的教學工作既有成功之處，也有很多不足。在以后的教學工作中，我力爭發(fā)揚長處改正不足，不斷提高和完善自己，努力成長為一名優(yōu)秀的物理老師！

友情提示：本文中關于《初四物理工作總結08-09》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初四物理工作總結08-09：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《初四物理工作總結08-09》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/421922.html

• 上一篇：201*年上期初三物理實驗教學總結
• 下一篇：初三物理教學總結