高一第一學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結(jié)
高一第一學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結(jié)
法門(mén)高中馮宏志
本學(xué)期高一英語(yǔ)備課組以《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為中心,圍繞教材內(nèi)容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),勤于學(xué)習(xí),善于總結(jié),謙虛進(jìn)取,講求奉獻(xiàn),精于業(yè)務(wù),不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了一定的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng),F(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
認(rèn)真鉆研《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
組織備課組成員通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展備課組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。2、加強(qiáng)集體備課,推行評(píng)課模式
各備課組在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)解決怎樣教會(huì)學(xué)生,突出教法。每堂研討課突出一個(gè)主題,如羅娟娟的課旨在解決學(xué)生的聽(tīng)力問(wèn)題。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們?cè)谂。盡量擯棄老的,不符合潮流的教法。盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu),采用不同的教學(xué)方法。課后寫(xiě)好教后感,不斷總結(jié)得失。三年新教師備好詳案,一周寫(xiě)好二篇教后感,其他教師每周寫(xiě)好一篇教后感。
3、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問(wèn)題
高一英語(yǔ)備課組做到了:大致教學(xué)環(huán)節(jié)、教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
4、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每周一次定期的集體備課大家都能共享到成員教學(xué)中的閃光點(diǎn),做到資源共享。
5、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)高一英語(yǔ)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,使高一英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)如期完成。
總的來(lái)說(shuō),高一英語(yǔ)組在各方面取得了一定成績(jī),但在工作中我們也有很多困惑。比如,農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,加上新課程對(duì)學(xué)生要求掌握的詞匯量比以前增加了不少,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)存在一定恐懼感,英語(yǔ)成績(jī)很難有較明顯的提高。再如,在我校的英語(yǔ)課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,和精心編好的任務(wù),一些英語(yǔ)口語(yǔ)較好的學(xué)生,能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),但有的甚至聽(tīng)不懂老師的課堂用語(yǔ),上課時(shí)老師不得不通過(guò)提問(wèn)不斷地啟發(fā)這樣的一問(wèn)一答,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,因此如何提高學(xué)生英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語(yǔ)教師面臨的一大難題。此外,有教師發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中開(kāi)展了小組合作學(xué)習(xí),但是實(shí)效不大等。鑒于以上困惑,我們高一英語(yǔ)組在接下來(lái)的工作中仍將繼續(xù)努力,在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在借鑒中成熟,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到進(jìn)步。
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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)
蔣紅梅
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任高二英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)。在這一學(xué)期中,
我能與年級(jí)組的各位老師和睦相處,互相幫助,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
1.開(kāi)學(xué)初,與本年級(jí)組英語(yǔ)老師一起,制定出詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,教師周活動(dòng)計(jì)劃與學(xué)生月活動(dòng)計(jì)劃。11月份,新課結(jié)束之后,又制定出切實(shí)可行的學(xué)考復(fù)習(xí)計(jì)劃及各項(xiàng)完成指標(biāo),全年級(jí)都能按照既定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作。全年級(jí)能夠按照各種計(jì)劃,保持進(jìn)度的統(tǒng)一。
2.備課組檢查教案2次,并能對(duì)每個(gè)同志的教案給出中肯的建議。本組的每位同志都能夠保質(zhì)保量寫(xiě)好教案。幾位年輕教師的教案(張雪梅,王秀麗,何秀娟)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3蔣紅梅完成了一至五模塊的重點(diǎn)知識(shí)和重點(diǎn)句型的匯總和打印工作,能確保學(xué)考復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
4.與年級(jí)組的老師一起組織了年級(jí)組11月份進(jìn)行的英文書(shū)寫(xiě)比賽工作。評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)179人次。
5.進(jìn)行四、五模塊的學(xué)分考試,王秀麗出四模塊測(cè)試題。并匯總了年級(jí)四、五模塊的考試登分、評(píng)學(xué)分的工作,能按時(shí)將報(bào)表上交年級(jí)組。
6組織了年級(jí)組5模塊的單詞競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。獲獎(jiǎng)人次總共161人次。除了5模塊外,其他必修的四個(gè)模塊各班根據(jù)自己的情況進(jìn)行了單詞測(cè)試。這5個(gè)模塊的單詞測(cè)試題分別由任蓉蓉(5模塊)尹悅(4模塊)王秀麗(3模塊)張雪梅(2模塊)何秀娟(1模塊)出題。
7.在年級(jí)組會(huì)上,對(duì)2次月考進(jìn)行詳細(xì)的分析匯報(bào)。同時(shí)在年級(jí)會(huì)上,匯報(bào)了學(xué)考的計(jì)劃復(fù)習(xí)工作。
8.協(xié)助教研組長(zhǎng),于12月初,開(kāi)展科技月英語(yǔ)演講活動(dòng)。并評(píng)定出各種獎(jiǎng)項(xiàng)16人次。。
9.與年級(jí)組的老師一起,對(duì)高一年級(jí)的書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)定,評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)。10.能按照教研室的要求,每周、每月匯總本年級(jí)的聽(tīng)課情況,按時(shí)上報(bào)教研室。并及時(shí)將每月的聽(tīng)課節(jié)數(shù)匯總結(jié)果匯報(bào)給同辦公室的老師。
11.本學(xué)期,共進(jìn)行了三次月考,兩次學(xué)考模擬。蔣紅梅出月考試卷兩次,劉翠英出月考試卷一次。
12.9月初,與年級(jí)老師一起,制定出英語(yǔ)競(jìng)賽的人員名單和輔導(dǎo)計(jì)劃。并于9月14日起,進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師有:宋琳,劉翠英,史俊娥,蔣紅梅,何秀娟。劉翠英老師輔導(dǎo)的三名學(xué)生參加了英語(yǔ)競(jìng)賽復(fù)賽。
13.本年級(jí)組的同志能積極參加校、自治區(qū)舉辦的各種聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。年級(jí)組的老師平均每人聽(tīng)課達(dá)40節(jié)。
14.組內(nèi)的每個(gè)同志除了做好教學(xué)工作,能積極參寫(xiě)教學(xué)論文和德育論文,進(jìn)一步提高自己的理論水平。
不足之處和努力方向
1.積極開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。
2每個(gè)老師狠抓教學(xué),提高課堂效率,爭(zhēng)取每班要有幾名自己的得意門(mén)生。3.年輕教師多做高考試卷,提高自己的業(yè)務(wù)能力。
4.各位教師要多些論文,互相交流經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己的理論水平。
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