桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

我校在西湖區(qū)教體局及桃花中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局�！耙匀藶楸�，求實(shí)創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，圍繞學(xué)校制定的奮斗目標(biāo)，努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后改善和提高。

一、堅(jiān)持德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。

1.注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說話”。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，要求值周行政、教師提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出校門；從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。2.注重校園德育課內(nèi)與課外相呼應(yīng)。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，我校成功地舉行了第三屆民樂藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。今年南昌晚報(bào)小記者營小記者站在我校掛牌成立，為我校素質(zhì)教育開辟了新的實(shí)踐空間，我校小記者積極參加活動(dòng)，踴躍投稿，許多學(xué)生的新聞、作文在報(bào)紙發(fā)表。我校也因此被評(píng)為“南昌晚報(bào)十佳優(yōu)秀小記者站”。我校還被評(píng)為“西湖區(qū)素質(zhì)教育示范�！�。

3.繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。第一、采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。郭蘭英、閩銀華等教師參加南昌市德育論文比賽獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)。第二、以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，請(qǐng)教科所教研員、西湖區(qū)名師到學(xué)校作專題報(bào)告，組織班主任參加了各級(jí)各類的班主任培訓(xùn)，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善了《桃花一村小學(xué)班主任工作考核制度》，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。

4．通過“校信通”實(shí)行家校共育。家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過“校信通”，向家長傳送家教信息，匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，交流育人措施，商量教育對(duì)策；通過開家長會(huì)，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。

第二、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要求教務(wù)處、教研組要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。學(xué)校以“推門聽課”活動(dòng)為載體、組織干部教師進(jìn)教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并組織學(xué)生填寫《課堂教學(xué)評(píng)估表》，每月實(shí)行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教研組長等每月對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查，包括備課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等，進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。這樣對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平。

學(xué)校以“桃花杯”教學(xué)大賽為契機(jī)，在教師中廣泛開展崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽、全校教師教案比賽、青年教師專業(yè)知識(shí)考試等活動(dòng)，并邀請(qǐng)教科所的教研員、西湖區(qū)名師來學(xué)校講座、聽課、評(píng)課。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)30余人次。通過一系列活動(dòng)，我校教師整體水平得到提高，特別是在這次“桃花杯”競賽中，我校取得了可喜成績，我校派出21名教師參加“桃花杯”初賽，在100多名教師的比賽中我校徐麗等10名教師順利進(jìn)入決賽，獲獎(jiǎng)比例達(dá)50%。在24名教師參加的決賽中我校獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)，其中語文一等獎(jiǎng)程楊、二等獎(jiǎng)閩銀華、三等獎(jiǎng)鄧云；數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)徐麗、二等獎(jiǎng)錢紅玲、三等獎(jiǎng)何君、龔蕓蕓；科學(xué)二等獎(jiǎng)熊俊杰；英語二等獎(jiǎng)湯汐、三等獎(jiǎng)徐妍。一年來教師參加省、市、區(qū)論文比賽獲獎(jiǎng)30余篇。榮獲201*-201*年度“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。郭蘭英教師獲南昌市骨干教師，方平里教師獲南昌市優(yōu)秀教育工作者、西湖區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長，李平教師獲西湖區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

三、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持每次會(huì)議必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每學(xué)期召開一次家長會(huì)。

1．我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。特別是今年4月份以來由于多個(gè)地方出現(xiàn)校園傷害事故，我校高度重視，及時(shí)采取措施，從保安公司聘請(qǐng)了4個(gè)專職保安，學(xué)校也成立了保衛(wèi)科、巡防隊(duì)，設(shè)立了保衛(wèi)科室、監(jiān)控室。配備了保安服、警棍、辣椒水、防刺手套、鋼叉等用品。在校園安裝了360度的監(jiān)控?cái)z像頭，確保校園全方位在監(jiān)控中。

2．積極主動(dòng)的聯(lián)系公安、交警、城管等職能部門做好學(xué)校周邊安全工作，邀請(qǐng)法制副校長來校講課，開展交通安全法規(guī)教育。

3．為紀(jì)念5.12汶川大地震，我校成功的組織開展了防震防災(zāi)地震演習(xí)。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。

4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。

5.學(xué)校不定期的通過給家長一封信或“校信通”短信平臺(tái)向家長傳遞安全信息，確保學(xué)生校內(nèi)外安全。

四、搞好校園文化，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)

201*年我校為迎接江西省政府教育督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”檢查。通過鄧國平鎮(zhèn)長親自協(xié)調(diào)為我校擴(kuò)建了近萬平方米的操場。由一村村委會(huì)投入近百萬元建設(shè)的200米塑膠環(huán)形跑道、100米直跑道，硅PU籃球場、排球場、羽毛球場及綠化已經(jīng)投入使用。今年3月我校又承擔(dān)了全省各地督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)在西湖區(qū)開現(xiàn)場會(huì)的參觀點(diǎn)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。我校的民樂特色教育進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生人人都會(huì)吹幾首曲子。另一方面，我們?cè)趦艋�、美化和綠化校園，保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，細(xì)致周到地整理了校園環(huán)境，修建樹木，打理跑道，力爭室內(nèi)外地面無垃圾，窗明幾凈，現(xiàn)出本色。整個(gè)校園做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。

擴(kuò)展閱讀：加大投入促發(fā)展 做細(xì)求精創(chuàng)特色--桃花一村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

加大投入促發(fā)展做細(xì)求精創(chuàng)特色

--桃花一村小學(xué)201*年度學(xué)校工作總結(jié)

我校在西湖區(qū)教體局及桃花中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校氛圍，圍繞學(xué)校制定的奮斗目標(biāo)，努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化了各項(xiàng)管理制度，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后改善和提高。

一、堅(jiān)持德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作。

1.注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說話”。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)�；�，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，要求值周行政、教師提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出校門；從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。2.注重校園德育課內(nèi)與課外相呼應(yīng)。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用，我校成功地舉行了第三屆民樂藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。今年南昌晚報(bào)小記者營小記者站在我校掛牌成立，為我校素質(zhì)教育開辟了新的實(shí)踐空間，我校小記者積極參加活動(dòng)，踴躍投稿，許多學(xué)生的新聞、作文在報(bào)紙發(fā)表。我校也因此被評(píng)為“南昌晚報(bào)十佳優(yōu)秀小記者站”。

3.繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。第一、采用多種形式的班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。郭蘭英、閩銀華等教師參加南昌市德育論文比賽獲一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)。第二、以“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，請(qǐng)教科所教研員、西湖區(qū)名師到學(xué)校作專題報(bào)告，組織班主任參加了各級(jí)各類的班主任培訓(xùn)，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善了《桃花一村小學(xué)班主任工作考核制度》，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。

4．通過“校信通”實(shí)行家校共育。家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習(xí)慣。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。通過“校信通”，向家長傳送家教信息，匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，交流育人措施，商量教育對(duì)策；通過開家長會(huì)，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。二、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要求教務(wù)處、教研組要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。學(xué)校以“推門聽課”活動(dòng)為載體、組織干部教師進(jìn)教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并組織學(xué)生填寫《課堂教學(xué)評(píng)估表》，每月實(shí)行檢查制度。即每月由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教研組長等每月對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)檢查，包括備課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等，進(jìn)行檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。這樣對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量。2.加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平。

學(xué)校以“桃花杯”教學(xué)大賽為契機(jī)，在教師中廣泛開展崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校開展了青年教師教學(xué)比賽、全校教師教案比賽、青年教師專業(yè)知識(shí)考試等活動(dòng)，并邀請(qǐng)教科所的教研員、西湖區(qū)名師來學(xué)校講座、聽課、評(píng)課。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)30余人次。通過一系列活動(dòng)，我校教師整體水平得到提高，特別是在這次“桃花杯”競賽中，我校取得了可喜成績，我校派出21名教師參加“桃花杯”初賽，在100多名教師的比賽中我校徐麗等10名教師順利進(jìn)入決賽，獲獎(jiǎng)比例達(dá)50%。在24名教師參加的決賽中我校獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)，其中語文一等獎(jiǎng)程楊、二等獎(jiǎng)閩銀華、三等獎(jiǎng)鄧云；數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)徐麗、二等獎(jiǎng)錢紅玲、三等獎(jiǎng)何君、龔蕓蕓；科學(xué)二等獎(jiǎng)熊俊杰；英語二等獎(jiǎng)湯汐、三等獎(jiǎng)徐妍。一年來教師參加省、市、區(qū)論文比賽獲獎(jiǎng)30余篇。榮獲201*-201*年度“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅(jiān)持每次會(huì)議必講安全，天天必講安全，營造了一個(gè)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的班會(huì)和學(xué)校一期兩次專題講座制度。五是每學(xué)期召開一次家長會(huì)。

1．我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。特別是今年4月份以來由于多個(gè)地方出現(xiàn)校園傷害事故，我校高度重視，及時(shí)采取措施，從保安公司聘請(qǐng)了4個(gè)專職保安，學(xué)校也成立了保衛(wèi)科、巡防隊(duì)，設(shè)立了保衛(wèi)科室、監(jiān)控室。配備了保安服、警棍、辣椒水、防刺手套、鋼叉等用品。在校園安裝了360度的監(jiān)控?cái)z像頭，確保校園全方位在監(jiān)控中。2．積極主動(dòng)的聯(lián)系公安、交警、城管等職能部門做好學(xué)校周邊安全工作，邀請(qǐng)法制副校長來校講課，開展交通安全法規(guī)教育。

3．為紀(jì)念5.12汶川大地震，我校成功的組織開展了防震防災(zāi)地震演習(xí)。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。

4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。并開展了消防安全演練，讓學(xué)生懂得發(fā)生火災(zāi)如何逃生。

5.學(xué)校不定期的通過給家長一封信或“校信通”短信平臺(tái)向家長傳遞安全信息，確保學(xué)生校內(nèi)外安全。四、搞好校園文化，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)

201*年我校為迎接江西省政府教育督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”檢查。通過鄧國平鎮(zhèn)長親自協(xié)調(diào)為我校擴(kuò)建了近萬平方米的操場。今年由一村村委會(huì)投入近百萬元建設(shè)的200米塑膠環(huán)形跑道、100米直跑道，硅PU籃球場、排球場、羽毛球場及綠化已經(jīng)投入使用。今年3月我校又承擔(dān)了全省各地督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)在西湖區(qū)開現(xiàn)場會(huì)的參觀點(diǎn)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。今年11月份我校又接受了省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣評(píng)比檢查。我校的民樂特色教育進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生人人都會(huì)吹幾首曲子。另一方面，我們?cè)趦艋�、美化和綠化校園，保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，細(xì)致周到地整理了校園環(huán)境，修建樹木，打理跑道，力爭室內(nèi)外地面無垃圾，窗明幾凈，現(xiàn)出本色。整個(gè)校園做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”；綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，并開展評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境。

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