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美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

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美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

盛平小學(xué)繪畫小組第二課堂活動總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

忙碌的一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼已過,在這個充滿活力的學(xué)期中我校的美術(shù)興趣班學(xué)生帶著收獲、老師帶者快樂結(jié)束了這個學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)生活在這里為本學(xué)期的工作做出如下總結(jié):

在開學(xué)之初,美術(shù)興趣班招收特長生18人,其中在學(xué)員構(gòu)成方面以四、五年級的學(xué)生為主,同時加大對低年級學(xué)生的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面以多元化藝術(shù)種類為主,抓住我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的版畫訓(xùn)練,同時加強(qiáng)學(xué)生在其他美術(shù)技法、基本功方面的培養(yǎng)。在經(jīng)過上學(xué)期的積極努力的打好學(xué)生基礎(chǔ)之后,本學(xué)期迎來了豐收的成績,美術(shù)第二課堂為學(xué)校在“第十六屆中小學(xué)生書法繪畫作品比賽”中有10人獲得全國獎項,在“第九屆深圳市童話節(jié)書畫繪畫”作品比賽中有10人獲得一等獎,20人獲得二等獎,30人獲得三等獎的優(yōu)異成績。

第二課堂不光是以技法訓(xùn)練為主,還根據(jù)學(xué)生門的興趣愛好以及能力為他們提供多方面的有利條件,教導(dǎo)培養(yǎng)他們各方面的美術(shù)知識與能力,同時希望下學(xué)期能再接再厲為學(xué)校取得成績!

201*-

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美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

孔家巷小學(xué)潘紅

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會:

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計劃

在低年級每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,每周定時間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在區(qū)“我與青少年宮同成長”書畫比賽中,我們小組二十名小朋友獲得一、二、三等獎;在“慶祝中華人名共和國成立60周年”書畫比賽中,有五十幾名同學(xué)獲獎;在學(xué)?萍脊(jié)的科幻畫比賽中,興趣小組隊員也是積極參加。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。總之,本學(xué)期工作已近尾聲,展望未來的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績。

201*.1

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