政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)

政教處主任個(gè)人德育工作總結(jié)

歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期。回首本學(xué)期工作，其中充滿(mǎn)著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。

一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理（一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)

組織開(kāi)展新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過(guò)部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序，做操動(dòng)作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。（二）我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。

這份材料教材主要包括：學(xué)校概況；校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；熱愛(ài)偉大祖國(guó)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)；文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件；學(xué)校有關(guān)管理制度；中華民族傳統(tǒng)節(jié)日；地震、消防安全常識(shí)等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。

（三）定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)

政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。

（四）將午讀課制度落到實(shí)處

午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計(jì)好晨會(huì)和午讀課的主題，改變以前枯燥的說(shuō)教、批評(píng)總結(jié)，開(kāi)得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會(huì)和午讀課的樂(lè)趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱�，F(xiàn)在每個(gè)班級(jí)能夠按活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施，形成每個(gè)班級(jí)各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級(jí)情況設(shè)計(jì)自己的三會(huì)形式:

唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進(jìn)班級(jí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

（五）認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”，“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

（六）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。

1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》、《三有三為》、《國(guó)慶六十一周年》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。

2、團(tuán)隊(duì)工作是政教處重點(diǎn)抓的工作，團(tuán)員數(shù)量大，狠抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。

3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國(guó)家提出的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。

下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對(duì)我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護(hù)眼保健操的實(shí)效性。政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。第二，眼操音樂(lè)響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書(shū)筆，停止其它一切活動(dòng)，坐正、挺胸專(zhuān)心做好護(hù)眼保健操。值周生對(duì)各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說(shuō)是“雷打不動(dòng)”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅(jiān)持做護(hù)眼保健操。

提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時(shí)的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實(shí)。因此我校形成了由主管校長(zhǎng)掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實(shí)的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)

行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計(jì)劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實(shí)。與每年的校內(nèi)廣播操比賽、軍訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，來(lái)強(qiáng)化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級(jí)考核內(nèi)容，1、課間操管理制度化

1、一是制定課間操管理制度；二是課間操班主任跟班制度；三是值周教師、值周生檢查制度；四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級(jí)指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長(zhǎng)李校長(zhǎng)和政教處?kù)栔魅喂餐�出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動(dòng)使我們?cè)谟淇於�和諧的氛圍下，扎扎實(shí)實(shí)地工作著，使這學(xué)期的大課間開(kāi)展得有聲有色，進(jìn)步很大。

2、課間操管理分工化（1）：主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理：隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況。（2）、體育教師進(jìn)行管理：體育教師主抓課間操的開(kāi)展，學(xué)生的站隊(duì)、動(dòng)作的糾正、走步的姿勢(shì)都需要他們來(lái)引導(dǎo)與管理。（3）、班主任進(jìn)行管理：班主任跟班，隨時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。（4）、值周生進(jìn)行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況，之后納入班級(jí)及班主任考核當(dāng)中。（七）做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨�！坝辛藷釔�(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，六中校園內(nèi)處處整潔、時(shí)時(shí)清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)�校師生灑下的辛勤汗水：每日進(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi)、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見(jiàn)地面和墻壁上有污垢自覺(jué)清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說(shuō)再見(jiàn)，保證了我們的同學(xué)能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（八）狠抓課間紀(jì)律

丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會(huì)是一盤(pán)散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點(diǎn)，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語(yǔ)言文明做起，我校學(xué)生不僅要向來(lái)訪的客人問(wèn)好，與任課教師之間也要互相問(wèn)候致意。學(xué)生要尊敬自己的老師，向辛勤

工作的老師道聲辛苦，老師也要向?qū)W生問(wèn)好，師生之間互尊互愛(ài)；其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，開(kāi)玩笑要適度，在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走，值周生和政教處在巡查過(guò)程中看到不文明行為及時(shí)制止，并與班級(jí)量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的楊校長(zhǎng)與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅(jiān)持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)巡查、隨時(shí)記錄違紀(jì)學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的強(qiáng)化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無(wú)喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一系列措施的實(shí)行，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變，工作成效顯著，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。

（九）重視安全教育1、開(kāi)展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報(bào)、手抄報(bào)，在班級(jí)內(nèi)布置安全板報(bào)。

2、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間時(shí)間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，在放學(xué)時(shí)整隊(duì)。由于措施得力，本學(xué)期事故率為零。

3、開(kāi)展安全活動(dòng)

我校連續(xù)一年一直在開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過(guò)法制副校長(zhǎng)的報(bào)告、圖版的展示、主題班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育（致家長(zhǎng)的一封信）等形式，進(jìn)一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

（十）做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作對(duì)單親生給予更多愛(ài)心，“不讓一名貧困生掉隊(duì)，不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一，而對(duì)這一弱勢(shì)群體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計(jì)劃，確定了“三生”名單，制定了具體措施，學(xué)期末各班級(jí)總結(jié)了“三生”幫扶效果，頗有成效。

（十一）關(guān)心、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生

政教處制定了“問(wèn)題生”幫教計(jì)劃，各班主任認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的各項(xiàng)措施，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)積極轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”。通過(guò)“警民共建”、“法律咨詢(xún)”、“心靈之約”等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果良好，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、堅(jiān)持育人為本，切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位為了更好的推進(jìn)德育工作，我們開(kāi)展了“三種教育”：一是“體驗(yàn)教育”，讓學(xué)生身入其中，心入其中，切身體會(huì)和感受。二是“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生在陶冶情操，磨勵(lì)意志的過(guò)程中形成；三是“快樂(lè)教育”，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在道德教育中追求快樂(lè)、尋找快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、展示快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點(diǎn)在每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅喂ぷ骼龝?huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，針對(duì)學(xué)生中所存在的問(wèn)題結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實(shí)。政教處對(duì)值周生全面培訓(xùn)，制定值周生值周制度，組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定值周檢查細(xì)則，加強(qiáng)巡查反饋。在學(xué)生中開(kāi)展不文明行為自查自糾，值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布，督促學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、特殊發(fā)型，不許留長(zhǎng)指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會(huì)午讀課時(shí)間檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，抽查管制刀具，讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。

三、不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實(shí)效

在教育方式的創(chuàng)新上，我們強(qiáng)調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“滲透式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無(wú)味的重復(fù)教育，反對(duì)教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點(diǎn)，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點(diǎn)和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實(shí)際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。我們充分利用各種有利資源，引入生動(dòng)活潑的教育形式，將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時(shí)注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，提高實(shí)效，為了增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效，有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無(wú)聲的教育，通過(guò)多種途徑，讓學(xué)生自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)、三中校園博客等宣傳陣地開(kāi)展形式多樣教育宣講活動(dòng)。開(kāi)展共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng)，舉辦慶祝建國(guó)六十一周年征文、“七個(gè)一”征文、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”征文等，同時(shí)召開(kāi)各種主題的主題班團(tuán)會(huì)，還進(jìn)行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊，加之初中生正處于青春期，受不良社會(huì)風(fēng)氣和不良影視作品的影響，存

在諸多不穩(wěn)定因素。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊的實(shí)際，以養(yǎng)成教育為突破口，開(kāi)展強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和安全意識(shí)的教育。學(xué)校利用校園廣播、櫥窗，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校，開(kāi)展普法活動(dòng)。政教處組織師生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》，并在師生中開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的法制觀念不斷增強(qiáng)。

針對(duì)學(xué)生心理壓力的實(shí)際，開(kāi)展心理健康教育。我校多次利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，學(xué)生受益頗多。

四、加強(qiáng)師德建設(shè)，重視教師的身教，完善德育的評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制

“學(xué)高為師，身正為范”，教師的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮教師的示范作用，我們始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育工作隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，以提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓教師的人格魅力影響學(xué)生感染學(xué)生，同時(shí)，我們還有計(jì)劃地對(duì)教師開(kāi)展德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期考核，通過(guò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)選出德育先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。

五、動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合，共同營(yíng)造良好的德育氛圍

未成年人的思想道德教育不是學(xué)校內(nèi)部能夠獨(dú)立完成的，它有賴(lài)于學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。為此，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校，選舉家長(zhǎng)代表不定期召開(kāi)會(huì)議共同參與學(xué)校管理，公開(kāi)學(xué)校的德育管理制度和評(píng)價(jià)方式，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議，還結(jié)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊�到校宣講未成年人保護(hù)法，開(kāi)展法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，健康向上，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，奮發(fā)有為，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政教處全體同仁決心以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿(mǎn)朝氣的三中定會(huì)呈現(xiàn)在焉耆人的眼前！

擴(kuò)展閱讀：上杭縣龍?zhí)镏袑W(xué)政治處主任個(gè)人德育工作總結(jié)

上杭縣龍?zhí)镏袑W(xué)政治處主任個(gè)人工作總結(jié)

三年來(lái)，我作為政治主任主要抓好學(xué)生德育和安全教育工作。雖然涉及面

廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，較好的完成了自己分管的所有工作。這三年來(lái)的工作讓我既欣慰又振奮，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；振奮的是我們的學(xué)校班子和政治處團(tuán)隊(duì)能上下一心，群策群力共同做好政治處工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作總結(jié)如下：

三年來(lái)，作為政治處主任特別注意建立健全德育工作全員參與制度，讓全體教職工切實(shí)擔(dān)負(fù)起德育工作的重要責(zé)任，形成“全員育人、全方位育人”的德育運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，我們建立了如下網(wǎng)絡(luò):

課堂德育：教務(wù)處→教研組→備課組→任課教師→學(xué)生黨團(tuán)德育：黨支部（團(tuán)支部）→黨員（團(tuán)員）→教師→學(xué)生行政德育：校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）→政教處→年級(jí)組→班主任→學(xué)生自我德育：學(xué)生會(huì)→班委會(huì)→學(xué)生

發(fā)揮課堂德育工作的主渠道作用，盡量實(shí)現(xiàn)書(shū)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”的有機(jī)結(jié)合的的效果。

一、建立和完善了一系列德育制度保障

為加強(qiáng)學(xué)校德育工作我?guī)ьI(lǐng)政治處成員不斷完善和建立健全的德育工作制度，建立和完善了一系列德育制度：(一)學(xué)校德育工作會(huì)議制度；

(二)班主任、年段長(zhǎng)德育工作聯(lián)席會(huì)議制度；

(三)學(xué)校德育工作年度報(bào)告制度；

(四)定期開(kāi)展學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研制度；(五)學(xué)校思想道德建設(shè)工作評(píng)估、激勵(lì)制度；(六)家校聯(lián)系、警校聯(lián)系、社區(qū)共建制度；(七)留守孩子、特殊群體學(xué)生掛鉤、幫教制度；(八)德育經(jīng)費(fèi)保障制度。

二、根據(jù)各年級(jí)青少年特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了德育工作思路及各年級(jí)德育工作重點(diǎn)

1、分析了德育工作思路：

我們的工作以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、“愛(ài)心、孝道、感恩”教育，文明禮貌教育、誠(chéng)信教育、理想前途教育，團(tuán)隊(duì)精神教育等，培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。

⒉設(shè)計(jì)好了各年級(jí)德育工作重點(diǎn)：

初一、高一年級(jí)德育工作的主題是“邁好中學(xué)第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生”。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和文明禮貌的教育，集體主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育。

初二、高二年級(jí)德育工作主題是“邁好青春第一步，德智體全面發(fā)展”。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育以及刻苦學(xué)習(xí)的教育。

初三、高三年級(jí)德育工作的主題是“聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，做合格的畢業(yè)生”。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，法制教育，熱愛(ài)科學(xué)，追求真理的教育。

三、安排好德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容及實(shí)施途徑一）、確定了德育工作重點(diǎn)內(nèi)容

(一)以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀教育；

（二）以《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《上杭縣未成年人養(yǎng)成教育“十講”、“十不”守則》為核心的養(yǎng)成教育；

(三)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育及以“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏”為核心的福建精神教育；

(四)以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為主要形式的革命理想和傳統(tǒng)教育；（五）以維護(hù)集體利益為核心的集體主義教育；(六)以誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信為核心的誠(chéng)信教育；

(七)以關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重他人、正確處理人際關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)為核心的文明禮貌教育和社會(huì)公德教育；

(八)以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義公民為目標(biāo)的民主法制教育和紀(jì)律教育；(九)以尊老愛(ài)幼、富有愛(ài)心、勤儉樸素，艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德和精神教育；

(十)以發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)和素質(zhì)為核心的心理健康教育二）、計(jì)劃和執(zhí)行好了德育工作的實(shí)施途徑

(一)學(xué)校層面全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持"育人為本、德育為首”，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）在教師層面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，讓全體教職員工樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到備課、上課、改作、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的教育。教師要做學(xué)生的表率，建立平等的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，堅(jiān)持正面積極教育的原則，做好個(gè)別特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，防止簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

(三)學(xué)生層面全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，組織引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生的識(shí)別能力。充分運(yùn)用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，開(kāi)拓學(xué)生視野。開(kāi)好班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)，抓好班級(jí)常規(guī)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持定期操行評(píng)定制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自治自理能力。

(四)學(xué)校不斷拓寬教育渠道，不斷完善了有龍?zhí)镏袑W(xué)特色的德育工作進(jìn)社區(qū)之“村校共建”活動(dòng)，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，爭(zhēng)取共建單位成員和家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，實(shí)現(xiàn)德育工作網(wǎng)絡(luò)化。動(dòng)員全社會(huì)力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合，共同

營(yíng)造良好的德育氛圍。

三）、重視抓好德育常規(guī)管理工作

(一)每周一次全校師生參加的升國(guó)旗儀式；

(二)每周一節(jié)以思想品德教育為主要內(nèi)容的班會(huì)課；(三)德育內(nèi)容每月確定一主題；

(四)定期召開(kāi)校會(huì)，包括晨會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、表彰大會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)家講座等；

(五)積極開(kāi)展形式多樣、富有成效的法律進(jìn)校園活動(dòng)；(六)課堂教學(xué)滲透德育；(七)重要節(jié)日活動(dòng)；

(八)操行評(píng)定、德育表彰獎(jiǎng)勵(lì)；(九)心理健康教育。

四）、以活動(dòng)為載體思想德育目標(biāo)

文藝活動(dòng)

(一)學(xué)校確保開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一節(jié)音樂(lè)、美術(shù)課或藝術(shù)欣賞課；(二)學(xué)校因地制宜，組織各種文藝興趣小組，例如合唱團(tuán)、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)小組等；

(三)充分利用音樂(lè)課、課外活動(dòng)、校園廣播等時(shí)間及設(shè)施開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，晚自習(xí)必須利用晚自習(xí)上課前十分鐘組織學(xué)生唱歌；

(四)認(rèn)真組織校園藝術(shù)節(jié)、歌舞大賽、書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)，每學(xué)年至少舉行一次集中的班班參與的文藝活動(dòng)、一次全校性的書(shū)畫(huà)作品比賽。

(五)從省頒課程計(jì)劃的綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方與學(xué)校課程課時(shí)數(shù)中，通過(guò)課程調(diào)劑，每周安排一節(jié)以上時(shí)間的寫(xiě)字課，由語(yǔ)文科任或美術(shù)專(zhuān)任教師擔(dān)任寫(xiě)字教學(xué)。住宿制學(xué)校要利用晚自習(xí)時(shí)間安排學(xué)生寫(xiě)字自練，做到有指導(dǎo)、有檢查、有成效。

體育活動(dòng)

(一)確保開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一節(jié)體育課；

(二)認(rèn)真抓好廣播體操、眼保健操和課外活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)；鼓勵(lì)結(jié)合自身實(shí)際培養(yǎng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)建傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)學(xué)校；教育學(xué)生牢固樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的觀念：

(三)組織成立各種體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)和興趣小組，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)；(四)每學(xué)年舉行一次廣播體操比賽，舉辦一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常舉辦各項(xiàng)單項(xiàng)比賽。

科技活動(dòng)

通過(guò)組織科技興趣小組，舉辦科技講座、參觀展覽、組織參加科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技興趣和勤奮好學(xué)、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)

(一)確實(shí)學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，初中學(xué)生每學(xué)年不少于20天，普通高中學(xué)生每學(xué)年不少于30天，其中教學(xué)時(shí)間內(nèi)要確保一周時(shí)間。（二）統(tǒng)籌和指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校廣開(kāi)渠道，采取共建、租賃、掛鉤聯(lián)系、興辦等各種形式建立本校的社會(huì)實(shí)踐基地，做到“一校一基地”，

大型學(xué)校要努力做到“一年段一基地”，并充分發(fā)揮其作用。

（三）除了安排集中時(shí)間組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，還必須在假期作業(yè)、周末作業(yè)中把社會(huì)實(shí)踐作為最主要的作業(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地、經(jīng)常性地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各年齡段學(xué)生的實(shí)際，制定出每周的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容安排，做到“每周一活動(dòng)”。社會(huì)實(shí)踐的作業(yè)必須有檢查、有考核，并進(jìn)行評(píng)比表彰。

（四）制定學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)考評(píng)辦法，將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)內(nèi)容。

繼承革命傳統(tǒng)活動(dòng)

繼續(xù)充分發(fā)揮了陳丕顯同志故居、羅化成紀(jì)念堂、南陽(yáng)會(huì)議遺址、校史陳列室等紅色資源的作用按計(jì)劃例行對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育：

①安排初一學(xué)生參觀校史陳列室

②安排高一學(xué)生在清明節(jié)前后瞻仰陳丕顯同志故居和掃墓。

③利用教研室牽頭編寫(xiě)的校本教材突出本校和本鎮(zhèn)的特色宣傳南陽(yáng)特別是龍?zhí)镏袑W(xué)與陳丕顯等革命老前輩的關(guān)系。讓學(xué)生飲水思源，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和正確的生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

結(jié)合《上杭蘇區(qū)永流芳》、《青少年陳丕顯》等紅書(shū)和《阿丕書(shū)記》電視劇的圍繞革命傳統(tǒng)教育目標(biāo)持續(xù)開(kāi)展“紅動(dòng)校園讀紅書(shū)”系列活動(dòng)，征文、知識(shí)競(jìng)賽、紅歌傳唱、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)使學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和生活態(tài)度，在學(xué)習(xí)生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。經(jīng)典誦讀活動(dòng)

我們高度重視學(xué)生的經(jīng)典誦讀，根據(jù)各學(xué)段的學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。每天早讀課安排二十分鐘以上固定的時(shí)間組織學(xué)生誦讀經(jīng)典讀物。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有選擇、有計(jì)劃地安排好經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并將經(jīng)典誦讀內(nèi)容列入學(xué)生考試和學(xué)校考核范圍；要利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)等載體，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高經(jīng)典誦讀質(zhì)量。

四、爭(zhēng)取支持，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境建設(shè)

(一)完善了德育工作“十有”基礎(chǔ)設(shè)施，即有升旗臺(tái)，有中國(guó)地圖、世界地

圖，有雷鋒像，有傳統(tǒng)文化氛圍、名人名言、警句，有《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范*，有教育方針，有校訓(xùn)，有《教師職業(yè)道德規(guī)范》，有固定的德育實(shí)踐基地：班級(jí)有國(guó)旗、班訓(xùn)：

（二）綠化美化香花校園環(huán)境，努力創(chuàng)建綠色學(xué)校：

（三）辦好學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗；有條件的學(xué)�？蓜�(chuàng)辦校報(bào)、校刊，充分發(fā)揮校報(bào)�？�在校園文化建設(shè)中的作用；建好校園廣播室(站)，每天定期播放，作為播放每周一歌、宣傳學(xué)校好人好事、報(bào)道德育先進(jìn)典型事跡的好陣地；（四）建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。

(五)建立學(xué)校心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。校園精神文化建設(shè)

(一)校風(fēng)建設(shè)：學(xué)校根據(jù)黨的教育方針，大力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣；

（二）教風(fēng)建設(shè)：學(xué)校在教師中樹(shù)立起愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)拓奮進(jìn)的教風(fēng)；

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦、善于思考、講究效率的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

(四)人際關(guān)系建設(shè)：學(xué)校建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系。校園人文環(huán)境建設(shè)

(一)在校園內(nèi)公共場(chǎng)所布置具有豐富內(nèi)涵的雕塑、書(shū)畫(huà)、名人畫(huà)像、永久性標(biāo)語(yǔ)等文化作品，營(yíng)造高尚健康的人文景觀氛圍。

(二)繼續(xù)完善修編好校史、建好校史陳列室，通過(guò)資料記載和實(shí)物展示，生動(dòng)形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程，激勵(lì)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。

(三)發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

同時(shí)學(xué)校與政法、公安、交管、工商、衛(wèi)生、文體出版等部門(mén)保持密切聯(lián)系

和溝通，齊抓共管，綜合治理，凈化校園周邊育人環(huán)境，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

五、建立了德育工作獎(jiǎng)懲制度

每年評(píng)選表彰一批先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任，表彰一批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體。

制定德育工作考核內(nèi)容與辦法，對(duì)教職工德育工作情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核，專(zhuān)項(xiàng)考核與教職工年度考核相結(jié)合，并將考核結(jié)果納入本人檔案，考核結(jié)果可分為為優(yōu)秀、合格、不合格三種。

對(duì)師德表現(xiàn)突出，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，在班集體建設(shè)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面成效明顯的班主任，以及在學(xué)科滲透德育及協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作表現(xiàn)突出的科任教師，在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)予以重點(diǎn)傾斜。

加強(qiáng)對(duì)教師德育工作的督查，對(duì)不重視未成年人思想道德建設(shè)工作的教師，給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)因?yàn)椴恢匾暤掠�工作，�?dǎo)致校風(fēng)校紀(jì)混亂、在校生違法犯罪嚴(yán)重的教師，實(shí)行一票否決制度，不得評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升晉級(jí)，直至追究責(zé)任。對(duì)不重視師德修養(yǎng)、體罰或變相體罰學(xué)生，因工作失職或?yàn)^職，造成學(xué)生違法犯罪嚴(yán)重后果的教職工，要給予紀(jì)律處分，在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面一票否決。

六、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育

1、交通安全（特別注明學(xué)生周末乘車(chē)回家和返校措施）2、消防安全

3、防溺水、防雷教育4、心理健康教育5、飲食安全

三年來(lái)，我在不斷探索和努力，我也深知政治處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我們政治處全體同仁決心以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿(mǎn)朝氣的隆重定會(huì)呈現(xiàn)在南陽(yáng)人的眼前！

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