初中理科教研組工作總結(jié)201*_201*
理科教研組工作總結(jié)
201*201*學(xué)年第二學(xué)期
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,組織教師搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,積極參加學(xué)校教學(xué)研究,以推進(jìn)新的教學(xué)模式----“五步導(dǎo)學(xué)”模式為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:一、主要開展工作
1、制訂有效的工作計(jì)劃:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體
措施,使本組的工作有效,有序的開展。2、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量:我們組的教研活動(dòng)每周開展一次,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,本學(xué)期共開公開課四次(郝海濤老師的九年級化學(xué)匯報(bào)課---《常見的酸和堿》、岳娜老師的八年級數(shù)學(xué)課--《應(yīng)用平方差公式分解因式》、石志安老師的八年級數(shù)學(xué)示范課--《分式的基本性質(zhì)》、薛永飛老師嘗試用我校新的課堂教學(xué)模式---“五步導(dǎo)學(xué)”模式上了一節(jié)成功的課--《用表格表示變量間的關(guān)系》),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。為了提高我組教師的業(yè)務(wù)水平,我們一學(xué)期共集體學(xué)習(xí)21次,涉及的內(nèi)容很多:有教學(xué)方法技巧、班級管理藝術(shù)、課堂提問技巧、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、心理健康教育等,每次主講人都認(rèn)真準(zhǔn)備,先學(xué)習(xí),然后在教研活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。通過集體辦公,大家不僅互相合作,而且互相“比武”,你追我趕的工作氛圍非常濃厚。
3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)、練習(xí)冊、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊批改是否及時(shí)、認(rèn)真,聽課記錄,集體學(xué)習(xí)情況和單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果令人滿意。值得表揚(yáng)的有史彥君老師教案書寫認(rèn)真,石治安老師聽課筆記記錄詳實(shí)、評語中肯。
4、進(jìn)行校外調(diào)研:第四周周末,我們九年級教師到府谷第二中學(xué)、華陽學(xué)校聽了由魏英清等老師主講的教學(xué)公開課,大家以一種相互學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神進(jìn)行交流和討論。通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足,這對提高我們的中考備考工作和教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。
5、積極組織課外活動(dòng):廣泛開展多層次,多樣化的課外活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我組在第十八周舉行了八年級物理知識(shí)競賽,競賽氣氛熱烈。共有六名同學(xué)獲得名次。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查,批改欠認(rèn)真。2、個(gè)別教師聽課不到位。3、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。三、努力方向1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。2、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
四、希望四有:走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,講起課來“有步驟”,導(dǎo)起學(xué)生“有層次”,上完課后“有反思”。
理科組201*年6月26日
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初中理科教研組工作總結(jié)
光陰似箭,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下,在全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下:一、主要開展工作、
1、制訂有效的工作計(jì)劃:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。2、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量:我們組的教研活動(dòng)每雙周開展一次,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,全學(xué)期共開公開課兩次(劉世蘭,張萬蘭各上一次),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。
3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果令人滿意。根據(jù)檢查情況,學(xué)期未并評出本組本學(xué)期優(yōu)秀教案三人(解秀蓮、劉世蘭、楊得兄)。
4、進(jìn)行校外調(diào)研:十三周,我組數(shù)學(xué)教師在教導(dǎo)處劉主任的帶領(lǐng)下,來到臺(tái)子中學(xué)和南門峽中學(xué)聽由劉桂英老師主講的《一次函數(shù)》教學(xué)公開課,聽完后我校老師對該課進(jìn)行了評課和交流。在評課的過程中,我校兩位八年級數(shù)學(xué)老師都做了精彩的發(fā)言和評課,大家都以一種相互學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神進(jìn)行交流和討論。通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足,這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。
5、積極組織課外活動(dòng):廣泛開展多層次,多樣化的課外活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我組在第十五周舉行了各年級組理科知識(shí)競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十五名同學(xué)獲得名次。
二、存在的不足、
1、作業(yè)檢查,批改欠認(rèn)真。2、個(gè)別教師聽課不到位。3、教師聽課次數(shù)不足。
4、教案欠寫教學(xué)后記、教學(xué)反思。5、個(gè)別老師對評課的意識(shí)不夠。三、努力方向、
1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學(xué)期上公開課的教師準(zhǔn)備上交一份授課教案。四、希望四有:走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,講起課來“有步驟”,導(dǎo)起學(xué)生“有層次“,上完課后“有反思”。
理科組
201*年12月26日
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