我將如何度過初三的每一天（文欣雨） 本文簡介：

我將如何度過初三的每一天（文欣雨）好像也就只是一眨眼的時(shí)間，就從初一到了初三。好像也還以為是每學(xué)期初《開學(xué)第一周》的習(xí)作，卻猛然發(fā)現(xiàn)早已不再是可以荒廢的年紀(jì)。白云總是對藍(lán)天依賴，而這種依賴最后終是讓自己不再有最初時(shí)輕盈和飄飛的模樣。自己以前也總是對父母和老師依賴，但如果曾經(jīng)習(xí)慣于依賴，其實(shí)也就不能學(xué)

我將如何度過初三的每一天（文欣雨） 本文內(nèi)容：

我將如何度過初三的每一天（文欣雨）

好像也就只是一眨眼的時(shí)間，就從初一到了初三。

好像也還以為是每學(xué)期初《開學(xué)第一周》的習(xí)作，卻猛然發(fā)現(xiàn)早已不再是可以荒廢的年紀(jì)。

白云總是對藍(lán)天依賴，而這種依賴最后終是讓自己不再有最初時(shí)輕盈和飄飛的模樣。

自己以前也總是對父母和老師依賴，但如果曾經(jīng)習(xí)慣于依賴，其實(shí)也就不能學(xué)會自我管理的能力。

而這樣的能力對于一個人來說卻是極其重要的，如果不會自我管理，就不會有對自己未來的一個規(guī)劃，那么夢想也就真正變得遙遠(yuǎn)了。而如果一個人懂得自我管理，管理自己的時(shí)間、管理自己的學(xué)習(xí)事業(yè)、管理自己的生活，自然比整天無所事事、渾渾噩噩好得多。

所以作為一名中學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會這種能力；作為一名初三的學(xué)生，務(wù)必要學(xué)會這種能力。初三的我，更是要有計(jì)劃、有目標(biāo)，才能真正從實(shí)質(zhì)上進(jìn)步和提高。

具體來講，在初三的學(xué)習(xí)生活中分為行課期間和假期兩種情況，這兩種情況對應(yīng)兩種不同的計(jì)劃方案。

在行課期間，是嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間表來學(xué)習(xí)生活的，雖然看起來排得是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但我一直相信那句被大人們說煩了的句子，“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，如果不會安排時(shí)間，即使全天都是空閑的，也不會有多余的時(shí)間來做自己給自己安排的事情。

所以每天除了要完成課內(nèi)老師布置的作業(yè)外，第一，要抽出時(shí)間來查漏補(bǔ)缺，當(dāng)天的知識沒有弄懂的要及時(shí)問清楚，不能夠再拖延，導(dǎo)致考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，就像前幾天我捧著本物理筆記本考前復(fù)習(xí)時(shí)有同學(xué)跟我說：“卡西，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的�！逼鋵�(shí)不得不吐槽自己，拖延癥是必須要治的，而且刻不容緩。每天的任務(wù)保質(zhì)保量的完成后，第二天學(xué)習(xí)新知識才會有自信、心里也不會感覺像有什么事情沒做一樣的慌張，所以這一點(diǎn)至關(guān)重要。

其次，要用好席老教給的學(xué)習(xí)方法，包括每天早晨都給自己鼓勵和信心、每天的計(jì)劃寫在便利貼上做一項(xiàng)勾選一項(xiàng)、每天在日記本上重復(fù)寫自己的目標(biāo)給自己以心理暗示。這能讓每天的生活變得更充實(shí)。這學(xué)期決定要做的輔導(dǎo)以及提高的資料都要在課余完成，慢慢填充自己的提升空間。

最后一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過程中要注重身體鍛煉，良好的身體素質(zhì)是保證學(xué)習(xí)的全力以赴的必需品。每天至少抽出30分鐘左右的時(shí)間來運(yùn)動，不是為了初三的體考，而是為了自己的健康�？梢葬槍ψ约旱娜蹴�(xiàng)來輔助訓(xùn)練，而不是為了鍛煉而強(qiáng)迫自己鍛煉。

在假期，空閑時(shí)間增多，正因?yàn)檫@樣，自我管理和自我要求才應(yīng)該做得更好。大致和行課期間的計(jì)劃是相似的，只是要增加預(yù)習(xí)新知識和舊知識的鞏固和提高。每天規(guī)劃好固定的時(shí)間分別完成不同的任務(wù)，當(dāng)然也要勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后可以聽一兩首歌、看一會兒書、外出活動來放松自己。相信在這之后能取得事半功倍的效果。

總之，初三的時(shí)間太敏感也太關(guān)鍵，將計(jì)劃落實(shí)，并且全力以赴，以后的自己回憶往事，才不會因?yàn)楝F(xiàn)在的閑散而后悔。

Fighting！

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