楊學(xué)禎_入職一個(gè)月的工作總結(jié)與計(jì)劃_201*0527

唐唐，你好！

來(lái)阿里巴巴已滿一個(gè)月了，由之前的向往到現(xiàn)在已經(jīng)工作一個(gè)月，自己感觸頗多。之前從來(lái)沒有接觸過(guò)這么大公司的企業(yè)文化、工作態(tài)度、需求流程等等，雖然才進(jìn)來(lái)短短的一個(gè)月，自己已經(jīng)受益匪淺了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心與幫助。

最近一個(gè)月的時(shí)間，我的工作主要是做專題頁(yè)面和郵件的視覺設(shè)計(jì)。從需求安排需求分析設(shè)計(jì)的這個(gè)流程來(lái)說(shuō)，非常適合我們?cè)O(shè)計(jì)師，讓我們可以更多的關(guān)注設(shè)計(jì)本身，提高自身的視覺設(shè)計(jì)能力。需求安排

現(xiàn)在的這種方式非常好，同時(shí)如果后面我們創(chuàng)作部的人數(shù)越來(lái)越多的話，余佳的工作壓力就比較大了，希望接下來(lái)的工作，我們能幫余佳分擔(dān)部分工作。

需求分析

我們創(chuàng)作組頭腦風(fēng)暴式需求分析，讓我感觸很深，之前的工作方式更偏重于個(gè)人獨(dú)自思考，而我們現(xiàn)在的這種方式對(duì)我開拓思路、增加創(chuàng)意、提升視覺表現(xiàn)有很好的幫助，利于促進(jìn)個(gè)人的設(shè)計(jì)能力。

在需求分析階段，我跟毛偉華的溝通可能不是非常詳細(xì)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)稿修改數(shù)次，版本也來(lái)回替換了幾次，在以后的工作中，我需要加強(qiáng)自己的主動(dòng)溝通能力。我這里有個(gè)小小的提議，我們這邊做一個(gè)需求文檔，讓需求方填寫，這樣可能會(huì)降低我們?cè)O(shè)計(jì)師與需求方的溝通成本，提高設(shè)計(jì)師工作效率。詳見附件《創(chuàng)作部需求文檔_v1.0.201*0517》設(shè)計(jì)

我對(duì)我們組的人視覺表現(xiàn)力都非常欽佩，視覺效果都非常震撼，這也是我最需要努力加強(qiáng)的地方。在我設(shè)計(jì)的過(guò)程中，項(xiàng)虹幾次都主動(dòng)問(wèn)我有沒有問(wèn)題，主動(dòng)幫我解決問(wèn)題，非常感謝她對(duì)我的指導(dǎo)與幫助。

視覺表現(xiàn)力，這個(gè)是衡量一個(gè)設(shè)計(jì)師的最低標(biāo)準(zhǔn)，我看到了大家的作品，自己還有很多地方需要學(xué)習(xí)，主要通過(guò)與同事的工作、優(yōu)秀作品分享，收集設(shè)計(jì)優(yōu)秀的頁(yè)面。多思考、多總結(jié)，盡快提高自己的視覺設(shè)計(jì)能力。每位同事都有很明顯的設(shè)計(jì)風(fēng)格，自己這方面也需要多琢磨。這個(gè)可能不是很短時(shí)間就能有明顯提高的，但我會(huì)盡最大努力縮短這個(gè)時(shí)間。

代碼制作，郵件的代碼制作基本上不會(huì)有特別大的問(wèn)題，主要是頁(yè)面的制作上，我需要看看其他同事是如何制作的，與大家協(xié)調(diào)一致，不能再出現(xiàn)需求方說(shuō)看不懂我寫的代碼的問(wèn)題了。現(xiàn)在我們專題基本上都是用Table來(lái)編寫的，我們現(xiàn)在的這種方式不太利于頁(yè)面的優(yōu)化，希望后期我們可以與需求方慢慢轉(zhuǎn)化為div+css來(lái)編寫，這對(duì)以后產(chǎn)品頁(yè)面（聽唐唐說(shuō)我們可能會(huì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品類型的頁(yè)面）制作比較好處，也可以讓我們更多的學(xué)習(xí)代碼的知識(shí)，更好的分析頁(yè)面結(jié)構(gòu)。溝通

剛進(jìn)阿里的幾天，自己感觸最多的就是主動(dòng)，無(wú)論做什么時(shí)候都需要主動(dòng)，自己需要主動(dòng)與新同事、新同學(xué)溝通，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，從中提高自己的溝通能力和工作能力等。

我覺得我們團(tuán)隊(duì)的氛圍非常好，好的地方給予肯定，欠佳的地方大家一起幫助我改善。我在這里也提幾個(gè)小小的建議，希望能對(duì)大家有幫助。頁(yè)面設(shè)計(jì)

我們?cè)O(shè)計(jì)師需要對(duì)自己的頁(yè)面進(jìn)行后期跟蹤；我相信大家的設(shè)計(jì)制作能力肯定沒有問(wèn)題，但是我們?cè)O(shè)計(jì)師還需要對(duì)所做頁(yè)面進(jìn)行后期跟蹤，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的工作流程，我們?cè)O(shè)計(jì)稿制作好之后，發(fā)給需求方，具體上線時(shí)間或上線后有什么問(wèn)題（頁(yè)面兼容性、文字圖片排版等）我們?cè)O(shè)計(jì)師都不是特別清楚，這有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

代碼制作，建議以后頁(yè)面慢慢改為用Div+Css來(lái)制作；

總的來(lái)說(shuō)目前用Table和Div+css來(lái)說(shuō)不會(huì)有太大的影響，但是Div+css對(duì)頁(yè)面優(yōu)化、搜索有會(huì)有幫助。這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)師是有幫助的。郵件設(shè)計(jì)

我們現(xiàn)在郵件設(shè)計(jì)的工作還是比較多的，在提高我們?cè)O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，我們?cè)偻ㄟ^(guò)其他的幾種方式，盡最大能力的提高我們郵件的打開率和點(diǎn)擊量，使我們?cè)O(shè)計(jì)成果最大化。

代碼編寫

因?yàn)猷]箱的特殊性，郵件圖片容易被“劫持”，如何設(shè)計(jì)“被劫持”之后的頁(yè)面也很重要，這個(gè)方面我還需要多研究一下，附件中有一個(gè)我截屏的mint的頁(yè)面，他們“被劫持”的頁(yè)面也很好的傳達(dá)了郵件的主要信息。

被劫持之后的效果顯示正常的效果

如果可以，我們也可以專門開一個(gè)郵件營(yíng)銷的培訓(xùn)課（我不知道之前有沒有），這應(yīng)該會(huì)給需求方和我們?cè)O(shè)計(jì)師一些比較好的郵件營(yíng)銷思路。（之前如果有就忽略…）

下個(gè)月的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

相對(duì)寬松的環(huán)境下面，計(jì)劃顯得特別重要，我需要給自己制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括每天需要完成的工作。在這里簡(jiǎn)略制定一下我下個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃目標(biāo)。

工作計(jì)劃

1.來(lái)阿里一個(gè)月了，跟需求方還沒有好好接觸過(guò)，接下來(lái)，每接到一個(gè)需求都爭(zhēng)取與需求

方有次面對(duì)面的交流；

2.每天對(duì)自己當(dāng)天的工作，進(jìn)行一次總結(jié)，通過(guò)這種方式提高自己的工作和設(shè)計(jì)能力；3.每周收集三個(gè)視覺設(shè)計(jì)優(yōu)秀的頁(yè)面或郵件，并對(duì)其進(jìn)行分析；

4.每?jī)芍苷乙晃淮髱熃涣饕幌拢�讓大師給我提點(diǎn)建議，提高自己的能力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.兩周的時(shí)間學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》一書，并寫一篇讀后感。設(shè)計(jì)從“心”開始，希望自

己能在設(shè)計(jì)的這條路上走的更遠(yuǎn)；

2.關(guān)注郵件營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，每周總結(jié)一次；

3.自己訂閱的博客，每天都要抽出20-30分鐘來(lái)查看；

4.每天手繪一張速寫，關(guān)于任何主題的。速寫已經(jīng)很久沒畫了，現(xiàn)在手很生，不過(guò)越來(lái)越

發(fā)現(xiàn)手繪的重要性了。

整個(gè)總結(jié)可能比較亂，但這些都是我自己真實(shí)的想法。希望阿里發(fā)展的越來(lái)越壯大，希望我們團(tuán)隊(duì)也越來(lái)越強(qiáng)大，希望自己能在阿里發(fā)展的更好。

友情提示：本文中關(guān)于《楊學(xué)禎_入職一個(gè)月的工作總結(jié)與計(jì)劃_201*0527》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，楊學(xué)禎_入職一個(gè)月的工作總結(jié)與計(jì)劃_201*0527：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《楊學(xué)禎_入職一個(gè)月的工作總結(jié)與計(jì)劃_201*0527》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/419841.html

• 上一篇：新員工入職學(xué)思行總結(jié)
• 下一篇：入職一個(gè)月工作總結(jié)