八道河小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期

八道河小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

盛夏已經(jīng)來臨，我校本期工作也即將結(jié)束，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了本期的各項任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，及時進(jìn)取，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作

為人師者楷模也，教師是人類智慧和品行的象征。教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康成長，特別是小學(xué)階段，他們辨別是非的能力不強(qiáng)，但模仿能力特別強(qiáng)。世界觀人生觀尚形成。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重點，本學(xué)期為了使德育工作真正落到實處，我校形成了由校長、教育主任、大隊輔導(dǎo)員配合，班主任為工作骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師是不準(zhǔn)規(guī)定》，通過學(xué)習(xí)使每位教師的心靈得到凈化，教師認(rèn)識到了從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。更加堅定了從教的信心�！敖虝�育人廉潔從教”在每們教師的心里扎根。在各項工作中教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)。尤其是班主任教師，他們愛校如家。老教師能給年輕的教師起榜樣作用，年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學(xué)積極參與學(xué)校的各項活動，一躍成為學(xué)校的教學(xué)骨干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，率先垂范，帶動全體教師做好每一項工作。使學(xué)校的德育工作、思想工作有了新的起色。

在做學(xué)生的思想工作中，我們通過隊會、班會等活動向?qū)W生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，本學(xué)期組織了守則競賽，全校學(xué)生全員參加，層層篩選，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最后參加全校的決賽。選出行為規(guī)范標(biāo)兵。學(xué)校還開展了各種課外活動。通過這些活動來檢驗學(xué)生的組織紀(jì)律性，在活動中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見”在校園內(nèi)外隨處聽見。

開展談心轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。本學(xué)期廣大教師都積極參與了這項工作，科任教師配合班主任以激勵性的評價對學(xué)困生進(jìn)行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學(xué)生感到集體的溫暖。班主任開家長會一次，與家長促膝交談，討論學(xué)習(xí)方法，研究進(jìn)步措施。幾次進(jìn)行家訪，了解學(xué)生情況，使有些問題得到了妥善解決。家長和教師的及時溝通使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，教育效果明顯。二、扎實教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學(xué)初就根據(jù)教育局中心工作精神并結(jié)合教學(xué)課標(biāo)制定了一系列的教學(xué)計劃，教研計劃，校本培訓(xùn)計劃，并按計劃逐一落實，以便更好地提高我校的教育教學(xué)成績，為了本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們做了如下的工作：（一）、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師素質(zhì)的高低是評價一所學(xué)校生命力的關(guān)鍵。要想把學(xué)生教好，要想使學(xué)校充滿活力，必須有高素質(zhì)的教師隊伍。所以開學(xué)初我校教師制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并按照計劃實施教學(xué)活動，在教師的業(yè)務(wù)能力、文化知識、素質(zhì)水平提高上下了一番功夫。學(xué)校要求每位教師自學(xué)“新課程教學(xué)理念”，讀書讀報了解當(dāng)前的教育形式，掌握教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周二下午集中學(xué)習(xí)兩小時，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程優(yōu)秀課例選》等。通過學(xué)習(xí)使每位教師開闊了視野，增長了知識，提高了素質(zhì)。在學(xué)習(xí)時認(rèn)真記筆記，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)大討論，大大提高了教師的業(yè)務(wù)、文化水平。

我校還大力支持年輕教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)在職培訓(xùn)，在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，積極籌措資金，派教師到外地學(xué)習(xí)‘更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回來，應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。除此以外，我校還積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，為教師不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，學(xué)校創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件。形成了一種濃濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（二）寫好教案是上好課的保證

本學(xué)期我們采取了集體備課和個別備課相結(jié)合的辦法。要求教師做到?jīng)]有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，我們?yōu)榻處煱才懦浞值臅r間來備課，研究教學(xué)方法，討論有爭議的問題。例如：開學(xué)初我們用了五天時間集體備課，同時定為每周三下午、周四教研時間集體備課。教師的教案書寫得認(rèn)真仔細(xì)，體現(xiàn)了新的課程理念和新的教學(xué)方法，教學(xué)過程安排的合理，每節(jié)課都有教學(xué)重、難點，并有解決重、難點的方法，課堂結(jié)構(gòu)層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，板書設(shè)計合理。為了更好的了解教案的時效性，教導(dǎo)處定期，不定期檢查教案，本學(xué)期檢查教案四次，開學(xué)初、第四周、第八周、期末。檢查完后打批語，并指出可取之處和需改進(jìn)之處，月末總結(jié)。通過對教師教案的督促和檢查，提高了教案的書寫質(zhì)量，倡導(dǎo)教師書寫了課后反思，及時對自己的課進(jìn)行反思和調(diào)整，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。（三）、作業(yè)檢查情況新一輪課改對教師有了新的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是擺在全體教師面前的一個主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現(xiàn)知識的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現(xiàn)學(xué)生自覺主動地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，本學(xué)期檢查了四次。從檢查情況來看，教師都能天天批，批得比較認(rèn)真，批改后能對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。例如：王正軍、劉學(xué)英、殷會令等老師批改的較好，布置作業(yè)的數(shù)量適度，方法靈活。為了督促和檢查全校師生的布置作業(yè)和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象，不斷提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

（四）積極推進(jìn)教研工作

教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，本學(xué)期我校根據(jù)教育局的工作計劃，搞好專題研究“利用先進(jìn)資源提高教學(xué)質(zhì)量”，改變以往領(lǐng)導(dǎo)指令研究人員，教師被動接受任務(wù)，沒有積極性。本學(xué)期采取自愿報名、自制教具課件，自主設(shè)計課堂教學(xué)，研討會上全校教師全員參加聽課、評課。真正體現(xiàn)了新的課程理念。教學(xué)研討論全員參加，真對每節(jié)課認(rèn)真討論分析，揚長避短，氣氛熱烈。在討論過程中教師因為課堂設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)是否當(dāng)爭論不休，其他教師也都談了自己的看法，這次教研活動推動了新課程改革。使開學(xué)初計劃落到了實處。同時，校長抽出時間堅持經(jīng)常聽課、查課、評課，并鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、方法和現(xiàn)代教學(xué)實用技術(shù)。本學(xué)期教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過這幾節(jié)教研課，促進(jìn)了我校教學(xué)工作的開展。三、搞好少先隊工作

本學(xué)期的少先隊工作主要是貫徹落實少代會精神，寓思想教育于活動中，發(fā)揮少先隊作用。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以提高全面素質(zhì)、造就社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，開展豐富多彩校內(nèi)外活動。

（一）加強(qiáng)少先隊基層建設(shè)

建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)檢查，采取民主選舉形式，選出優(yōu)秀大隊長和大隊委員，并推選各中隊隊長及隊委。（二）組織開展豐富多彩的活動

1、結(jié)合記念日開展愛國主義和學(xué)習(xí)英雄繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育。3月份開展“禮儀、規(guī)范、守則”競賽，讓學(xué)生掌握各種規(guī)范制度，按要求嚴(yán)格要求自己，總結(jié)自我，自我調(diào)控成為全面發(fā)展的隊員。4月份開展最佳主題隊會評選，由學(xué)生自擬主題，自己組織，找材料，寫稿，組織活動，從中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的語言能力，組織能力，邏輯思維能力等。5月份開展“寫字”比賽，隊員們精心準(zhǔn)備、練習(xí)、鍛煉隊員的素質(zhì)，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。隊員們各顯身手，表演得十分精彩，每位隊員的才能都得到充分的發(fā)揮，活動在全校展開選拔，隊員們競爭激烈，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、結(jié)合各種節(jié)日開展相應(yīng)教育工作

根據(jù)“五月一日”勞動節(jié)，開展慶“五一”書法、繪畫展，各位隊員用畫筆、書法形式描繪、書寫心中美麗。

3、結(jié)合各種活動在校園內(nèi)進(jìn)行愛國主義教育

開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學(xué)生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進(jìn)行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學(xué)生心靈的熏陶。

以上是少先隊工作中所做的幾點實際工作，今后將更加精心的設(shè)計活動內(nèi)容，使少先隊工作有聲有色，更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

四、重視安全工作

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安全工作。

2、強(qiáng)化安全意識，注重安全教育，實行以人為本的管理理念，切實搞好安全預(yù)防工作。

3、健全和完善各類安全制度和應(yīng)急處置預(yù)案，并加強(qiáng)安全演練。4、落實安全責(zé)任，明確各自職責(zé)，完善并簽訂各類安全責(zé)任書，強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作，注重抓好常規(guī)，從身邊、從一點一滴的小事、從不易被人發(fā)現(xiàn)或易被人忽視的小事或角落做起。做到思想想安全、行動保安全、時時要安全、處處重安全、事事查安全。

5、努力創(chuàng)建平安校園，實行學(xué)校、家庭社會三結(jié)合的安全教育模式，為和諧社會建設(shè)、保持一方安寧做好服務(wù)。

學(xué)生安全始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。我們從發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山的思想，把維護(hù)學(xué)校安全放到重要位置。積極開展“創(chuàng)建平安學(xué)校”活動，為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確“一把手”責(zé)任制，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、相關(guān)人員簽定了安全工作責(zé)任書；定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；同時我們還下大力氣全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其是把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全等安全放在突出位置；把安全教育、法制教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中做到學(xué)校及班主任天天講，安全課堂有教育，校外教育邀請了學(xué)校法制副校長來校作法制講座、安全講座等，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。同時，為了消除安全隱患，學(xué)校堅持經(jīng)常抓好安全教育，及時排查校舍安全，并對隱患及時加固整改；隨時排查各種矛盾并精心化解矛盾。

五、努力改善辦學(xué)條件

為了改善辦學(xué)條件，排除校舍安全隱患，在中心校的大力支持下學(xué)校積極努力，爭取資金。已將兩個教室拆除并已開始修建新校舍。

六、注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今教育工作的一大特色。平時，我們努力學(xué)習(xí)，注重實踐，力爭把遠(yuǎn)程教育的各項資源應(yīng)用到教育教學(xué)工作中，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其優(yōu)勢，極好的提高了教育教學(xué)效果。

七、加強(qiáng)財務(wù)工作

健全財務(wù)制度，實行專人管理，按照收支兩條線的原則做好財務(wù)工作，同時加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督、重大事項集體商議決定，辦實事，為學(xué)校發(fā)展著想。無亂收、亂支現(xiàn)象，并想方設(shè)法化解前任所欠債務(wù)。同時履行節(jié)約，努力改善辦學(xué)條件。

八、存在的不足

1、對新課改需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要更大力度的提高，個別教師的思想素質(zhì)有待加強(qiáng)。

3、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)條件尚需改進(jìn)，特別是校舍極待重新修建并滿足教學(xué)要求，以消除安全隱患。

4、安全工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

八道河小學(xué)

201*.7.2

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八道河小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃

教師隊伍的質(zhì)量，決定著教育的質(zhì)量。面對二十一世紀(jì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

一、教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則。

1、指導(dǎo)思想：以教師隊伍建設(shè)目標(biāo)為指導(dǎo)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�。德、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊伍建設(shè)是一項綜合性的工程，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。

2、目標(biāo)：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質(zhì)較高的教師隊伍。

結(jié)構(gòu)合理：指教師隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷層次，職稱結(jié)構(gòu)合理，各科教師各項結(jié)構(gòu)的比例合理。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。

素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)�，敬業(yè)樂群，教有特色。教師隊伍建設(shè)中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個重點，分別為他們設(shè)計發(fā)展目標(biāo)。

青年教師：要以德為本，在教育教學(xué)的實踐中提高,逐步構(gòu)建起自己的知識與能力結(jié)構(gòu)。骨干教師：能在改革實踐中學(xué)習(xí)提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、基本原則：

（1）適應(yīng)當(dāng)前與面向長遠(yuǎn)相結(jié)合,組織教師學(xué)習(xí)基本的教育理論，研究大綱與教材，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要；組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論與方法，參加科研活動，以使教師更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。

（2）要充分調(diào)動教師提高自我的積極性；同時，要為教師成長創(chuàng)造相應(yīng)的外部條件，使二者相互作用，有機(jī)結(jié)合。

（3）理論與實踐相結(jié)合腳踏實地，在教育教學(xué)活動中逐步提高理論水平與教育教學(xué)實踐水平。

二、教師隊伍建設(shè)的具體措施。1、目標(biāo)導(dǎo)向：

目標(biāo)具有導(dǎo)向和激勵作用。為了使學(xué)校教師隊伍建設(shè)目標(biāo)成為每個教師的內(nèi)在要求，我們重點抓兩項工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學(xué)高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動特點決定了教師必須具備高尚的師德。我們把"敬業(yè)、愛校、愛生、善處"作為我校師德建設(shè)的目標(biāo).

（2）引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標(biāo)。

引導(dǎo)教師設(shè)計自己的發(fā)展目標(biāo)，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)理論和提高業(yè)務(wù)水平的內(nèi)在要求。2、精心培養(yǎng)：

提高教師的業(yè)務(wù)水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目標(biāo)，做好四項工作：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育理論，幫助教師更新觀念。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在正確教學(xué)思想指導(dǎo)下，從事教學(xué)工作。

（2）開展實踐活動，提高教師的實際能力。

理論學(xué)習(xí)和實踐活動是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學(xué)歷層次的同時，開展大規(guī)模的教學(xué)實踐活動，教研科研活動，借此提高教師的實際能力。

（3）開放學(xué)習(xí)，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學(xué)改革的信息，了解教改動態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢，就會千方百計為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件；為教師訂閱教學(xué)雜志8種，報紙5種，請市區(qū)教研同志來校講學(xué)，聽課；組織教師外出學(xué)習(xí)、考察……開放式的學(xué)習(xí)，使教師提高了認(rèn)識水平，拓寬了教改的思路。（4）嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師的求實精神。

求實精神是科學(xué)精神的基礎(chǔ)，對教師，尤其是對青年教師，我們堅持嚴(yán)格要求，培養(yǎng)教師腳踏實地工作態(tài)度。3、科學(xué)評價：

評價是以一定的目標(biāo)為準(zhǔn)繩的價值判斷過程，對教師工作質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)的評價，激勵教師不斷調(diào)整，完善自己，以逼近評價目標(biāo)，是調(diào)動教師工作積極性，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4、用其所長：

尺有所短，寸有所長。對教師揚長避短，用其所長，就能充分調(diào)動每一位老師的積極性。

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