201*年秋學(xué)期大四班班級總結(jié)

201*年秋學(xué)期大四班班級總結(jié)

時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。再過一個(gè)星期,大班上學(xué)期的工作就將全部結(jié)束。回首這一個(gè)學(xué)期,感慨頗深�，F(xiàn)對這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)優(yōu)點(diǎn),指出不足,有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),把工作做得更好。

一、班級情況分析：

開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.、教育教學(xué)方面

1．嚴(yán)格班級常規(guī)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。升入了大班，對他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點(diǎn)前都會主動做好個(gè)人衛(wèi)生，中午就餐基本做到“三凈”，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口。午睡時(shí)會相互幫助脫衣褲，并熟練的折疊整齊放好，起床后自覺整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動過來梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的家長說：“你們每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，本學(xué)期我們組織幼兒進(jìn)行了防火逃生演習(xí)，使孩子們從小學(xué)會正確的自我保護(hù)能力。孩子們通過了演習(xí)，明確了要求，知道了一些基本的保護(hù)知識。本學(xué)期我班幼兒未出現(xiàn)一例流血事件，退伙在全園最少。

平時(shí)讓幼兒懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；再者，積極利用餐前小廣播，自由活動時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。

其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

2.本學(xué)期，我們繼續(xù)開展綜合主題活動，我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)與主題有關(guān)的主題墻和區(qū)域活動材料，班級環(huán)境的布置與主題密切配合，讓幼兒做班級環(huán)境的小主人，充分發(fā)揮幼兒的主動性和積極性,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成,充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧�；顒訁^(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整。本學(xué)期應(yīng)幼兒的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果。我班幼兒還積極參與自然角的種植活動，學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。在全園環(huán)境評比活動中，我班獲得了第三名。

3.戶外活動是幼兒最喜歡、最感興趣的活動，他們積極地參加各種體育活動，我們也會確保他們戶外活動的時(shí)間，每天基本保持1～2小時(shí)。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)晨間鍛煉，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時(shí)左右，并進(jìn)行一次跳繩比賽，孩子們的興趣非常高，由剛開始只有三四個(gè)會跳，到現(xiàn)在全班42名孩子，只有兩名孩子不會，班上一分鐘跳繩個(gè)數(shù)達(dá)一百以上的的有30多名。他們的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。

三、家長工作方面1．認(rèn)真寫好《快樂家園》：我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。如電話交流、家長接送時(shí)、校信通的交流、、網(wǎng)站上的“家園互動”欄目等與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2．及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

3．我們通過家長會、家委會成員、家長會、利用半日活動觀摩、家長助教日等形式，讓家長參與到孩子的活動和我們的工作中，如：在本學(xué)期的家長會上，我們和家長們商量，讓孩子學(xué)習(xí)古詩文誦讀，由孩子來當(dāng)小老師教古詩，不但能鍛煉孩子的各種能力，也增強(qiáng)他們的自信心。根據(jù)學(xué)號來，家長要先教會孩子一首古詩，每次孩子教得古詩我們都及時(shí)傳到外網(wǎng)，讓家長及時(shí)了解信息，以免重復(fù)。家長們都很熱心，孩子們更是積極參與活動，本學(xué)期我班幼兒已學(xué)會古詩六十五首，有的古詩大人都不會，而且很長，但對我班的每個(gè)孩子來說是小菜一碟的事�，F(xiàn)在孩子們非常喜歡這種活動，家長向我們表示感激。

4．每一次的主題活動，我們都向家長作介紹，列出需要家長配合的方面，家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，如大班的智慧魔方，我們就利用家長資源讓家長動手制作，為此，我班的智慧魔方獲得了參觀者的好評。平時(shí)我們通過家長園地，以幼兒作為與家長溝通的橋梁，家園配合，形成教育合力，使孩子們學(xué)會了與家長一起收集并查閱資料，自己解決問題，這本身就是一個(gè)探究的過程，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

6.充分利用校信通這一平臺，向家長及時(shí)傳遞教學(xué)內(nèi)容、各類通知及新年祝福等，讓家長隨時(shí)了解孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況。

通過這學(xué)期的努力，我們在各方面都取得了一定的成績，當(dāng)然也還有不足之處，相信在以后的教育教學(xué)中，我們會有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使我們班級工作更務(wù)實(shí)更有新意，使每個(gè)孩子健康成長。

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期57班班主任工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期57班班主任工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤

懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)好班干部。班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如梅琪、蔡月等，她們堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成各項(xiàng)工作。二、建立班級管理體系。為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實(shí)，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)。按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，我把57班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作了窗簾，定期出好了黑板報(bào)。

四、上好班會課。我努力組織好每一節(jié)班會課，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工

第1頁共2頁作效率。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。

五、積極家訪。家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，開家長會，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與教師達(dá)成共識，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。如張廷彪同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他調(diào)皮搗蛋還愛惹事，上課顯得無精打采，成績也開始退步，找他談話又不愿意說。通過到家家訪，得知他父母正鬧矛盾而且父母各在一方。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生。

總之，一個(gè)學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。

茂租中學(xué)聶學(xué)坤201*年1月14日

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