讓快樂起飛 本文簡介：

讓快樂起飛武漢市武昌區(qū)實驗小學(xué)三（10）班施瑾彤“六一”兒童節(jié)要到了，林老師精心準備了五個游戲項目給同學(xué)們慶祝節(jié)日，每個游戲都為同學(xué)們帶來了歡笑，而我最喜歡玩“快樂運輸”，因為這不僅僅是好玩的游戲，還給我的童年添了一份多彩。游戲規(guī)則是：將一個氣球從起點運到終點，不能用手與手臂來運輸，還要雙人一起運，

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讓快樂起飛

武漢市武昌區(qū)實驗小學(xué)三（10）班 施瑾彤

“六一”兒童節(jié)要到了，林老師精心準備了五個游戲項目給同學(xué)們慶祝節(jié)日，每個游戲都為同學(xué)們帶來了歡笑，而我最喜歡玩“快樂運輸”，因為這不僅僅是好玩的游戲，還給我的童年添了一份多彩。

游戲規(guī)則是：將一個氣球從起點運到終點，不能用手與手臂來運輸，還要雙人一起運，用時短組獲勝。

同學(xué)們一聽都躍躍欲試，我們的“帥帥噠”組選了四人，包括我，我靈機一動，用肩膀夾氣球。我的同桌居然也想這樣，就這樣我成功的有了一個滿意的搭檔。

老師拿來了一個漂亮的橘色小氣球，輕飄飄的，在陽光照射下，美極了！我的頭輕輕朝左邊歪了一下，夾住了氣球，同桌也把頭歪了一下，氣球被我們小心翼翼地夾住了。

“一、二、三，開始！”我們艱難地走了起來，氣球倒還穩(wěn)當，但手臂可是個障礙。我思考了一會兒，就和他手挽手像一對好戰(zhàn)友走了起來。隨著步伐的加快，調(diào)皮的小氣球娃娃也一個勁往外擠，我死死地夾著它。它幾乎被我們夾得“怒發(fā)沖冠”了，勁兒至少比剛開始大十倍�？斓浇K點時，大家都七嘴八舌地叫道：“氣球要掉了！”“哇呀呀！真的要掉了！”

堅持就是勝利，我們一鼓作氣跑了起來，在終點，我把氣球拿下來給了李宇軒那對搭檔，看他倆有啥把戲。只見他倆像護送一個乖寶寶一樣，用胸口低著氣球，氣球娃娃竟乖乖地睡著了，一共用時三十七妙，我們興奮得歡呼起來。

今天玩得真開心，這個“六一”可真是一個最多彩的“六一”！

精彩點評：一個小小的游戲經(jīng)瑾彤這么濃墨重彩地描寫，變得趣味十足起來，真棒！⌒—⌒漂亮的氣球娃娃既考驗了你們的創(chuàng)意，又考驗了你們的默契和毅力。文章小有靈氣！但是語言表達如何做到凝煉生動、自然流暢還要繼續(xù)下功夫哦！

讓快樂起飛 本文關(guān)鍵詞：起飛，快樂

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