小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
時間飛逝,短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下:
在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學(xué)生的審美能力.讓學(xué)生觀察,學(xué)習(xí),評價同齡人的美術(shù)作品.在具體評價過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風(fēng)光,民俗風(fēng)情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生,而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學(xué)生扎扎實實地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識.我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教.
二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃.同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力.在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).
三,自身素質(zhì)課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式.
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
行仁莊小學(xué)年1月張紅軍
201*
擴展閱讀:201*至201*六年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)
客樓鄉(xiāng)中心小學(xué)六(2)班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年度第一學(xué)期)
總結(jié)人:楊正英
轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來,我在思想上嚴于律己,在工作中對自己要求嚴格,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔,展望未來,為了下學(xué)期更好的工作,我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)完成情況
本期擔(dān)任六(2)班的美術(shù)科教學(xué)任務(wù),因班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!
學(xué)期初,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
二、成績和經(jīng)驗
1、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性例如:六年級學(xué)生,之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要*學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課
我認真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。
3、做好課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人
加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?傊,訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進全面發(fā)展,突出一技之長。4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
三、存在的問題
1、有些學(xué)生理論與實踐結(jié)合不起來。說道理,同學(xué)都能明白,但是真正到實際操作中,往往言行不一。
2、學(xué)生和教師的重視程度不夠,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣淡化,過于敷衍了事。3、有些家庭教育受家長思想品質(zhì)、價值觀、世界觀的影響,往往與學(xué)校的教育背道而行,因此,學(xué)生的美術(shù)教育仍然有一定的難度。
4、上課形式單調(diào)、說教意味濃厚,枯燥乏味,實際效果存在欠缺。5、學(xué)生不能把學(xué)到的道理和實際行動有效的結(jié)合起來。這一點是做的最欠缺的一部分,需要結(jié)合實際進行教育,作到理論聯(lián)系實際。
四、今后努力方向
1、加強自身的修養(yǎng)。教育學(xué)生,首先要身正為范。隨著時代的發(fā)展,世界觀和價值觀、社會公德也在不斷變化。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷提高自身的素質(zhì),更好地教好學(xué)生。
2、作學(xué)生的良師益友,教師不同與其他的行業(yè),我們教育的是一群有著獨立思想的活生生的人,因此,光說教是遠遠不夠的,更多的需要教師與學(xué)生心與心的溝通,情與情的交流。采用多渠道的溝通,勢在必行。
3、做好與家長的溝通,家庭與學(xué)校聯(lián)合起來,形成強大的教育勢力,共同把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化新人。
4、加強備課的力度,上好每一節(jié)課。講求上課的形式,活躍課堂氛圍,使學(xué)生能真正的上好每堂課,學(xué)到扎實的知識。
總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長的贊許、同仁的敬佩,領(lǐng)導(dǎo)的認同。
二0一三年一月
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