師德建設總結經(jīng)驗材料(59中學)

長春市第五十九中學師德工作總結

五十九中學的師德師風建設工作區(qū)教育局指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀理論為指導，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及胡總書記對人民教師提出的“四點希望”，在構建“書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展校園，教師工作樂園、學生學習樂園、師生的精神家園”的過程中，通過完善機制、健全制度、學習教育、開展活動等途徑，努力培養(yǎng)全校教職工敬業(yè)愛生、教書育人、學為人師、行為世范的職業(yè)道德風尚，為實現(xiàn)“教書育人、管理育人和服務育人”打下堅實基礎。

一、加強組織領導，完善制度機制。

1、學校成立了“五十九中學中學師德師風建設領導小組”，校長孫振林任組長，黨支部書記付永姝任副組長，學校其他領導為小組成員，領導小組下設辦公室，工會具體負責該項工作。建立健全了師德師風建設領導機構，為學校的師德師風建設奠定了堅實的組織基礎。

2、學校制定了《五十九中學學師德師風建設實施方案》，從師德師風建設的意義、目標任務、工作措施等方面系統(tǒng)全面地規(guī)劃了學校師德師風建設工作，是規(guī)范我校師德師風建設的重要依據(jù)。

3、根據(jù)國家教育部“以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設”的指導方針，為進一步規(guī)范教師的教學行為，我校在市教育局、中心學校制度的基礎上結合實際情況制定了《教師行為規(guī)范》、《師德師風承諾制度》、《師德師風建設考評方案》等師德師風建設規(guī)章制度。

4、加強師德師風建設的考核工作。學校認真落實《麻城市教育局關于加強師德檔案建設的意見》文件精神，嚴格按照《麻城市中小學教師職業(yè)道德考評細則》內(nèi)容，建立健全加強師德師風建設的“六項制度”措施，每學期對全體教師進行一次師德師風考評，成績記入教師個人檔案。把思想政治素質和職業(yè)道德水平作為學校領導職務聘任、名師骨干評選、評模評先的重要條件，把師德師風建設作為學校辦學質量評價和年度工作考核的重要指標，不斷加強對學校領導和教師的考核、激勵和監(jiān)督約束機制，把思想好、品德正、素質高、能力強的人推薦到領導崗位上來，對師德高尚的教師進行獎勵，對不符合任職條件，喪失職業(yè)道德的教師嚴肅處理。

二、加強政治理論學習，抓好師德師風教育

1、學校領導高度重視。學校領導非常重視師德師風建設，堅持把師德師風建設和學校的各項工作一同部署、一同檢查、一同落實。如在開學前的暑期集訓活動中，將師德師風整改作為集訓的重要內(nèi)容，把師德師風建設同全面加強學校工作緊密結合起來，強調(diào)了加強師德教育、增強教師的工作責任感和事業(yè)心的重要性。指出了存在的問題，提出了建立激勵機制和制度，要求廣大教師要樹立全方位服務學生的意識。

2、加強師德師風教育的針對性。學校組織廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論、十一屆三中全會精神等方針政策及重要理論，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、胡總書記對人民教師提出的“四點希望”等規(guī)章制度和要求，使廣大教師自覺堅持社會主義核心價值體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺

遵紀守法，帶頭實踐社會主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。三、開展多種形式的活動，推進師德師風建設。201*征集在校園廣播站上播講《播撒無限愛心，收獲滿園桃李》、《“三心”育桃李，大愛鑄師魂》以及《為學生照亮前進的路，讓青春在教育中閃光》的報告，他們愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)的事跡感染了與會的每一位人員，他們甘為人梯、樂于奉獻的精神激勵了廣大教師奮發(fā)向上的斗志；在學習落實科學發(fā)展觀活動中，學校把加強師德師風建設作為重要內(nèi)容，要求領導班子、黨員干部在學習和工作中發(fā)揮先鋒模范作用，踏實工作，甘于奉獻，通過理論聯(lián)系實際的黨課活動，使黨員教師和黨員干部受到一次次深刻的師德師風教育；為著力解決師德師風建設中的突出問題，學校積極響應教育局的號召，在全校教師中廣泛組織開展師德師風評議“十查十看”活動，重申廣大教師做到“十不準”，通過“十查十看”和對“十不準”行為進行調(diào)查，針對師德師風存在的問題，及時整改，收到了實效。

四、圍繞學校工作“重心”，推進師德師風建設。

今年學校師德師風建設確定開展以培育和發(fā)揚“六種精神”為主要內(nèi)容的師德師風建設活動：

在暑期競爭上崗和學校各項工作部署中教育全體領導教師樹立顧全大局、服從安排、團結協(xié)作精神；在完成各種迎檢及春季學期實驗、體育、文化中考工作中發(fā)揚任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻精神；在加強和改進后勤工作作風中強調(diào)服務教學、服務師生精神；在黨風廉政建設中強調(diào)遵紀守法、廉潔自律、按章辦事精神；在抓好教學管理和提高教育教學水平中培養(yǎng)為人師表、嚴謹治學、從嚴執(zhí)教精神；在教研教改中注重培育潛心鉆研、開拓創(chuàng)新、一絲不茍精神。通過培育和發(fā)揚“六種精神”活動的開展，把師德師風建設滲透和融入到學�！叭�育人”的各項具體工作中去，增強了時效性和針對性，為較好地完成學校各項工作任務發(fā)揮了積極作用。

五、把握育人中心環(huán)節(jié)，保證教學中心地位。在推進師德師風建設中，始終把握提高教育教學質量這個育人的中心環(huán)節(jié)，堅持為教學服務，為育人服務的宗旨，保證教學中心地位。

1、充分發(fā)揮教學督導在師德建設中的作用，在教學督導工作中把師德師風作為重要的檢查內(nèi)容。每學期學校組織兩次大型的檢查督導活動，通過查、看、聽、訪、談等途徑重點對各教師教研教改落實情況、常規(guī)教學水平和質量作深入細致的調(diào)研。教學督導中了解到，廣大教師對教學工作重要性有深刻的的認識，主要精力集中到教學上，師德師風高尚，學風嚴謹合力提高。

2針對班主任、寢管員、內(nèi)保人員在育人過程中的重要作用，學校加大了管理力度，通過健全工作制度、認真組織培訓、嚴格考評和嚴明獎懲等辦法，充分調(diào)動他們的積極性，加強了“育人”基礎隊伍的建設。

六、存在的問題

學校在結合當前發(fā)展面臨的新形勢、新任務下如何創(chuàng)新師德師風建設工作方法，加強師德師風建設方面的理論研究等方面做得不夠。今后我們將繼續(xù)把師德師風建設工作扎實、持久地開展下去，大力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的高素質教師隊伍，為推進五十九中學的教育事業(yè)健康發(fā)展而努力奮斗。

長春市第五十九中學

201*年10月8日

擴展閱讀：寨里初中師德建設工作匯報材料

寨里中心初中關于貫徹莒縣教育局

《關于進一步加強師德建設意見》工作的匯報材料

根據(jù)我縣教育局有關加強師德建設的工作要求，為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質，推進學校精神文明建設和教育教學工作的開展，我校在師德建設方面開展了行之有效工作，現(xiàn)將我校師德建設工作情況匯報如下：

一、我校師德建設工作創(chuàng)新開展的原則1、以轉變教育思想為先導的原則

教師的職業(yè)道德行為，從來就不是孤立的的行為，它總是要受到某種教育思想的指導和影響。因此，當前加強師德建設，最重要的一條，就是首先要在廣大教師心目中真正樹立起“以人為本”的教育思想和由此產(chǎn)生的正確的育人理念。

2、結合學校實際，踏實有效的作風原則

將師德建設與我校的日常管理、教育教學緊密結合起來，以師德促教學、以師德促教研，注重工作實效，改進過去那種對教師單一的評價方式，逐漸轉變?yōu)榫C合的、量化的評價方式，由重結果向重過程轉變，切實解決教師實際教學和學校管理中存在的問題。

二、我校師德建設活動開展的過程動員學習階段

1、加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識

在接到縣局的活動通知后，學校召開了全校師德建設動員大會，在會上認真學習了教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、莒縣教育局《關于進一步加強師德建設意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件、就師德建設的途徑與方法分年級進行了討論，探討師德建設的有效載體和切入點，明確師德建設的目的和意義。

2、組織落實，加強領導，建章立制

火車跑得快，全靠車頭帶，師德建設也和其他工作一樣，只有領導重視、組織健全、有良好的運行保障機制，才能切實有效地做好。為了切實加強我校師德建設，成立了由校長任組長、業(yè)務副校長任副組長、其他中層干部任成員的師德建設領導小組。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、莒縣教育局《關于進一步加強師德建設意見》等精神落到實處，堅持以領導班子的領導作風建設為龍頭，講師德，促校風。制定開展師德建設的相關制度，從制度約束方面來保證提高師德師風措施的有效性和長期性。督促全體教師通過自學、互學、陣地教育等形式，提高自身思想、政治素質。開展師德建設理論學習，印發(fā)學習材料，組織教師認真學習，寫好學習筆記，學校組織認真檢查，努力提高新時期教師的師德理論素養(yǎng)。

3、根據(jù)我校的實際，和全體中層干部、優(yōu)秀教師代表一起探討交流，制定出符合我校實際又切實可行的師德建設實施規(guī)劃，規(guī)劃出未來三年每個階段的進程和應達到的目標。

4、制定出有實效的教師職業(yè)道德學習計劃

通過與我校師德建設領導小組及優(yōu)秀教師代表討論，制定出我校的學習計劃：分集中學習和分散學習兩部分。周一第三節(jié)教干會和周五的全體教師會為集中學習時間，平時以分散學習為主。教師要在學校師德建設學習計劃的基礎上，根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的學習計劃。集中學習的內(nèi)容主要包括：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》《公民道德實施綱要》、莒縣教育局《關于進一步加強師德建設意見》、《未成年人保護法》等，并按計劃對學習情況進行學習檢查，了解教師學習與思想現(xiàn)狀。

總結宣傳階段

1、教師節(jié)前夕，根據(jù)量化考核細則評選出優(yōu)秀的教師代表，讓他們做典型發(fā)言，發(fā)揮典型引路作用，增強榜樣的感召力，用教師熟知的身邊典型事跡激發(fā)全體教師的進取精神，逐步形成廣大教職工

“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的良好風尚。在“三八婦女節(jié)”到來之際評選出優(yōu)秀女教師和三八紅旗手，并組織他們外出學習。我們以典型事件、重要活動為契機，設計活潑新穎的活動，通過舉行師德修養(yǎng)演講比賽、座談交流等讓教師在輕松愉快的氛圍中進行交流，使他們在工作、生活中不斷進步。

2、建立我校師德建設名師風采榜：將職業(yè)道德高尚、教學業(yè)務精良、教學成績突出的教師的事跡展示出來，將他們的照片及先進事跡材料展現(xiàn)在教學樓的宣傳欄內(nèi)，以起到表揚、宣傳、鼓舞、帶動作用。使每位教師都有一個奮斗的目標，都具有強大的動力。并讓全體教職工參照先進教師從師德、教學方面進行自我反思和自我剖析，確定自己下一階段的發(fā)展目標和具體的行動方案，形成書面材料。

三、制定、規(guī)范和完善師德建設獎懲機制

為了正確評價教職工在師德建設工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設，推動和確保師德師風建設活動的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，學校特此制定師德建設教師獎懲機制。

第一條考核的對象：全體教職工；考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

第二條此項工作師德師風建設領導小組綜合平衡和審定。第三條考核工作每學年進行一次，由學校具體組織實施，可單獨組織，也可與教師年度考核結合進行。具體辦法采取在自評、教干評、學生評、家長評等形式的基礎上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學業(yè)績做出考核結論。

第四條教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育工作任務，對學生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，造成不良影響。3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學活動中有損師德要求的行為。5、工作時間中午飲酒、帶酒上課。上課打手機、抽煙的。6、違反以下“十不準”。

不準體罰和變相體罰學生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學生或停學生的課；不準厚此薄彼，歧視有障礙的學生，要求面向全體學生，平等對待每一個學生；不準對家長盛氣凌人、斥責家長、讓家長陪讀、罰家長代學生受過；不準收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準向學生收取學校規(guī)定以外的費用，截留本應上交或退還的錢物；不準在教室里抽煙、酒后進入教室或找學生談話；不準說臟話或向學生灌輸消極落后的思想；不準違犯上級規(guī)定，加重學生課業(yè)負擔或購買學習資料；不準上無教案、無準備的課或帶著個人私怨上賭氣課；不準違規(guī)私自安排學生進班、調(diào)班、轉學。

7、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。第五條考核結果的使用：

學校在教師評比先進、職務評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學習時，要充分利用師德考核結果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該年度不得申報各類先進，不得申報高一級教師職務；同時，學校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的進行通報

四、我校師德建設的保障措施。

1、我校首先成立了校長（管西華）為組長，分管德育的副校長（李永峰）為副組長，其他相關處室負責人為成員的師德建設領導小組，全面負責師德建設的組織開展工作。

2、制定教師職業(yè)道德考評細則（見附頁），以此細則考評教師的師德情況。

3、制定考評辦法。本細則由黨支部、工會、政教、團委分工具體負責組織考評。按照考評細則內(nèi)容，依據(jù)平時檢查、座談了解、學生評教、師生舉報、問卷調(diào)查、個別走訪、實地考察等情況，每學期

期中、期末兩次對每位教師進行量化記分，年終總評．列入對教師全面考核評估內(nèi)容，作為獎勵教師的重要依據(jù)。

4、學期初就與教師簽訂《教師師德承諾書》，開展自我約束和相互監(jiān)督。

以上匯報內(nèi)容就是我校在師德建設方面的一點工作，與先進單位相比，我們無論從思想意識、工作思路、工作方法和創(chuàng)新及材料的規(guī)范性上我們還存在著很大的差距，在以后的工作中，我們一定嚴、細、實、恒地抓好師德建設這一永久性工作，為我校教育和諧發(fā)展而努力。

附：《寨里初中師職業(yè)道德考評細則》

為了適應新時期教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，不斷提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水平，特制定本細則。

一、依法執(zhí)教(8分)

l認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，按時參加政治學習，并能認真記筆記。(3分)期中、期束兩次檢查。無學習記錄不得分。

2認真學習教育理論。有理論學習筆記，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。(3分)期中、期末兩次檢查。沒有學習記錄不得分

3在教育教學活動中．同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。(2分)座談了解)

二、愛崗敬業(yè)(39分)

4按時上班，不遲到，不早退，不曠工。(4分)遲到一次扣1分，早退一次扣1分，曠工一次全扣分．并按上級有關文件處理

5按時認真上課，不遲到，不拖堂，上課時間不準曰辦公室拿物品，更不得隨便出教室。(4分)隨機檢查，遲到一次扣2分，隨便出教室扣4分

6認真遵守請假制度，并履行有關手續(xù)，不私自調(diào)課，需調(diào)課必須由教導室安排。(2分)私自調(diào)課，不得分

7認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，有實用價值，課時備課齊奎。(4分)期中期柬檢查，每缺一課時扣1分，備課不規(guī)范的酌情扣分

8認真批改作業(yè)，批改次數(shù)符合要求，并認真記好批改記錄。(4分)(期中期束檢查．少批一次扣1分，批改不認真扣1分，無批改記錄扣4分

9要充分利用時問，提高工作效率，空堂時間禁止閑談、干私活、打撲克、下象棋，搞其它活動等。工作期間不會友，急事要請假。(4分)(隨機檢查，凡違反其中一項者不得分

10中午不準喝酒，如有特殊情況喝酒后不準上課堂。不在公共場合和教室內(nèi)抽煙。(3分)違反者視情況扣2～3分

11堅守崗位，認真工作，不敷衍塞責，不隨便串辦公室，不擅離職守，互相關心．互相督促。(3分)隨機查崗，違反者不得分

12．認真鉆研業(yè)務，做到精益求精，正確處理工作與進修的關系，工作時間一律不準文化進修學習。(3分)隨機檢查違反者扣3分

13積極參加學校舉行的升旗儀式，各種集會．班主任跟班，其他教師列隊，不說話，不在場內(nèi)隨便走動，要嚴肅認真，作學生表率。(3分)隨機檢查，一班不參加升旗儀式扣1分

14按時參加值勤，履行職責，認真負責。(2分)值勤遲到扣1分．不值勤扣2分．組長做好記錄

15服從領導，聽從安排。按時完成學校交給的各項工作。(3分)不服從分配不得分

三、熱愛學生(5分l

16面向全體學生，關心愛護每一個學生，尊重學生人格，不偏愛，平等公正對待學生。特別要

做好對后進學生的轉化工作。教師不能隨意將學生趕出教室。更不能趕回家。(2分)隨機檢查．把學生趕出教室扣1分，將學生趕回家扣2分，造成嚴重后果的要追究責任

17要嚴格要求學生，耐心說服教育，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。(3分)調(diào)查了解記分

四、嚴謹治學(10分)

18積極參加教研活動，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，改進教學方法，提高業(yè)務水平。(3分)一次不參加活動扣1分I

19認真學習教育理論．更新教育觀念，積極進行教育教學改革，撰寫論文和經(jīng)驗總結。(3分不撰寫論文不得分，區(qū)級以上論文得滿分

20嚴格要求學生，嚴肅考風考紀，杜絕考試舞弊現(xiàn)象。(2分)隨機抽查，監(jiān)考不認真扣2分)

21嚴格執(zhí)行教學計劃，按大綱要求上好各門課，任課教師要按計劃完成教學任務．不得私自刪減所學內(nèi)客。(2分)隨機抽查，凡不按計劃大綱上課不得分

五、團結協(xié)作(11分)

22尊重同志，互相學習．互相幫助，維護其他同志的威信。不背后議論人，有意見當面提，不得有損壞其他同志威信的言行。(2分)調(diào)查了解，違反者不得分

23要互相團結，互相依賴，不準撥弄是非，制造矛盾，無中生有，誹謗他人。(2分)調(diào)查了解，違反者不得分l

24自覺維護學校聲譽，不說有損于學校聲譽的話，不做有損于學校聲譽的事。(2分)調(diào)查了解。違反者不得分

25不論什么情況，不準打架、吵鬧，教職工之間存在的問題和矛盾，要心平氣和的通過正確渠道采取辦法解決。(3分)違反者不得分，嚴重者受政紀處分．或扣獎金

26老教師要善于從年輕教師身上吸取新鮮知詛和活力，年輕教師要主動向老教師學習優(yōu)盤的傳統(tǒng)和豐富的經(jīng)驗，勤于切磋，相互促進，互相協(xié)調(diào)，緊密配合。(2分)不協(xié)不調(diào)配合的不得分

六、尊重家長(8分)

27要通過家長會、家訪等形式主動與家長取得聯(lián)系．認真聽取家長意見，取得家長支持。(2分)做不到不得分

28學生犯了一般錯誤，教師不得隨意叫家長來校，不能向學生家長告狀，更不能訓斥、指責家長。(2分)調(diào)查了解得分

29家長對于某些教師的違紀，不道德行為，提出批評或向領導反映．教師不得打擊報復學生或家長。(2分)違反者不得分

30．教師要積極向家長宣傳有關教育法規(guī)，科學的教育思想、教育方法，與家長攜手搞好教育工作。(2分)做不到不得分

七、廉潔從教(4分)

31堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義、個人主義傾向。(2分)評議得分)

32不利用職權之便謀取私利，不準向學生或學生家長索要財物，不向家長發(fā)難，不準向學生索

要輔導費等。(2分)違反者不得分，造成嚴重影響的，視情節(jié)通報批評，扣發(fā)獎金

八、為人師表(15分)

33模范遵守社會公德，樹立教師良好形象。(2分)違反者不得分34衣著整潔，大方得體，不穿奇裝異服。(2分)違反者不得分

35語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不說臟話和格調(diào)低下的話。(2分)違反者不得分

36嚴于律己，自覺遵守學校一切規(guī)章制度，參加集體活動．作學生的表率。(3分)違反校規(guī)不得分

37自覺愛護學校公物�；ú輼淠�，損壞公物要賠償．節(jié)約水電。(2分)隨機檢查，違反者不得分

38嚴于律己，作風正派。在思想作風上，要努力做到實事求是、表里如一。在工作作風上，要努力做到認真嚴謹、講求效率。在待人處事的作風上．要努力做到光明正走、誠實守信。在生活作風上，要努力做到端莊穩(wěn)重、親切大方。(2分)(評議得分

39自覺維護辦公室衛(wèi)生。盡職盡責．當好值日，禁止將飯菜、炊具等非辦公用品放在辦公室內(nèi)，保持辦公室的清潔。(2分)隨機檢查得分

其它

1．搞第二職業(yè)者，一經(jīng)查實，接上級有關規(guī)定處理．井扣除全年獎金。

2．體罰、變相體罰學生，造成很壞影響和嚴重后果者報請教委給予政紀處分井扣除全年獎金，本年度不得評優(yōu)晉級。

3因玩忽職守造成嚴重后果者，將追究其責任。視情節(jié)輕重給予越要處分，并扣除全年獎金。

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