201*年學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

201*年學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

“百年大計”，教育為本；百年大計，教師為本�！敖處煹穆殬I(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)能力，是決定一個學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。因此，加強教師的師德建設(shè)、業(yè)務(wù)水平提升至關(guān)重要。為了更好的全面檢查我校師德建設(shè)工作的執(zhí)行和落實情況，反思我校在推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展過程中師德方面存在的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步加強我校的師德建設(shè)，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，為以后工作向更高層次邁進打好思想基礎(chǔ)，現(xiàn)本著實事求是的原則，對我校的師德建設(shè)情況作以簡單回顧總結(jié)。

一、教師隊伍基本情況：

我�，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生306人，教職工58人。二、師德建設(shè)現(xiàn)狀：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)。

1、對于師德建設(shè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，把師德建設(shè)

工作擺上議事日程。校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開專題會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。2、班子集體研究制定《師德建設(shè)工作實施方案》、《師德考評

準(zhǔn)則與獎懲辦法》，把師德作為，《教師量化考核方案》中的一項主要內(nèi)容，實行一票否決“。

3、成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。整體部署師德建設(shè)工作，每

項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。西苑小學(xué)“雙德工程”實施方案

本學(xué)期我校將繼續(xù)大力實施“雙德工程”，為使此項工作扎實有序開展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。二、工作目標(biāo)

1、改變重說教、輕體驗的傾向，貼近生活，貼近實際，貼近

學(xué)生，達(dá)到知情意行的統(tǒng)一，增強德育工作的實效性。2、改變重約束、輕引導(dǎo)的傾向，正確處理好心理教育與思想

道德教育、德育認(rèn)識與德育行為、德育工作動機和德育工和德育工作效果、德育評價過程和德育評價結(jié)果的關(guān)系。3、改變重分塊、輕整合的傾向，解決師德與生德教書與育人、

分工與協(xié)作，學(xué)校、家庭和社會結(jié)合不夠的問題，全面、全員、全程育人，增強德育工作的整體性。

4、改變重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新的傾向，關(guān)注改變開放和現(xiàn)代信息技

術(shù)發(fā)展給學(xué)生帶來的雙面影響，興利除弊，增強德育工作的時代性。三、主要任務(wù)：3、整合力量，優(yōu)化環(huán)境。配合有關(guān)部門極強

4、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。我校成立“雙德工程”推進領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：彥方西苑小學(xué)黨支部書記、校長副組長：梁治國西苑小學(xué)教學(xué)副校長孫正芹西苑小學(xué)教學(xué)副校長組員：孫晶教導(dǎo)處主任馮艷輝大隊輔導(dǎo)員張顯玲教導(dǎo)處副主任袁慧教導(dǎo)處副主任張瑞黨務(wù)干事

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八里姜學(xué)校201*年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

為強化師德、鑄造師魂。我校教師進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設(shè)年活動方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記、校長李成任組長，部署師德建設(shè)年活動，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、并開展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《阜陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》及自己工作實際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄和先進教師的先進事跡。學(xué)校組織討論，談感想，談體會，決心以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名名教師。4、學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《阜陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校校長、書記李成結(jié)合教育發(fā)展形勢和學(xué)校教職工思想作了專題師德講座，聽了陳洪友教授關(guān)于教師職業(yè)道德講座，會后教師進行了師德討論，通過討論，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。根據(jù)《太和縣教育局關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué)，并寫出師德體會，學(xué)校組織教職工進行學(xué)習(xí)筆試檢測考核。

通過學(xué)習(xí)，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1.召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。把201*年作為師德師風(fēng)提高年，在會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師把莊嚴(yán)的承諾依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

2、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強強化為人師表意識。（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目標(biāo)進行培養(yǎng)。“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn)，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心。“為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽。

3、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《阜陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)。并開展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》和《阜陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》及自己工作實際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會。

4、認(rèn)真組織教師分析自己在師德師風(fēng)方面存在的問題及原因，寫出認(rèn)識全面的自查分析整改方案，提出整改時限。學(xué)校開展了“鑄師魂、育師德、樹師表”的征文演講比賽。

5、開展了愛生工程家訪活動，學(xué)校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

6、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿�方位的愛生助學(xué)活動，啟動了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動進一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)。我校每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對子，深入班級學(xué)生中間關(guān)心、愛護學(xué)生，做思想工作，利用課余時間給學(xué)生補課，幫助學(xué)生解決生活上的困難，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，更學(xué)會做人。通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖。

7、為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校于6月面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，對反映出來的問題及時告知教職工，督促其整改。從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。

通過學(xué)習(xí)活動，教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，有幾位教師參加縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競賽取得好成績。教師撰寫論文有多篇獲縣級及以上獎勵；6、學(xué)生特長不斷發(fā)展，本學(xué)年繪畫和征文比賽多人獲獎；7、今年畢業(yè)班在全鎮(zhèn)中考時有兩人突破700分大關(guān)，受到當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u。

八里姜學(xué)校201*年1月20日

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