中心小學校開展師德師風宣傳教育月活動總結1

中心小學校開展師德師風宣傳教育月活動總結

中心小學現(xiàn)有教職工52名，學生800余名。4月以來，我校根據(jù)區(qū)教體局關

于在全區(qū)中小學校開展師德師風宣傳教育月活動的通知始終把加強師德師風建設作為教師隊伍建設的重中之重。每個學年都要堅持開展師德教育和自查整頓活動并狠抓落實。在全校教師中廣泛開展了“厚德為師，人本為學”的師德教育活動�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、領導高度重視，思想統(tǒng)一

我們首先召開校委會會議，專題討論了師德教育活動的開展問題。校領導班子成員一致認為：教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵，師德師風建設是教師隊伍的關鍵。正所謂：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本�！弊鳛樗茉烊祟愳`魂的工程師，教師擔負著培養(yǎng)二十一世紀祖國新人的神圣歷史使命。有道是：欲要正人，必先正己。這就要求我們一定要充分認識到新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，把加強師德師風建設提高到“三個代表”的高度，認識到抓好師德建設是教育事業(yè)落實“三個代表”重要思想，實施“以德治國”方略的需要，是煅造高素質教師隊伍、全面推進素質教育的需要，也是實踐“讓愛充滿校園，用心塑造完美”教育理念的需要；認識到崇高的師德、優(yōu)秀的師風，是尊重學生人性、弘揚學生個性、培養(yǎng)學生健全人格的首要條件。因此，對待師德師風建設，我們一定要在認識上統(tǒng)一，思想上重視，措施上得力，行動上迅速，并常抓不懈，持之以恒。會上還決定由校辦公室專門負責此項活動的開展和落實。學校向各位教師教師下發(fā)了區(qū)教體局關于在全區(qū)中小學校開展師德師風宣傳教育月活動的通知，同時成立以校長、支部書記羅冬香為組長、副校長為副組長、和年級備課組長為成員的“師德教育工作領導小組”。二、活動扎實開展，要求到位

根據(jù)上級安排，本次師德教育活動我們共分為二個階段。宣傳發(fā)動階段（三月下旬）。為使學習真正取得實效，學校給每位教師發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽區(qū)教體局規(guī)范教師行為的“十條禁令”》以及胡錦濤總書記在201*年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話。（四月上旬至中旬）組織實施階段我們要求規(guī)定：第一階段的學習分自學和集中學習兩種形式。自學內容有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、自選師德理論、先進事跡等。集中學習有主講人，內容為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽區(qū)教體局規(guī)范教師行為的“十條禁令”》以及胡錦濤總書記在201*年全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話等。要求每位教師的學習筆記記錄不得少于4篇，每篇記錄不得少于3000字，并在筆記后附上三篇不少于1000字的心得體會。學習結束后，現(xiàn)象對每位教師的學習筆記進行了認真檢查，張榜公布了檢查結果，對筆記數(shù)量不夠、字數(shù)不足、字跡潦草、沒有心得的讓本人領回重新學習記錄。4月22日下午，學校了組織“頌先進、學先進”的演講比賽。組織廣大教師根據(jù)自身及身邊的感人事跡撰文進行演講。收到“樹師德、鑄師魂”征文41篇。三、正氣蔚然形成，效果明顯

“厚德為師，人本為學”師德教育活動在我校廣泛深入的開展，如春風細雨，沁人心脾。通過學習、感染、對照、反省，廣大教師的思想認識提高了，自律意識更強了，工作勁頭更足了，精神面貌煥然一新，良好的師德氛圍已經形成。以前，在我校教師中，程度不同地還存在著輕視德育、缺乏事業(yè)心和進取心、師德意識淺薄、對學生耐心不足、愛心不夠等現(xiàn)象。但通過這次師德學習教育活動，他們在自覺總結中做了深刻的自我批評，提高了認識，表白了決心。近幾周來，廣大教師以敬業(yè)奉獻為靈魂，以教書育人為根本，積極投身學校的各項工作，表現(xiàn)出了空前高漲的工作熱情。下午課外活動主動留下來和學生談心、輔導清潔的老師越來越多，坐班提前到、下班晚點走、值日大掃除和學生一塊干的老師越來越多。以前那種遲到、早退、工作時間隨意外出、串門聊天、說長道短、對學生簡單粗暴、變相體罰等現(xiàn)象絕跡了，代之而起的是一身正氣，一片愛心，一股熱情。我們堅信：中心小學一定會以這次師德教育活動為契機，打造出一支師德過硬、業(yè)務精通、能挑重擔、勇于進取的實中教師隊伍。為實現(xiàn)我校“抓質量、創(chuàng)名校、求發(fā)展”的奮斗目標而努力奮斗。

擴展閱讀：201*城關小學師德師風教育活動總結

城關小學師德師風培訓學習活動總結

根據(jù)武山縣教育體育局關于轉發(fā)甘肅省教育廳《關于進一步加強和改進中小學師德師風建設工作的通知》，我校緊密配合，周密安排，從201*-1-12至201*-1-15，開展了為期4天的師德師風集中培訓活動，先后經歷了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著。在學區(qū)師德師風學習領導小組的領導下，我校師德師風建設學習通過聽取各級領導關于教師師德師風的不同要求，集中開展以“樹教師形象，做合格的教師”為主題的師德師風教育活動，學習各級各類關于教師品德風尚的要求和建議，以及通過對各種教育教學法規(guī)的認識和了解，并通過自主學習和集體討論，認真反思自己以往教學經歷，總結個人發(fā)展中的經驗和不足，對于學校各種規(guī)章的建立和教師今后的發(fā)展方向提出了新的目標和方向，進一步提高了教師理念�，F(xiàn)將該項活動的情況總結如下。

一、建立活動領導小組。

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，建立城關小學師德師風教育領導小組，校長親自掛帥，擔任組長。

二、學習形式和內容。在本次師德師風建設學習活動中，我們根據(jù)學區(qū)師德師風建設領導小組的安排和部署，通過集中學習，自學思考，交流反思。具體安排如下：

1月12日上午8:30-10:00傳達文件精神，做培訓安排；10:30-11:30學習《黨的十八大輔導資料》；

1月12日下午14:30-16:00學習《婦女兒童權益保障法》；

16：3017:30學習《義務教育法》；1月13日上午8:30-10:00學習《教育法》；

10：3011:30學習午教體發(fā)【201*】42號文件《武山縣教體局轉發(fā)市教育局關于印發(fā)天水市教師職業(yè)道德考核辦法的通知》的通知；

1月13日下午14:30-16:00解讀《師德在教育中的重要意義》；

16：3017:30學習《中小學教師職業(yè)道德模范》；1月14日全天在縣文體中心集中培訓；

1月15日上午8:30-11:30培訓代表發(fā)言，交流心得體會；

下午16：3017:30搜集資料進行總結，結業(yè)典禮。三、學習成果

1.認真開展了師德師風自查自評活動。結合單位和個人實際，組織全體教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范要求，認真組織老師自覺開展自查自評活動，促進教師隊伍整體素質，推動各項工作開展，開創(chuàng)教育工作新局面。

2.著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。同時，學校對每位教師也提出新的要求，要求每位教師不忘學習，與日俱進，認真領會新課程改革的不斷發(fā)展以及時代對于教育的更新的要求，勇立潮頭而不落伍；同時關注每一個學生，熱愛學生，尊重學生，“陽光普照”讓每一個學生都得到應有的教育機會，不諷刺挖苦學生，不打擊學生學習積極性，給每一個學困生和留守兒童送去溫暖和關愛；推動學生全面發(fā)展，給學生創(chuàng)造一個平等競爭的平臺，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

曾有人說：“學校無大事，處處有教育�！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為認真貫徹黨的“十八大”會議精神，進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我們一定按市縣教育局有關精神認真開展工作，及時總結經驗、教訓。構建師德師風建設工程，努力創(chuàng)造教師新形象。

201*年1月16日

師德師風培訓學習活動總結

二一三年一月十六日

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