中學(xué)教師師德教育月主題活動(dòng)總結(jié)Word 文檔 (3)

師德教育月主題活動(dòng)總結(jié)

我校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)是教體局的重要工作舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組

長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合市縣教局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇�、家長(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無(wú)怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們XX中學(xué)的明天會(huì)更美好。

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靈寶市第四初級(jí)中學(xué)

201*年師德主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人水平，為深入推進(jìn)教育教學(xué)改革、創(chuàng)建人民滿意的教育，根據(jù)教體局《關(guān)于開展201*年師德主題教育月活動(dòng)的通知》要求，在全校開展第五屆師德主題教育月活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定方案如下：

一、活動(dòng)對(duì)象

參加這次師德主題教育月活動(dòng)的對(duì)象為：全體教師二、活動(dòng)主題及指導(dǎo)思想

本次師德主題教育月活動(dòng)的主題是：敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)。敬業(yè)就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作。敬業(yè)是教師在對(duì)自身職業(yè)理想思考上形成的積極態(tài)度，是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的基本要求。教師要正確認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，樹立崇高職業(yè)理想，珍惜教師崗位，具有高度的職業(yè)責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心、執(zhí)著的職業(yè)精神。教師不僅要把教育作為一種職業(yè)，更要把教育作為一項(xiàng)事業(yè)，把自己的智慧、情感、精力融入其中，專心致志、盡職盡責(zé)，全力以赴，傾情奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

精業(yè)就是要精通業(yè)務(wù)。精業(yè)是教師愛崗敬業(yè)能力方面的具體體現(xiàn)，是教師能否勝任教育教學(xué)工作的關(guān)鍵�！暗乐�未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣�！苯處熞�把具有深厚的專業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng)，扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)

新能力，出色優(yōu)異的教學(xué)效果，鐘教書之業(yè)，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革中，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同成長(zhǎng)。

樂(lè)業(yè)就是對(duì)教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂(lè)趣與精神享受。樂(lè)業(yè)，是教師職業(yè)更高境界的追求，也是教師完善自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我的境界。教師的樂(lè)趣，在于作為“人類靈魂工程師”的榮譽(yù)感與使命感，在于社會(huì)對(duì)教師勞動(dòng)的尊重和價(jià)值的認(rèn)同，這是教師工作的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)也是教師善待學(xué)生的根本支撐。教師要樂(lè)于奉獻(xiàn)，淡泊明志，靜心教書，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責(zé)、發(fā)展、收獲帶來(lái)的快樂(lè)，不斷提升幸福感。

活動(dòng)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)和慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話精神為重要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，旨在通過(guò)教育活動(dòng)大力弘揚(yáng)和培育新時(shí)期人民教師愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的職業(yè)幸福指數(shù)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)師德主題教育月活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)、優(yōu)化校風(fēng)，加快建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。重點(diǎn)做好六個(gè)方面工作：

一是創(chuàng)新思路，強(qiáng)力推進(jìn)青少年幫扶工作。在建立學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度、德育實(shí)踐制度、結(jié)對(duì)幫扶制度和“家長(zhǎng)學(xué)�！薄ⅰ按�管家長(zhǎng)”、“親情家園”、“連心橋”、“知心屋”、“綠色網(wǎng)吧”等管理制度基礎(chǔ)上，著力做好“五個(gè)一”，即：每周與被幫扶同學(xué)談一次心；每月與被幫扶同學(xué)的父母通一次電話；每期向家長(zhǎng)通報(bào)一次被幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及行為習(xí)慣的表現(xiàn)情況；每期陪被幫扶同學(xué)共同過(guò)一次有意義的活動(dòng)或節(jié)日；每學(xué)年向被幫扶同學(xué)捐贈(zèng)一本勵(lì)志書籍。同時(shí)要不斷創(chuàng)新幫扶工作思路，做到“四知道”即知道幫扶學(xué)生基本情況、知道其聯(lián)系方式、知道其家庭情況，知道其學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)；“四管”即管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體；“五員”即情感溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、思想品德輔導(dǎo)員和健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員。通過(guò)扎實(shí)有效的活動(dòng)，逐步使幫扶工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。

二是做好行風(fēng)評(píng)議工作，辦人民滿意學(xué)校。以201*年被評(píng)為“靈寶市行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位”為新起點(diǎn)，以正確履行職責(zé)為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾、以評(píng)促建，糾建并舉，著力解決學(xué)校在師德師風(fēng)、收費(fèi)、教學(xué)水平、后勤服務(wù)、規(guī)范化管理等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康和諧發(fā)展，力爭(zhēng)人民滿意率達(dá)到100%。

三是豐富載體，深入推進(jìn)高效課堂工作。一方面通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、解說(shuō)教材、繪制知識(shí)樹、撰寫教育敘事、課標(biāo)競(jìng)賽、專業(yè)知識(shí)測(cè)試、課改沙龍、今日我主講、校訊通教師博客交流、“青藍(lán)工程”、落實(shí)個(gè)

人成長(zhǎng)規(guī)劃、抽人賽課、推門聽課等活動(dòng)為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，不斷提高教師自身素質(zhì)，為高效課堂提供有力的智力支持；第二，不斷創(chuàng)新小組合作機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在小組合作中要做好“五注重”，即注重創(chuàng)設(shè)自主合作的教學(xué)氛圍、注重設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作習(xí)慣，注重建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷查找小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反思，尋找對(duì)策，提高小組合作學(xué)習(xí)的效率。第三，人人要學(xué)會(huì)熟練使用班班通。升級(jí)改造后的班班通呈現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)資源更加豐富，學(xué)習(xí)環(huán)境更加多彩，教學(xué)方式更加靈活，互動(dòng)交流更加自主，課堂教學(xué)更加高效。通過(guò)培訓(xùn)、引導(dǎo)和使用，讓“班班通”的合理使用成為教師的教學(xué)常態(tài)。同時(shí)，要通過(guò)校長(zhǎng)講校、主任講崗、教師講教、管理人員講崗、班主任講班等活動(dòng)，促進(jìn)打造高效課堂工作不斷向縱深開展。

四是立足實(shí)際，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)開展“三抓三比三創(chuàng)”活動(dòng)，優(yōu)化教風(fēng)。抓學(xué)習(xí)、比思想，創(chuàng)一流素質(zhì)；抓發(fā)展、比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；抓服務(wù)、比作風(fēng)，創(chuàng)一流形象。通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“教學(xué)標(biāo)兵能手”活動(dòng)，提升素質(zhì)。黨員、干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索，爭(zhēng)當(dāng)高效課堂標(biāo)兵能手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過(guò)組織教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)干勁。在工作中黨員干部要按照“一幫一”、“手拉手”、“先進(jìn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展個(gè)人成長(zhǎng)”等形式，使后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，做實(shí)現(xiàn)學(xué)校率先發(fā)展、教改率先突破、質(zhì)量率先提升的排頭兵，為打造服務(wù)性品牌學(xué)校，促進(jìn)靈寶教育跨越式發(fā)展不懈努力。

五是多措并舉，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。在師德主題教育活動(dòng)中，要認(rèn)真落實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)和“三個(gè)一”的師德教育實(shí)踐�！捌邆�(gè)一”即：記好一本筆記；寫好一篇體會(huì)；組織一次集中學(xué)習(xí)討論；開展一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng)；組織一次師德師風(fēng)演講比賽；組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試�！叭齻�(gè)一”即舉行一次百名教師進(jìn)千家的家訪互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，開展一次師德訪談活動(dòng)。另外，積極探索規(guī)范我校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評(píng)議制度，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓每一名教師時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到從思想上受觸動(dòng)，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。

六是提升境界，自覺踐行“三心”、“三平”精神。201*年和201*年師德主題教育月活動(dòng)的主題分別是“三心”（愛心、細(xì)心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感），在工作中要牢記愛心生動(dòng)力，耐心出成效，細(xì)心是關(guān)鍵，向“三平”教師的楷模學(xué)習(xí)，做“三平”精神的真正踐行者。把“三心”作為教師職業(yè)生涯的一種常態(tài)，把“三平”精神作為從事教師職業(yè)的一種至高追求。愛崗敬業(yè)，拒絕平庸，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)真正達(dá)到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界。

四、活動(dòng)步驟

這次教育活動(dòng)從11月21日開始，到12月31日結(jié)束，共分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月21日11月30日）

（1）制定活動(dòng)方案。按照教體局的活動(dòng)通知及動(dòng)員大會(huì)精神，結(jié)合實(shí)際，由辦公室制定切實(shí)可行的師德主題教育月活動(dòng)方案。

（2）召開動(dòng)員大會(huì)。定于11月24日召開動(dòng)員大會(huì)，安排部署師德主題教育月活動(dòng)。

（3）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地、校園網(wǎng)、校訊通、校園廣播站和新聞媒體等形式，廣泛宣傳開展師德主題教育月活動(dòng)的重要意義，強(qiáng)力營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)的良好氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（12月1日12月7日）

制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（日程表），編印學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，開展學(xué)習(xí)交流，確保學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》；國(guó)家和省市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)和慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《河南省公務(wù)員工作紀(jì)律十條禁令》、《靈寶市教育體育局加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》；馬穩(wěn)庚同志在201*年師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話；“全國(guó)教書育人楷�！焙幽鲜×种菔行都灼叫�學(xué)王生英、北京市第五幼兒園石利穎、武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐘

家村小學(xué)桂賢娣、貴州省盤縣響水中學(xué)左相平等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

（三）查擺整改階段（12月8日12月25日）

（1）廣泛征求意見（12月8日12月14日）。采取設(shè)意見箱和電子信箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、開展談心活動(dòng)、開通熱線電話、師德訪談等多種形式，向社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)征求對(duì)師德師風(fēng)和學(xué)校工作的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實(shí)向教工大會(huì)及教師本人進(jìn)行反饋。

（2）深入自查剖析（12月15日12月21日）。根據(jù)征求意見情況，認(rèn)真梳理學(xué)校師德師風(fēng)方面存在的共性和個(gè)性問(wèn)題。教師個(gè)人重點(diǎn)對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》逐條查擺問(wèn)題，重點(diǎn)解決職業(yè)倦怠、學(xué)術(shù)風(fēng)氣浮躁、治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要對(duì)照《規(guī)范》逐條查擺問(wèn)題，又要重點(diǎn)查擺在作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理方面的問(wèn)題，重點(diǎn)解決缺乏先進(jìn)的教育理念和飽滿的教育激情、服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問(wèn)題。在找缺點(diǎn)同時(shí)，也要認(rèn)真找個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，以便于大家共同學(xué)習(xí)、共同提高。要用身邊的人和事做榜樣，教育激勵(lì)教師。要在領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人深入查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，層層召開民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分頭參加學(xué)校各學(xué)科組、教研組及處室的民主生活會(huì)。

（3）認(rèn)真進(jìn)行整改（12月22日12月25日）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師個(gè)人，都要對(duì)照查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，整改方案要體現(xiàn)基本現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、原因分析和整改措施、目標(biāo)、時(shí)限。對(duì)

于能解決的問(wèn)題要及時(shí)解決，一時(shí)不能解決的問(wèn)題要明確整改期限，限期進(jìn)行整改。對(duì)于在師德主題教育月活動(dòng)期間頂風(fēng)違紀(jì)，造成不良影響的部門和個(gè)人，要從重處理。

（四）總結(jié)表彰階段（12月26日12月31日）

（1）認(rèn)真回顧總結(jié)。對(duì)師德主題教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的“回頭看”，總結(jié)成績(jī)，查找不足，分析原因。認(rèn)真整理在師德主題教育月活動(dòng)中經(jīng)過(guò)實(shí)踐行之有效的措施，進(jìn)行建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

（2）推薦表彰先進(jìn)。師德主題教育月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)將表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)處室和先進(jìn)個(gè)人。

（3）完善充實(shí)檔案。將教師一年來(lái)的師德表現(xiàn)、師德教育活動(dòng)學(xué)習(xí)情況、整改方案、師德問(wèn)題來(lái)信來(lái)訪情況、師德違紀(jì)的處理結(jié)果等整理歸檔。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，關(guān)系到我校教育的內(nèi)涵提升和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到辦人民滿意的教育。各年級(jí)和處室要把這次師德主題教育活動(dòng)作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。同時(shí)要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)在師德建設(shè)活動(dòng)中的積極作用，建立學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與師德建設(shè)的合作機(jī)制，形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管的工作格局，抓出形象，抓出實(shí)效。

2、精心部署。各年級(jí)和處室要根據(jù)活動(dòng)要求，精心策劃，部署好每一階段的活動(dòng)，要把宣傳、學(xué)習(xí)計(jì)劃、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)；把集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；把師德論壇、師德宣誓、師德訪談、

師德征文、演講比賽、專題講座與討論交流、開展民主評(píng)議、批評(píng)和自我批評(píng)結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)效。

3、強(qiáng)化監(jiān)督。為了開展好這項(xiàng)活動(dòng)，成立了師德主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和監(jiān)督各部門開展活動(dòng)情況，研究解決活動(dòng)中突出的問(wèn)題，年級(jí)和處室也要積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

4、建章立制。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這次活動(dòng)后，各年級(jí)和處室要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善考核制度，把師德教育與教師繼續(xù)教育、學(xué)校常規(guī)教育和各種專題教育結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)師德教育經(jīng)�；�、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，讓教師的師德接受學(xué)生、家庭、社會(huì)的監(jiān)督。

靈寶市第四初級(jí)中學(xué)二一一年十一月二十二日

201*年師德主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：李琳華

副組長(zhǎng)：高步超閆發(fā)佐駱珊珊李新寧常青成員：王瑞王普略狄建平馬建國(guó)李維波唐紅格張建宏

師德主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，王瑞兼任主任，蘇敬君兼任副主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)小組：

督導(dǎo)組：高步超、唐紅格負(fù)責(zé)八年級(jí)和總務(wù)處督導(dǎo)工作

閆發(fā)佐、張建宏負(fù)責(zé)七年級(jí)督導(dǎo)工作駱珊珊、馬建國(guó)負(fù)責(zé)九年級(jí)督導(dǎo)工作李新寧、王普略負(fù)責(zé)辦公室和政教處督導(dǎo)工作常青、狄建平、李維波負(fù)責(zé)教務(wù)教科室督導(dǎo)工作

綜合組：王瑞蘇敬君袁曉革劉凌蛟（負(fù)責(zé)日�；顒�(dòng)管理工作）

宣傳組：錢建生王獻(xiàn)禮（負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳和專欄及簡(jiǎn)報(bào)工作）檔案組：劉海霞負(fù)責(zé)處室檔案收集和全校檔案整理工作

段亞麗負(fù)責(zé)七年級(jí)檔案收集整理工作李秋紅負(fù)責(zé)八年級(jí)檔案收集整理工作于麗萍負(fù)責(zé)九年級(jí)檔案收集整理工作

師德主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各小組工作職責(zé)

一、綜合組工作職責(zé)

1、制定師德主題教育月活動(dòng)方案。2、組織召開師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。3、做好師德主題教育月活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常管理。4、安排階段性工作，收集、反饋、匯報(bào)活動(dòng)開展情況。5、做好師德主題教育月活動(dòng)總結(jié)。二、宣傳組工作職責(zé)

1、收集活動(dòng)信息，發(fā)現(xiàn)報(bào)道典型。

2、向《靈寶教育》專欄和靈寶教育網(wǎng)投稿10篇以上。3、積極做好外宣工作，在靈寶電視臺(tái)報(bào)道1次，《金城靈寶》發(fā)稿2篇以上，《三門峽日?qǐng)?bào)》發(fā)稿1篇以上。

三、督導(dǎo)組工作職責(zé)1、負(fù)責(zé)本組主題教育工作。

1、深入調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)典型做法，及時(shí)反饋信息。2、督導(dǎo)檢查不少于6次，每次督導(dǎo)都要有文字匯報(bào)材料。3、組織召開各塊民主生活會(huì)。四、檔案組工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)及時(shí)收集活動(dòng)中有關(guān)資料、歸類存檔，建立詳細(xì)的檔案資料。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)中各項(xiàng)文件、表格、材料的發(fā)放工作。

3、全面掌握本校檔案情況，及時(shí)收集檔案資料，按時(shí)立卷歸檔。

階段時(shí)間11內(nèi)容

宣傳1、制定實(shí)施方案11月22日－112、召開動(dòng)員大會(huì)（時(shí)間告知督導(dǎo)組）發(fā)動(dòng)月30日3、印發(fā)學(xué)習(xí)材料階段4、營(yíng)造活動(dòng)氣氛（標(biāo)語(yǔ)、版面、園地等）學(xué)習(xí)教育階段1、學(xué)習(xí)筆記12月1日－12月7日2、心得體會(huì)3、單位階段性總結(jié)材料（上交）4、實(shí)踐活動(dòng)開展情況1、個(gè)人整改方案查擺整改階段2、征求意見、互查互糾情況12月8日－123、召開民主生活會(huì)，全體人員分層參加月25日4、單位領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案（上交）5、班子民主生活會(huì)（督導(dǎo)組參加）6、實(shí)踐活動(dòng)開展情況1、個(gè)人總結(jié)材料總結(jié)表彰階段2、單位總結(jié)材料（上交）12月26日－123、評(píng)選先進(jìn)單位、個(gè)人月31日4、單位總結(jié)表彰會(huì)（時(shí)間告知督導(dǎo)組）5、局總結(jié)表彰師德主題教育月活動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容

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