小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,而回頭思考,經(jīng)過(guò)的每一個(gè)足跡都是值得反思和總結(jié)的,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期的教學(xué)工作,我繼續(xù)擔(dān)任四(2)班的數(shù)學(xué)教師,與崔老師帶平行班,在教學(xué)中,我繼續(xù)抓住這個(gè)很好的學(xué)校機(jī)會(huì),除自己認(rèn)真?zhèn)湔n,深入鉆研教材外,還積極和崔老師共同探討教材教法,重點(diǎn)課和崔老師互相聽課,學(xué)習(xí)崔老師的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)請(qǐng)崔老師幫我指出課堂教學(xué)中的欠缺之處,力求逐步提高教學(xué)成績(jī)。在學(xué)校組織的“師徒共進(jìn)”活動(dòng)中,我和崔老師結(jié)為師徒,并在教學(xué)中更加注重互相的聽課探討,通過(guò)這一活動(dòng),我改進(jìn)了很多養(yǎng)成很久的教學(xué)壞習(xí)慣以及長(zhǎng)久以來(lái)自己意識(shí)不到的無(wú)效的教學(xué)方法,使課堂教學(xué)的效率得到了提高。
同時(shí),在備、講、輔、批、查各個(gè)方面,我都采取了很多辦法,力求使教學(xué)成績(jī)得到提高。每一節(jié)課都力求抓住重點(diǎn),增加練習(xí)強(qiáng)度,結(jié)合學(xué)校打造有效課堂的目標(biāo)進(jìn)行自己的課堂教學(xué)。在批改作業(yè)方面,課堂作業(yè)、目標(biāo)檢測(cè)、家庭作業(yè)都達(dá)到了全批全改。同時(shí)還反思自己以往的教學(xué)不足,采取了很多補(bǔ)救辦法。例如,對(duì)學(xué)困生采取跟蹤檢查,當(dāng)堂個(gè)別輔導(dǎo)的辦法,讓他們達(dá)到每天的知識(shí)當(dāng)天解決的效果,同時(shí)教師做到心中有數(shù)。針對(duì)計(jì)算教學(xué)薄弱的情況,采取了計(jì)算教學(xué)新課放慢速度,加強(qiáng)練習(xí)的辦法,針對(duì)書上例題不夠全面的情況,逐一增加筆算例子,作為例題,各個(gè)突破,力求使筆算教學(xué)更加全面細(xì)致,同時(shí)在每天的作業(yè)中安排5道脫式計(jì)算或簡(jiǎn)便運(yùn)算作為長(zhǎng)期訓(xùn)練。在學(xué)生管理方面,學(xué)習(xí)其他教師的方法,對(duì)學(xué)生嚴(yán)于管理。
在本學(xué)期學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我都積極參加,從思想上、從工作能力上,努力超越自我。在學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中,我積極準(zhǔn)備《三角形的認(rèn)識(shí)》一課,努力嘗試新模式的運(yùn)用,雖然教學(xué)效果一般,但對(duì)自己而言也是一種挑戰(zhàn)與積累;在礦區(qū)各校模式課比賽中,我又精心準(zhǔn)備《植樹問(wèn)題》一課,經(jīng)過(guò)了5次試講,5次修改才完成。
總之,回顧這一個(gè)學(xué)期短短的幾個(gè)月,自己依舊忙碌,依舊充滿壓力,依舊緊張和勞累,而教學(xué)成績(jī)卻依舊沒(méi)有突破,許多時(shí)候也百思而不得其解。然而我相信,只要自己一如既往的傾注自己的熱情和心血在教學(xué)上,總結(jié)過(guò)去,反思過(guò)去,改進(jìn)不足,一定會(huì)在以后的工作中得到質(zhì)的飛躍。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)心得體會(huì)
在元旦期間小學(xué)數(shù)學(xué)教師們迎來(lái)了201*年的最后一個(gè)數(shù)學(xué)教研。這次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)分三個(gè)步驟進(jìn)行,首先是張建斌組長(zhǎng)就這學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),并簡(jiǎn)單陳述了一下下學(xué)期的數(shù)學(xué)工作安排,接下來(lái)是在數(shù)學(xué)教學(xué)中比較有特色的數(shù)學(xué)教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗(yàn),最后是老教師精彩的說(shuō)課、上課、評(píng)課。對(duì)我們剛工作的教師來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)讓我受益匪淺,體會(huì)頗深。
一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。本來(lái)我認(rèn)為我們每一個(gè)數(shù)學(xué)教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)數(shù)學(xué)課程。但是通過(guò)這次活動(dòng),我覺得這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人無(wú)完人,我們還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我覺得我還有很多東西需要加強(qiáng)。如提高口算能力,駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作。
二、不斷完善課堂教學(xué)。應(yīng)該說(shuō)每一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng),我們都會(huì)從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說(shuō),很多數(shù)學(xué)老師在平日繁重的教學(xué)過(guò)程中,都在不斷地的學(xué)習(xí),琢磨,不斷地完善自己的課堂教學(xué),從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。所以,雖然我們的課本不變,但是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不是一層不變的。我們需要不斷地改變、完善。精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),注重實(shí)效。在教學(xué)中我們都追求一個(gè)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,不能只搞花樣,而沒(méi)有實(shí)效。三、重視評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的情感
數(shù)學(xué)并不是簡(jiǎn)單的計(jì)算一下,比較一下后就此結(jié)束,而是一個(gè)綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。
本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)意義重大,既交流了經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步,又增進(jìn)了教師們的感情,同時(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特色。借著這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與我們生活的融合的重要性。此次活動(dòng)為我在今后教學(xué)中指明了方向。
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