五年級學生家長會個人小結 本文簡介：

個人小結孫逸容家長會馬上開始了，在這個由我來向爸爸媽媽說一下這個學期我的情況。這個學期我進步最大的就是作文，我的作文，以前我寫的作文都是像白開水一樣，嘩嘩嘩，一件事從早寫到晚，不知道突出重點，環(huán)境描寫、人物描寫都沒有，讓媽媽感到頭疼。可如今卻不一樣了，我寫的作文已經是有動作描寫，語言描寫的，我要感謝

五年級學生家長會個人小結 本文內容：

個人小結

孫逸容

家長會馬上開始了，在這個由我來向爸爸媽媽說一下這個學期我的情況。

這個學期我進步最大的就是作文，我的作文，以前我寫的作文都是像白開水一樣，嘩嘩嘩，一件事從早寫到晚，不知道突出重點，環(huán)境描寫、人物描寫都沒有，讓媽媽感到頭疼�？扇缃駞s不一樣了，我寫的作文已經是有動作描寫，語言描寫的，我要感謝像媽媽一樣的劉老師，她會一次一次的對我說，這要怎么寫，為什么這樣寫，所以，我在老師的教導下，一次一次修改作文，作文越寫越好了。還有媽媽一次一次的鼓勵，我現在寫的作文比以前寫得好多了。

我的數學也比以前好了，以前我不會的題目，現在都會做了。如今不一樣，聽不懂的題目就問徐老師，所以我的數學好了起來，我的數學基本上都在B上，很少的B下，所以我謝謝徐老師。

這些是我的優(yōu)點，下面我來說一下我的缺點！

我的舉手發(fā)言不是很好，只是在數學、英語課上舉手發(fā)言積極，可是在其他方面，特別是語文，語文課，我基本上不去手，要老師點我起來，這是我要加油的地方。

我還有個缺點就是書寫吧，還在3、4年級的時候，我的書寫是漂亮工整的，可是到五年級，我的書寫就越來越差，所以我的書寫叫加油。

這些就是我的不足和優(yōu)點，我在下個學期把這些都改正好，我要聽老師的話，上課積極發(fā)言，還是要保持，不懂的就要問老師，我要加油。

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