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201*年上期初三英語教研組工作總結(jié)

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201*年上期初三英語教研組工作總結(jié)

201*年上期初三英語教研組工作總結(jié)

謝迎春

在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,一學(xué)期來,我校英語教研組以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)

新精神;加強教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。一、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)。

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計,主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。1、加強備課的規(guī)范性,集體備課與個人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每周至少有一節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。

2、積極的參加各種外出活動,英語組教師多次參加了由市級,區(qū)級各類教研活動,受益匪淺。三、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動,如:七年級的課外英語沙龍,八年級的閱讀比賽、九年級的口語競賽等。四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式。

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進師生共同發(fā)展。

五、積極總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文。

總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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201*年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

溫克秀

本學(xué)期英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位英語老師的精誠團結(jié)、積極配合下,基本上完成了學(xué)期初制定的工作計劃,全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。以下是本學(xué)期我組教研工作的簡要回顧:一.強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)

課堂有效教學(xué)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到重學(xué)精教,讓學(xué)生有充分的自主學(xué)習(xí)活動時間和空間;面向全體學(xué)生,構(gòu)建有效課堂,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負(fù)責(zé),每兩周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。2.認(rèn)真進行常規(guī)教學(xué)檢查。

本學(xué)期進行了四次常規(guī)教學(xué)檢查。檢查內(nèi)容為教案、作業(yè)及作業(yè)批語、反思、聽課筆記等。(教案規(guī)范為課時教案,聽課筆記要求每學(xué)期十節(jié))把課后反思列入教案檢查的范圍,是讓教師通過對課堂教學(xué)中得與失的自我反思,以及對教學(xué)效果的客觀分析,為以后的教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗,也可以進一步思考造成教學(xué)失敗的原因是什么,教學(xué)效果不佳的癥結(jié)在哪里,尤其重要的是,在以后的教學(xué)中應(yīng)采取哪些有力的措施改進教學(xué)。綜合全期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查情況英語組郭菊香、姜守蘭、陳紅麗、譚賢紅、曹豐茨等老師的教學(xué)常規(guī)獲得好評。

3.專題活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們開展了課堂教學(xué)評優(yōu)暨“重學(xué)精講”模式研討活動,九年級畢業(yè)班的英語教師精心準(zhǔn)備,積極參與上課,并組織教研組全體成員進行了聽課、述課、評課,形成了澧陽中學(xué)特色的英語課模式。其中郭菊香老師的九年級復(fù)習(xí)研討課被評為優(yōu)秀。

4、發(fā)揮專業(yè)特長,加強學(xué)生輔導(dǎo)。

八年級英語備課組像王冬平、李靜、盧光慧等老師擅長對學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo),對英語教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了充實的基礎(chǔ)。

三、組織豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們在本學(xué)期積極開展了九年級英語口語測試活動、七、八年級英語單詞比賽等活動。四、存在的問題:

教研教改參與面有待拓寬,課堂教學(xué)有待落實,課堂上如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性有待進一步探討。

總之,一學(xué)期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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