10冊思想品德工作總結

×鎮(zhèn)×小學201*年春期五年級

《思想品德》教學工作總結

思想品德在生活中有兩種存在形式：一是表現(xiàn)為人的品質（思想），二是表現(xiàn)為人的行為�！端枷肫返隆肪褪且�培養(yǎng)具有良好的德性和良好行為習慣養(yǎng)成的人。通過一期的教學工作談談自己的感受：

一、教師要有充分的準備。思想品德課內容簡短，文字淺顯，每位學生通過自行閱讀都能理解課文內容，看來沒有啥教頭，事實上要把思想品德上好是很不容易的，教師必須要有充分的準備，才能把枯燥無味的、簡單的說教上得生動形象、貼近生活。教師要深入鉆研教材，把握教材的精髓，收集典型的故事、具體的事例、體驗性活動，讓他們產生共鳴，形成共識，內化為行為。

二、開展體驗性活動。找準切入點，構建活動平臺。如《愛惜自己的名譽》，可讓學生聯(lián)系實際談談周圍有那些愛惜自己名譽的人；《節(jié)約光榮，浪費可恥》讓學生說說自己思想上，行為上有哪些方面做到了節(jié)約，還應怎樣改進。

三、良好行為習慣的培養(yǎng)。“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格�！笨梢酝ㄟ^行為示范，行為演練，行為評判，榜樣激勵，行為懲罰等形式才能促進學生良好行為習慣的培養(yǎng)。

四、本期期末思想品德檢測情況為：大部分學生能掌握教學內容，形成了一定的辨別能力，思想品質與行為習慣有較大的改變。從卷面上看，學生在填空題上把握不住，失分率很高。下期還要加強記憶力的培養(yǎng)。

沒有教學方法的豐富多彩，就沒有教學內容的現(xiàn)代化，也就沒有

教學過程的生動性。

201*、9、2、

擴展閱讀：七年級上冊思想品德教學工作總結

七年級下冊思想品德教學工作總結

程茜

本學期，本人擔任了七年級（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、（16）六個班的思想品德課教學工作。經過近一年的努力和實踐，我的教學工作慢慢進入了正軌，并取得了良好的教學效果。為了更好地做好今后的工作，為今后的工作提供借鑒、指明方向，在此，我對本學期的工作進行一個簡要的總結概括：

一、教學工作經驗總結

經過一個學期的摸索和實踐，我覺得要做好思想品德教學工作主要要做到一下幾點：

1、深入挖掘教材，充分利用課外資源

教材是我們上課的主要依據，是我們完成教學任務必須依托的載體。所以在備課以及上課時，我們的教學過程要圍繞教材展開，做到深挖教材。但在教學過程中，僅僅以教材為依據是不行，我們必須將教材上的知識點以學生喜聞樂見的方式講授出來，這樣才能更能被學生接受。所以我們還要做到充分利用課外資源。

2、充分調動學生的熱情，讓學生參與到教學中來

在課堂教學中，我們要注意結合不同班級學生的具體學情，采取多樣的教學手段，調動學生的學習熱情，引導學生配合我們的教學工作。七年級思想品德課的教學主要是對學生思想的一種啟發(fā)、引導，在課堂上我們要特別注意調動學生的積極性，使學生參與到課堂教學中來，加強師生交流，使學生通過自主學習和逼真的情感體驗去領會教材中蘊含的道理。

二、教學中仍存在的不足

經過半年的教學實踐，在教學能力方面我有了較大的提高，但是還是存在著許多的不足需要不斷的去改進：

1、無法完全獨立地完成教學備課，還需要借助網絡和相關課外資料的輔助。2、多媒體教學過程中，難以較好地把握教學重難點。3、對課堂掌控能力還不夠，無法較好地控制課堂氛圍。

總而言之，在本學期的教學工作中，我基本上完成了本學科的教學任務，做到了認真?zhèn)湔n、好好上課和課后反思。在此，我總結自己這一個學期以來的經驗與不足，在未來的教學中，我會不斷揚長避短，爭取更好的完成教學任務。

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