西街小學結(jié)對幫扶工作總結(jié)2
西街小學結(jié)對幫扶工作總結(jié)
城區(qū)西街小學賈煥平
按照教育局的部署,201*年以來,我校與管村中心校、翟店聯(lián)區(qū)開展了城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶活動。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又一年的支教工作已取得圓滿結(jié)束,回顧一年來的支教工作,我校充分發(fā)揮自身的教育教學資源優(yōu)勢,本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則,從學校管理、師資培訓、教學資源上對管村中心校和翟店聯(lián)區(qū)開展有效的指導與幫扶,在諸多方面取得優(yōu)良的成績,也極好地完成了縣下達的結(jié)對幫扶任務,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領導重視,注重實效
為加強對結(jié)對幫扶工作的領導,學校成立結(jié)對幫扶工作領導小組,名單如下:組長:賈俊平
成員:賈煥平寧曉英劉紅蓮衛(wèi)志平
領導小組辦公室設在校長室,負責策劃安排,聯(lián)系組織結(jié)對幫扶的相關(guān)事宜。一年來,我校對該項活動從工作計劃到活動安排,再到工作督查等各個環(huán)節(jié)都狠抓落實,不走過場,力求使活動都取得實效,使幫扶學校真正受益。二、送課下鄉(xiāng),資源共享
為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實現(xiàn)合作共贏。
我校數(shù)次前往管村中心校、翟店聯(lián)區(qū)進行考察和指導。其中201*年10月份我校賈春霞、王曉燕、田苗、薛苗紅、寧江華、季丹丹、侯元華、張曉靜八位老師精心準備了語文、數(shù)學、英語八節(jié)課,送教于管村中心校、翟店聯(lián)區(qū),管村中心校、翟店聯(lián)區(qū)組織了全體教師觀摩、學習,贏得了觀摩老師高度的評價。并且組織了全體教師參加評課活動。201*年11月份管村中心校、翟店聯(lián)區(qū)率部分教師到我校觀摩、學習。分別聆聽了我校語文、數(shù)學、英語等眾多學科數(shù)節(jié)課的精彩課堂教學。我校老師高效的課堂教學、寬松的課堂氛圍,熱烈的課堂探究,前沿的課堂教學理念贏得了觀摩老師高度的評價。通過交流,也促進我校的教學管理、教育教學工作。
三、共同探討,齊頭并進
一年來,我校非常重視與幫扶學校在教育教學質(zhì)量提高方面的幫助,從管理隊伍、師資隊伍、制度建設等方面入手,幫助幫扶學校制定和完善科學規(guī)范的管理制度,幫助校長和教師更新教育觀念,改進教學方法,提高管理水平和教學能力。我校與幫扶學校還組織了“同課異構(gòu)”活動,我校寧毅紅等幾位教師與幫扶學校教師圍繞同一課題先分別備課,再互相討論、融合,共同完成一份教案,最后由幫扶學校教師執(zhí)教,幫扶教師參加聽課、評課,使幫扶學校教師在實踐中得到鍛煉和提高,取得了良好效果。四、提供崗位,交流學習
我校不僅在教育教學、德育管理、教育科研、師資培訓等開展更多富有成效的合作,在幫扶學校的特色建設和內(nèi)涵發(fā)展也給予大力支持和幫助。派出了省級學科帶頭人馬紅梅老師、學校骨干教師景曉娜老師到管村中心校交流任教。兩位老師在幫扶學校任勞任怨,以身作則,把我校先進的教育教學理念,優(yōu)秀的教學方法等帶給兄弟學校,一年來,她們在幫扶學校的教育教學成績優(yōu)異,贏得了領導、教師以及學生家長的一致好評!同時,我校為結(jié)對學校交流教師提供相應教學崗位,吸收薛彩紅、段美娟兩位老師來我校任教。她們通過參加學校各級各類活動充分了解我校的規(guī)章管理制度、量化考核制度,學生常規(guī)教育制度,同時,學校盡可能地給她們提供鍛煉的機會,提供展示的平臺,一學年中,通過學科組以及學校公開課講評活動,兩位老師的課堂教學水平也有了很大提高。相信,她們一定會把在這里所收獲的經(jīng)驗帶給幫扶學校,對他們以后的教育教學起到一定輻射作用。
結(jié)對幫扶工作我校本著相互促進,共同提高的原則,全心全力地送去課堂教學方法,新的教學理念等,也鍛煉了我校老師吃苦耐勞,甘于奉獻的可貴品質(zhì),開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實際從發(fā),注重實效,使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
擴展閱讀:201*西街小學幫扶工作計劃
西街小學幫扶工作計劃
一、指導思想
根據(jù)稷教字【201*】3號文件精神,為促進教育公平,積極推進基礎教育均衡發(fā)展,本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則,充分發(fā)揮我校的示范作用、輻射作用,從學校管理、師資培訓、教學資源上為管村中心校和翟店聯(lián)區(qū)開展有效的指導與幫扶,共同提高教育教學水平。二、工作機構(gòu)
為加強對結(jié)對幫扶工作的領導,學校成立結(jié)對幫扶工作領導小組,名單如下:組長:賈俊平
成員:賈煥平劉紅蓮衛(wèi)志平
領導小組辦公室設在校長室,負責策劃安排,聯(lián)系組織結(jié)對幫扶的相關(guān)事宜。三、具體工作安排:時間活動項目張琳《山鄉(xiāng)的彩云》10月25日聽課評課馮倩茹《Me》魏金燕《水能溶解一些物質(zhì)》史鳳鳳《一分鐘能干什么》劉莉靜《老人與海鷗》張歡歡《圓明園的毀滅》景曉娜《可能性的大小》劉紅蓮衛(wèi)志平雙方教師西校雙方教師結(jié)對學校教師結(jié)對學校參加人員活動地點12月11日聽課評課主題教研雙方教師待定溫馨提示:1、工作安排執(zhí)行期間若有調(diào)整,我校會提前12天通知對方。2、若結(jié)對學校有安排以外的需要,我校會積極給予援助,合作愉快。西街學校201*.9
友情提示:本文中關(guān)于《西街小學結(jié)對幫扶工作總結(jié)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,西街小學結(jié)對幫扶工作總結(jié)2:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。