傳幫帶教學(xué)總結(jié)

傳幫帶教學(xué)總結(jié)

（201*-201*下）

許玉蘭

單位：周戈莊中學(xué)

201*.7

通過幾年的努力，我所帶的幾名青年教師，在教育能力，知識，技能方面有了較大的提高，李慧云在每年的教學(xué)中都成績優(yōu)秀，劉瑞英在授課方面有了很大的進步，他們多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。為了取得更大的成績，特總結(jié)如下：一、知識能力的提高

通過幫助他們學(xué)習(xí)英語理論，他們的知識水平得到了擴展，學(xué)到了最新的大學(xué)教材，又通過對外國的知識的學(xué)習(xí)，寫了好多讀書筆記，有了較高的專業(yè)能力，能夠在教學(xué)中嫻熟的運用知識。

二、能力素質(zhì)的提高

1.青年教師處理教材的能力的提高

青年教師通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了教材總體結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的編排，以及科學(xué)的教法，他們積極接受新的教學(xué)思想，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，特別是新課改的要求。青年教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段提高不少，運用嫻熟，計算機考試達到了中級水平。

他們能夠恰當(dāng)?shù)倪\用英語基礎(chǔ)知識和重難點的突破措施，注意讓學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)的措施，小組合作探究的措施，課后小結(jié)處理圓滿，教案編寫合理，科學(xué)，嚴謹。2.課堂教學(xué)能力的提高

教師的教學(xué)離不開語言，教師的語言是傳遞知識，表達感情，啟迪學(xué)生智慧，塑造學(xué)生心靈的工具，準確的語言能傳播科學(xué)的知識，青年教師都會普通話，注重了流利的口語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了學(xué)習(xí)動機。3．組織管理和教科研能力的提高

青年教師都能靈活的駕馭課堂，善于把學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，每個教師都有自己的教科研課題計劃和專門研究措施，并寫成了總結(jié)�？傊�，我所帶領(lǐng)的青年教師在各個方面的素質(zhì)都全面提高。

擴展閱讀：教師傳幫帶工作總結(jié)

社科部教師個人傳幫帶工作總結(jié)

201*年3月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。

二、王彥老師幫助我熟悉教學(xué)工作。今年9月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

三、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家相互理解、相互包容、相互支持，讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西，特別是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地

向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗，改進自己的不足，以百倍的精神，堅定信心，嚴謹治學(xué)，開拓進取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進，爭取做一名合格的人民教師。

二0一0年十一月一日

友情提示：本文中關(guān)于《傳幫帶教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，傳幫帶教學(xué)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《傳幫帶教學(xué)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/413566.html

• 上一篇：城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)總結(jié)201*
• 下一篇：青年教師幫帶總結(jié)