學(xué)校推普工作總結(jié)

學(xué)校推普工作總結(jié)

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普及普通話和用字規(guī)范化工作，是學(xué)校的一項持續(xù)長期的工作，對掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓，尤其是頒發(fā)《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去，推動了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程�，F(xiàn)將我校推普周活動工作情況總結(jié)如下

一、制定具體的活動方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長親自擔(dān)任組長，為渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設(shè)立永久性評議文字規(guī)范標(biāo)語牌。

在推普周內(nèi)，學(xué)校廣播電臺每天固定時間進(jìn)行推廣普通話使用規(guī)范文字的專題廣播

在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話，重點強(qiáng)調(diào)講普通話和寫規(guī)范字的意義，并安排了推普周的活動日程。

二、開展形式多樣的推普活動(1)舉行以說普通話為榮的主題班會(2)利用課余時間上街開展糾錯活動(3)開展普及普通話活動，規(guī)范師生語言文字1)教師上課、課間與老師或?qū)W生交流必須講普通話，教師做出表率，帶動全校推普活動的活動的開展

2)規(guī)范用字。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查檢驗結(jié)果表明，名稱牌、標(biāo)語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，�？�、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規(guī)范，教師板書用字相當(dāng)規(guī)范。

3)開展普通話培訓(xùn)。

4)開展書寫規(guī)范化漢字校本培訓(xùn)。5)開展師生書法比賽

總之，推普活動是一項持續(xù)長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作。

此次推普活動是一次很好的實踐活動，通過這次活動，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話寫好規(guī)范字的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校推普工作匯報材料

西疇縣通心坡小學(xué)創(chuàng)建“普及普通話示范�！惫ぷ鲄R報

學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是普及和提高全社會普通話應(yīng)用水平的根本途徑。為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，普及普通話，實施社會用字規(guī)范化，使語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。幾年來，我校本著培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，狠抓了“寫好字”“說好話”的習(xí)慣培養(yǎng)，全校師生都能較好地使用普通話，書寫規(guī)范字，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言�，F(xiàn)將工作情況匯報如下：一、基本情況

通心坡小學(xué)建于1909年，學(xué)校占地面積2611平方米，校舍建筑面積2233平方米�，F(xiàn)有7個教學(xué)班，238名學(xué)生。教職工13名，其中語文教師6人，非語文教師7人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話水平有了很大的提高，對近幾年新分配的教師均嚴(yán)格要求持證上崗�！巴茝V普通話，書寫規(guī)范字”工作常抓不懈，帶動了學(xué)校全面工作，也取得了可觀的成績。二、具體措施

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把工作落到實處。

1、成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長、教導(dǎo)主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進(jìn)會”機(jī)構(gòu)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。

2、制定工作計劃，健全規(guī)章制度

學(xué)校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關(guān)規(guī)章制度，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中必須使用普通話；普通話為校園語言，即師生在教學(xué)、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實可行的實施計劃，并在實施過程中及時提出更明確的要求。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

為在學(xué)校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍，進(jìn)行了各種形式的宣傳，強(qiáng)化師生思想意識，充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性，使說普通話、寫規(guī)范字逐步成為廣大師生的自覺意識，共同創(chuàng)造了一個和諧文明的語言環(huán)境。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，會議宣傳。每學(xué)期伊始，在全體教師會議上，學(xué)校便將推廣普通話計劃傳達(dá)給老師們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，堅持無論大小會議，領(lǐng)導(dǎo)干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴(yán)格遵

守語言文字使用規(guī)范，以自己的模范行動帶動廣大師生。此外，學(xué)校利用各種形式組織老師學(xué)習(xí)“普及普通話使用規(guī)范字”的有關(guān)文件。

2、國旗下講話宣傳。每學(xué)期都進(jìn)行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。

3、廣播宣傳。學(xué)校利用下午校園廣播時間開辟一塊推廣普通話陣地，由教師配樂，學(xué)生播送各班學(xué)生推廣普通話宣傳稿件、優(yōu)秀佳作，并將廣播內(nèi)容做記錄。

4、教室板報宣傳。在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報，并充分利用黑板報進(jìn)行班級特色宣傳，并做好記錄。讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。

（三）、安排活動，落實計劃

為進(jìn)一步把推廣普通話工作落到實處，學(xué)校采取了一系列有效措施。

1、設(shè)置專門課程。郭沫若先生曾說：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總得把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。”為了保證學(xué)生持之以恒地練字，培養(yǎng)學(xué)生的韌勁與耐力，養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣，學(xué)校除了安排寫字課外，還專門開設(shè)了書寫、

朗讀的時間，使學(xué)生更好地得到鍛煉。

2、開展豐富多彩的推廣普通話專項活動

學(xué)校組織開展了形式多樣的推廣普通話活動。如：“學(xué)生作業(yè)展覽”、“師生硬筆書法大賽”、“演講比賽”、“詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，寫好規(guī)范字的積極性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語言文字的實際應(yīng)用能力。普通話使用優(yōu)秀的學(xué)生作為校園廣播播音、主持的最佳人選。豐富有效的活動，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階。

3、組織培訓(xùn)。學(xué)校專門抽取時間集中對全體教師進(jìn)行普通話及寫字培訓(xùn)，使教師的普通話和寫字水平得到進(jìn)一步提高。

（四）、常規(guī)管理，扎實有效

我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅持一手抓教師，一手抓學(xué)生。

1、推廣普通話教師是排頭兵。為此我們除了營造環(huán)境，扎實開展各種有效的活動外，還堅持新分配教師持普通話等級證書上崗制度，堅持“推廣普通話”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，堅持把教師三字一話水平納入教學(xué)常規(guī)檢查。另外，學(xué)校還要求，教師充分發(fā)揮對

學(xué)生的榜樣示范作用，無論上課下課，還是平時與學(xué)生交談都必須使用普通話。學(xué)校集體活動必須人人使用普通話，鼓勵教師在校園里時時刻刻使用普通話，校園外不忘使用普通話；教師備課時一律使用規(guī)范漢字。開展規(guī)范教案展覽活動，由辦公室組織實施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、存檔。課堂是語言文字工作的主陣地，為此，我們要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。

2、學(xué)生使用普通話是學(xué)�！巴茝V普通話”的重要任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生，不論校內(nèi)校外都要說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。每周都對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，并抽查學(xué)生寫字情況。為使工作扎實有序的開展，學(xué)校把對學(xué)生的推廣普通話情況納入日常規(guī)范，安排各班相互監(jiān)督，由學(xué)校專人負(fù)責(zé)，組織成立語言文字促進(jìn)會，佩戴“促進(jìn)會”標(biāo)志，利用課間及課外活動時間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正，并由促進(jìn)會成員做好記錄，一周一匯總，交給分管促進(jìn)會主席，再利用校園廣播時間通報各班推廣普通話情況。

總之，我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，較好提升了師生的文明程度，文化修養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校的文化底蘊。

今后，我們還要以嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，堅韌不拔和不斷開拓的精神，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，抓緊抓好，使我校普及普通話工作再邁新臺階。

西疇縣通心坡小學(xué)

二0一一年四月二十五日

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