園務(wù)總結(jié)10-11(一)

園務(wù)工作總結(jié)

201*201*第一學(xué)期親親寶貝早期教育中心本學(xué)期，我園以胡錦濤主席提出的“和諧社會”為重要思想指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨的十六大精神，以“創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色幼兒園”為目標(biāo)；同時(shí)在區(qū)教育局的大力支持下，我園進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，本著從幼兒身心發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)建一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)的名幼兒園。本學(xué)期全園教職工上下一心、努力奮斗取得了一定的成績�，F(xiàn)將一學(xué)期總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理活動按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)、美樂蒂英語教學(xué)為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如全園性的制度有：親親寶貝教職工職業(yè)道德規(guī)范、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責(zé)任制度有：園長職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、年級組長職責(zé)、班主任職責(zé)、保健員職責(zé)、炊事員職責(zé)等。

二、堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動時(shí)間，指導(dǎo)教師、保育員制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教工作的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。

高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓。

1、鼓勵教師提高自己的學(xué)歷

今年10月份我園提娟老師、徐壁怡老師、戎云霞老師、季晶晶老師、李玲老師、董玉親老師通過成人高考的形式分別取得了幼教大專和幼教本科的錄取通知書，預(yù)示著三年后我園又有5名教師取得大專和本科學(xué)歷證書；

2、開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動評比我園制定一教師一月聽一課的活動，由年級組長組織開展，爭取讓老師多聽多看多說，以提高自己的教學(xué)水平；

3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作、開展教研學(xué)習(xí)

今年12月份我園派徐壁怡老師去杭州接受奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)，回來后給全園的老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我園教師奧爾夫音樂教學(xué)的水平，以更好的發(fā)展我園特色教學(xué)；

4、定期召開教研會及時(shí)學(xué)習(xí)幼教新動態(tài)

每周四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由業(yè)務(wù)園長和年級組長組織。本學(xué)期主要對教師進(jìn)行蒙氏教學(xué)法理論、奧爾夫音樂教學(xué)法、教育教學(xué)論文的撰寫方法、以及如何開展家長工作等活動的研討。

5、開展學(xué)期教師技能技巧考核

1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項(xiàng)目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。通過本次活動，教師的技能技巧得到鍛煉和提高，同時(shí)也讓教師在比賽中增強(qiáng)了自信心，找準(zhǔn)自己下學(xué)期努力的方向。

三、衛(wèi)生保健方面

1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、我園定期開展伙食委員會的會議工作，由保健教師、每班一位教師、家長伙委會人員以及廚房工作人員參與，加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好營養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求營養(yǎng)需要及安全。3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，每班自制體育器械堅(jiān)持晨間體育鍛煉。定期對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并做好記錄，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。在11月份，請消防人員來園講解安全用電，用火的知識，老師對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育活動。

四、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)活動作為一個(gè)重要工作來開展。除了一些定期的家長開放日，宣傳欄處，我園還準(zhǔn)備開通家園熱線，確定家長咨詢?nèi)�，解答家長疑問，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，老師定期進(jìn)行家庭訪問等。

工作措施：

1、教師在課堂、課后主動及時(shí)和家長交流幼兒發(fā)展的情況，做到家園共育。

2、電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會與家長進(jìn)行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時(shí)還要反饋家長提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動的平臺。

3、九月初，參與社區(qū)組織的“我愛社區(qū)”環(huán)�；顒�，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境從我做起。

4、九月底開展家長開放日活動，讓那個(gè)家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況；

五、取得成績

1、十月份，我園在社區(qū)內(nèi)開展“我為奧運(yùn)添光彩”小小運(yùn)動會活動。初步將幼兒園、家長、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長、社區(qū)互動。

2、十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長的科學(xué)活動。

2、十二月初，迎接區(qū)教育局對我園“合格幼兒園驗(yàn)收”工作。3、十二月初，我園9名幼兒參與鎮(zhèn)江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優(yōu)秀獎，取得了突破性進(jìn)步。

3、十二月底，我園在國際飯店舉行“新年音樂會”。本活動給幼兒一個(gè)平臺，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的自信心以及臨場發(fā)揮能力，同時(shí)讓家長感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。

4、一月份中旬，我園開展教師基本功大賽。

六、結(jié)束語

超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來。通過本學(xué)期多項(xiàng)工作的開展，我們發(fā)現(xiàn)教師仍存在專業(yè)技能發(fā)面的不足，下學(xué)期準(zhǔn)備采取多種形式給老師進(jìn)行培訓(xùn)以提高專業(yè)技能，并希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的支持和幫助，我們將會在以后的工作中努力、努力、再努力，將親親寶貝幼兒園辦成有特色的一流園所。

擴(kuò)展閱讀：園務(wù)總結(jié)10-11(二)

園務(wù)總結(jié)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期親親寶貝早期教育中心

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝，反思過去的一個(gè)學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本圓滿完成了所有的工作計(jì)劃和目標(biāo)，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來幼兒園的各項(xiàng)情況加以梳理和反思。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。下面就幼兒園本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)全蒙氏教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)期我們園搬至丹徒新區(qū)，共投入萬元進(jìn)行整個(gè)園所的內(nèi)外環(huán)境裝修，裝修標(biāo)準(zhǔn)參照優(yōu)質(zhì)園進(jìn)行，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化每間教室的蒙氏教學(xué)環(huán)境，大大提高了幼兒園的辦學(xué)層次。

1、對照優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置了活動室、中型玩具，麥克風(fēng)、音響、吊扇，廚房空間擴(kuò)大，內(nèi)部設(shè)備進(jìn)行翻新并添置蒸飯鍋，同時(shí)配上紗門紗窗。2、為了提高辦園形象，強(qiáng)化我園蒙氏教學(xué)特色，每班在原有蒙氏教具上又增添蒙氏操作材料，利用蒙氏柜做隔斷，將班級分為蒙氏日常、感官、數(shù)學(xué)、語言、文化五個(gè)區(qū)域，成為孩子們的“兒童之家”。

二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率

1、根據(jù)制定的園務(wù)計(jì)劃，詳細(xì)制定我園的月工作計(jì)劃，并有計(jì)劃的開展工作。2、注重常規(guī)工作檢查和落實(shí)。行政人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況，及時(shí)和老師做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作。我們制定了教職工工作月考核方案，根據(jù)考核細(xì)則由行政部門進(jìn)行考核評分，每月初向教職工公布評分，并將結(jié)果和工資進(jìn)行掛鉤。從而建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。

三、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展

1、本學(xué)期，我園增加了幼兒社會實(shí)踐活動，去了體育館、圖書館、醋文化博物館、西津渡、大海大眾4S店讓幼兒走出園門，在廣泛接觸社會的同時(shí)，開闊了視野，增長了見識，獲得了體驗(yàn)，使幼兒的綜合能力得到了更全面的發(fā)展。

2、我園我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動。我們組織的有：親子彩繪T恤秀、親子運(yùn)動會等等，通過活動增進(jìn)了孩子與父母之間的親情，增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心。

四、突出特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我園進(jìn)行了全蒙氏教學(xué)的初步嘗試，由原本的蒙氏感官和數(shù)學(xué)部分的教學(xué)拓展到蒙氏日常、語言、文化部分，在全蒙式教學(xué)環(huán)境中，我們始終堅(jiān)持讓孩子當(dāng)自己的主人。我們始終站在一個(gè)環(huán)境的維護(hù)者、教學(xué)的觀察者、示范者、及孩子的支持者和資源庫的角度上去引導(dǎo)孩子。在資料方面，我們教師將記錄每位幼兒操作蒙氏教具的次數(shù)、加以分析總結(jié)并建立幼兒成長檔案。五、重視安全保健，做好服務(wù)工作

除了各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，并堅(jiān)持每月安全檢查。保健老師加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促保育老師每日清掃和消毒，不定期檢查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，包干區(qū)無雜物。另外定期召開伙食委員會，讓家長參與伙食管理。六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒教育方法，指導(dǎo)家長按照正確的方法，與幼兒園同步教育幼兒。

2、組織豐富多彩的親子活動，通過“親子彩繪T恤秀”、“親子運(yùn)動會”、“家長開放日”等活動加深幼兒園和家長、幼兒的情感和聯(lián)系。、

3、每周派發(fā)幼兒成長手冊，讓家長能夠及時(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

4、結(jié)合六一，我園特邀美國蒙臺梭利研究協(xié)會中國教育中心專家來園做講座，拓展家長對蒙氏教學(xué)的認(rèn)識，提高家長的育兒水平。

七、結(jié)束語

以上是我們在本學(xué)期中的一些主要工作的總結(jié)和梳理，以后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，還需要我們不斷的努力。我們將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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