五個一活動總結

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總臺團委開展紀念建團九十周年“五個一”活動總結

今年是中國共產主義青年團成立90周年，“五四”青年節(jié)期間，總臺團委精心策劃組織，安排了“五個一”活動，以實際行動紀念建團90周年。

這“五個一”活動分別是：

一、進一步完善團組織建設，新增一個支部。在原有6個支部的基礎上，增設總臺網絡發(fā)展中心團支部。

二、推薦一批市級表彰的“五四紅旗團支部”、“模范團干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“安陽市新長征突擊隊”、“安陽市新長征突擊手”。其中總臺社教中心團支部被評為安陽市五四紅旗團支部，“一幫到底”欄目組被評為安陽市新長征突擊隊，徐晨等四人分獲安陽市模范團干部、優(yōu)秀共青團員、安陽市新長征突擊手榮譽稱號。三、總臺團委表彰一批“五四紅旗團支部”、“模范團干部”、“優(yōu)秀共青團員”。為表彰先進，樹立典型，總臺團委決定對電視民生資訊中心團支部等4個“五四紅旗團支部”、劉文杰等8名“模范團干部”、王海娜等21名“優(yōu)秀共青團員”予以表彰。

四、開展一次紀念建團90周年紅色教育主題活動。5月5日，總臺與招商銀行安陽分行的40名團員青年赴河北涉縣129師司令部舊址和黃崖洞兵工廠參觀學習，接受愛國主義教育。

五、開展一次團員重溫入團誓詞活動。在129師司令部舊址，團員青年面對團旗，高舉右手，緊握右拳，重溫入團誓詞：“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗！”

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九年級六班“五個一”活

動總結

學校：安丘市青云雙語學校

201*年6月

九年級六班“五個一”活動總結

根據市縣教育局的通知要求，為深入貫徹落實國家及省市關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設意見精神，培養(yǎng)提高學生的思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展，根據市教育局《關于素質教育工作項目重點推進校的通知》精神及“五個一”成長工程的活動內容，我校上下統(tǒng)一思想，提高認識，與有關教育活動相結合，精心組織，務求實效，開展了一系列的創(chuàng)建工作。

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

開展“五個一”成長工程示范校創(chuàng)建活動是深入實施素質教育的重要措施，是深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實教育部新修訂的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的有力舉措。它引導廣大小學生樹立了正確的理想和奮斗目標，保持健康的身心狀態(tài)，增強了動手能力和探究能力，提高了服務意識，逐步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、健全組織機構，周密科學規(guī)劃。

學校成立“五個一”工程領導小組，由校長擔任組長，設立項目聯絡人，并擔任副組長，負責組織該方案的具體實施；成員包括各班班主任、任課教師、學生代表、家長代表。領導小組明確責任，分工負責，做好活動的具體組織協(xié)調工作。學校制定出“五個一”工程實施方案和詳實的項目實施計劃書，各班主任根據學校制定的方案和計劃，結合本班特點，制訂了內容豐富、目標明確、操作性強且符合學校實際的實施方案，每個班級都制訂了具體的活動計劃。以此建立起長效機制，切實把這項活動落到實處。學校進行了全面的思想動員，激勵每一個班級、每一個學生都積極參與“五個一”成長工程，人人有項目，項項都參與。使學生在實踐中獲得了體驗，在參與中得到了提高，在潛移默化中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品質，外化為良好的行為習慣。

三、將“五個一”工程活動與學校工作，特別是教育教學工作有機結合、精心組織、務求實效、成果顯著。

結合我校實際，建立健全“五個一”成長工程組織實施機構。采取多種措施激發(fā)學生參與“五個一”成長工程的積極性，使學生創(chuàng)造性地完成“五個一”活動的內容，從活動中受到了啟發(fā)和教育。

1、充分發(fā)揮班主任的作用，把“五個一”工程活動開展情況納入班級管理，作為考核班主任工作的重要內容，加強了對班主任的培訓與指導，及時推廣在活動開展中好的經驗、好做法，推動了活動的順利開展。

2、與課堂教學改革尤其是新課程實施有機結合，充分體現新課程的要求，發(fā)揮課堂主渠道作用，加大學科滲透力度，充分挖掘各學科教學中有益于開展“五個一”工程的內容，使教學和活動融為一體，相輔相成。例如:在綜合實踐活動課教學中，結合“五個一”活動內容的要求，帶領學生到自己的社區(qū)服務崗位，實踐當堂要求學習的內容。

3、與家庭、社會教育有機結合，學校通過定期召開的學生家長會、辦家長學校、家訪、致社會人士和學生家長的公開信等形式，大力宣傳“五個一”成長工程，使全社會都關注這項活動，關注青少年學生健康成長。通過富有學校特色的“養(yǎng)成教育”，使“五個一”成長工程貫穿于學生的生活當中，從學校到家庭、社會，從學習到思想道德等多個方面滲透于其中。

4、設計和開展了一些集中性、示范性、對學生有教育意義的活動。（1）充分利用重大節(jié)日和重要事件組織開展系列教育活動。在清明節(jié)、三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)等，通過演講、征文、社區(qū)勞動等形式，分別開展革命傳統(tǒng)教育、孝敬父母感恩活動、愛國愛黨教育等。通過其中的一項，發(fā)現一位心中崇拜的英雄或擁有一個服務社會的社區(qū)崗位。（2）加強校園文化建設，形成良好的校園環(huán)境和文化氛圍。學校充分利用每一面墻壁，書寫富有激勵、富含教育哲理的名人名言，讓墻壁說話。主路兩邊、操場周圍有激勵學生的警示牌。景點內有溫馨的提示語。（3）積極開展新課程綜合實踐活動，在每個假期，學校都安排一定的實踐活動，這些活動有計劃、有組織、有成果報告，假期結束后，學校都進行評選表彰。

5、開展了“英雄在我心中”征文、講故事、演講大賽。學校首先在學生中開展了讀一百本好書、看一百個好故事和百部好影片的活動。使學生發(fā)現一位心目中崇拜的英雄。學校從“朝陽讀書計劃”中選了100本適合學生閱讀的好書進行了推薦，并要求學生作好讀書筆記。七-----九年級學生做了大量的讀書筆記，有的學生寫了30多篇。為了促進活動的開展，學校購進了一批光盤，利用多媒體教室組織學生觀看愛國影片。結合5.12汶川地震中涌現出的抗震救災英雄人物，在學生中開展“我向抗震救災英雄致敬”征文和講故事比賽和“致災區(qū)小朋友的一封信”活動，學生自發(fā)向災區(qū)捐款，在學生中提高了活動效果。在此基礎上成立了上述兩個大賽的組委會，在36年級學生中開展評比活動，最后每班評出了“我心目中的英雄”講故事比賽一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名�！坝⑿墼谖倚闹小闭魑谋荣愐�、二、三等獎各10名。極大地激勵了學生熟悉英雄人物的積極性，并全部確立了一位自己心中崇拜的英雄人物。

6、開展了搜集格言、警句、確立一條激勵向上的人生格言活動。學校成立了格言、警句征集活動領導小組，指導各班學生的格言、警句的征集工作，要求學生對自己喜歡的格言、名言分門別類進行整理，并從中確立一條自己最喜歡的格言。通過這項活動，每位學生都至少收集了100條以上的格言、名言，并以專門統(tǒng)一的筆記本記錄，在首頁上寫下了自己最喜歡的格言和自己的格言，從中受到了教育，得到了啟發(fā)，并常常以此激勵自己。在此基礎上，讓學生創(chuàng)立一條自己的格言，班主任進行指點，并作為以后自己進步的動力。

7、與校園“小明星”評選活動相結合，使“五個一”工程走向深入。

（1）學校廣泛開展了“我當體育小明星”活動，組織學生開展了跳繩、乒乓球、踢毽子、籃球、健美操、五步拳等訓練比賽活動。通過體育課和大課間活動，讓學生從中至少練就一項受益終生的體育項目。班級、校級開展了體育小明星評選活動，評選出了140名學生認可的班級、校級體育小明星，極大地激發(fā)了學生鍛煉身體、爭當體育小明星的積極性。（2）為了給學生培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術愛好，學校各班級廣泛開展了學生藝術技能比賽，舉辦了小小藝術節(jié)，讓學生各顯神通。比賽項目有樂器、繪畫、剪紙、制作、書法、舞蹈、相聲、唱歌、版面設計、盆景、泥塑、編織、口技等，旨在讓學生把自己最拿手的藝術特長展示出來，從而保持其愛好，愉悅其身心。通過“藝術小明星”評選活動，使每一位學生都能在活動中有所感受、有所提高，展示了才能、體驗了成功。學校評選出了藝術小明星140名，促進了學生的藝術發(fā)展。

（3）為使高年級學生真正擁有一個服務社會的社區(qū)崗位，我校結合實際成立了紅領巾衛(wèi)生監(jiān)督崗、紅領巾衛(wèi)生崗，與社會實踐活動相結合，定期組織學生到敬老院進行服務和演出。此外，照顧孤寡老人、大棚種植、商店經營等活動也是一大部分學生的工作崗位。每個班級都由自己的社區(qū)服務崗位，采取走出去實踐活動和請進技術顧問進行技術指導雙向活動的方法。同時，社區(qū)服務崗位為品德教學的課后延伸活動提供了場所。為促進活動的廣泛開展，學校開展了“社區(qū)服務小明星評選活動”，全校共評出了“社區(qū)服務小明星”140名。在以上活動中，我們評選出的校園小明星，上了“校園明星榜”，學校頒發(fā)了獎狀并給“小明星”們佩帶了標志牌，通過校報、廣播站、櫥窗等途徑進行了宣傳、報道。

四、及時做好“五個一”工程各項活動的記載工作。

針對學生參加活動的情況，學校專門在評比的基礎上做好記錄和認證，學校進行了音像資料入檔保存，有關文字、圖片等資料及時存入學生個人成長記錄袋中，并納入對學生的綜合評定。

我校的“五個一”工程活動，在全體師生的努力下，做了一些力所能及的工作，學生良好的道德品質和行為習慣已處于良好的狀態(tài)之下。今后，我們還要努力工作，開拓進取，不斷探索“五個一”成長工程新的方法和路子，力爭使此項工作再上一個新臺階。

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