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四年級德育工作總結(jié)xiaoxue

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四年級德育工作總結(jié)xiaoxue

小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期四年級德育工作總結(jié)

教師:XXX

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了,回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。

一、抓住契機,進行養(yǎng)成教育

四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,所以對學(xué)生進行養(yǎng)成教育尤為重要,開學(xué)伊始,正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度,使得學(xué)生從思想上對自己有個嚴格的要求,在日常的學(xué)習(xí)生活中,運用榜樣激勵法對學(xué)生進行鼓勵,每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,加分,對多次違紀的學(xué)生扣分上榜,這樣嚴懲嚴明,大大激發(fā)了學(xué)生的上進心二、懂得奉獻,學(xué)會感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨生子女,他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,只知道索取,不懂得感恩,在班級中也是這樣,同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助。懂得感恩是做人的基本原則,利用月假期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動和社會公益勞動,在活動中體會勞動的辛苦及父母的辛勞,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。、三、充分利用家庭和社會這個教育陣地

孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)教育外,家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū),他們很著急,所以我在工作中,經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題,在家長會上,通過家長和孩子互動的話題切入如何當好家長,使每一位到會的家長受到了深刻的教育,會后家長找到我,主動尋求教育方法,這樣一來,孩子們在家庭這個大課堂里,有了

稱職的老師,增加了一分關(guān)愛。四、反思和醒悟

回顧一學(xué)期的工作,靜下心來反思,感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心,同時還需要耐心和誠心,在工作中不能沖動,不能在發(fā)怒的時候處理任何事情,否則,就要出問題!

班主任的工作是千頭萬緒,不能疏忽,它關(guān)系帶一代人的健康成長,所以,我們要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題。

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小學(xué)四年級德育工作總結(jié)

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風、學(xué)風,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:

一、全面發(fā)展,德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,如結(jié)合課文《永遠的白衣戰(zhàn)士》,再聯(lián)結(jié)合發(fā)生在四川的感人故事,我組織學(xué)生在班會課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,形成了團結(jié)互助的班風。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:教師每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生班干值勤,監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)結(jié)伴回家,真正落實路途安全。

三、加強管理,促進學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進行,因此從開學(xué)之初,就狠抓班風班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動:“班上加分是有我的功勞,班上被扣分不是因為我!”,進行量化管理,同時舉行了“告別不文明行為我能行”的班會活動,使班上的紀律得到了很大的改善,讓學(xué)生養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,形成了良好的班風,促進了積極的學(xué)風。

四、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。201*年在安徽發(fā)生了手足口病,后來宜昌也發(fā)生了多例。對于學(xué)生衛(wèi)生,年級更是關(guān)注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng);,不留死角。上課前,老師首先檢查教室的清潔衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)有垃圾,就馬上提醒學(xué)生清理,讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為預(yù)防學(xué)生生病,老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時時關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,立刻與家長取得聯(lián)系,及時解決問題。

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