高一電子班主任工作總結(jié)(閆軍山)

201*201*學年度第二學期

班主任工作總結(jié)

班級：高一電子班班主任：閆軍山

本學期班主任工作，在學校和政教處的領導下，以學校工作行事歷和政教處工作計劃為指導，以規(guī)范學生的日常行為，端正學生的思想態(tài)度，提高學生的學習效率為目標，本著認真負責，方法靈活，形式多樣的原則，開拓性的開展班主任工作，各項工作開展順利，在班級管理等方面也取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期的班級管理工作總結(jié)如下：

一、認真做好學生的思想教育工作，幫助學生樹立遠大的理想和目標

本學期，班主任工作是上學期班主任工作的延續(xù)。經(jīng)過上學期的管理和與學生的接觸，對本班學生有了一個更為深入細致的了解，本班學生雖然人數(shù)較少，本學期只有25人，但是思想極其復雜多樣，而且許多學生仍然帶有諸多惡習，學習上不求上進，思想上講究享受，行為上自由渙散，這些都是導致本班學生不穩(wěn)定的因素，作為班主任的我，深深地認識到了這一點，要想從根本上解決這個班存在的諸多問題，就要從思想上找到突破口，做好學生的思想工作，這才是這個班煥發(fā)生機和活力的關鍵所在。我首先從幾個存在問題多的同學入手，幫助他們找到自己的不足之處，同時也幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓他們知道自己并不比別人差，幫助他們樹立起成功的自信心。然后再做好班上表現(xiàn)比較好的幾個同學的思想工作，讓表現(xiàn)好學生帶動落后的學生，班主任創(chuàng)造一定的條件，給落后的學生提供一定的表現(xiàn)機會，充分利用早自習和午自習時間，做好了學生的思想教育工作，經(jīng)過一學期的努力，學生在思想上有了很大的提高和進步，大部分學生樹立了遠大的理想，增強了學習自信心，許多同學知道了學習的重要性，使班風和學風有了一定的好轉(zhuǎn)。

二、強化班委會建設，充分發(fā)揮班委會的作用

本學期，在上學期班委會成員的基礎上又進行了必要的調(diào)整，選拔組織能力強，責

任性大，管理有魄力的學生進入班委會，同時新增加了紀律委員和治保委員，選擇魄力較大的學生專門負責管理和監(jiān)督班級的日常紀律和班級安全工作，每兩周召開一次召班委會成員座談會，制定行之有效的《班級公約》、《班級獎懲條例》來規(guī)范和約束學生的日常行為，并對班干部工作進行指導和分工。在班級管理過程中，實行了班干部輪流值班責任制、小組長責任制、宿舍長責任制，增強了班委會成員的責任意識，提高了管理的效率，使班級管理逐步步入良性循環(huán)的軌道。

三、嚴格管理制度的落實，培養(yǎng)學生的日常行為習慣

想想上學期的學生紀律，違紀違規(guī)事件頻頻發(fā)生，可見，學生在紀律上，自我約束上，日常行為規(guī)范上還存在著嚴重的問題。本學期特別注重學生的日常行為的養(yǎng)成教育，一方面加大班主任和班委會成員對班級學生的日常行為的監(jiān)督制度，一方面給及時發(fā)現(xiàn)問題，及時掌控學生，另一方面加強班級制度公約的落實，及時處理問題，及時發(fā)現(xiàn)不良傾向，及時糾正。同時交給學生正確的為人處世的方法，讓學生時時刻刻銘記：什么可以做，什么不可以做，嚴格要求學生。經(jīng)過一學期的努力，班級偶發(fā)事件下降幅度很大，從上學期的多次多人下降到本學期的一次一人，大部分學生的自我管理能力和自我約束能力有了很大的提高，班風有了恒大程度的改善。

四、把班級管理的主動權(quán)必要時交給學生

上學期班級管理的最大問題就是沒有把管理的主動權(quán)交給學生，總是擔心把主動權(quán)教給學生不放心，事事都有班主任包辦，這樣無形中抹殺了學生的自我管理能力，導致學生的依賴性增強，班主任在和不在班上是兩回事，只認班主任，不認別的老師。本學期，適時適度，把班級的管理權(quán)必要時下放給班委會，甚至某一個學生，剛開始還不適應，班上相對比較亂，但經(jīng)過班主任指導后，班上紀律一下子有了很大的改觀，學生自覺性增強了，自我約束性提高了，學生好像懂事多了。同時班主任及時給與學生在進步上的肯定，學生信心增強了，班級管理終于有所突破。

五、提高班會課、晨會課效率，切實步入學生心田

本學期本著班會課“全面衡量、重點突出、有的放矢、嚴格落實”的原則，班會晨會課“有問題及時解決，有要求及時強調(diào)，有事情及時通知”的要求，采用豐富多彩，不拘一格的，靈活多樣的方法，從學生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要出發(fā)，確定班會的主題和內(nèi)容，充分認識學生、了解學生，切實走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須和及時解決的問題，提高了班級管理的質(zhì)量和效率，展現(xiàn)了班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性，活躍了班級氣氛，提高了學生的綜合素質(zhì)，塑造了班級形象，形成了別具特色的班風班貌。

六、積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)好師生之間，教師之間的關系

本學期，經(jīng)常與任課教師進行交流，交流中，尊重他們的意見，及時了解師生之間的關系，及時發(fā)現(xiàn)學生在課堂中表現(xiàn)出來的問題。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師之間的關系，協(xié)調(diào)學生與學生，學生與教師之間的關系，在處理師生矛盾，學生之間的矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，多做學生的思想工作，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，形成尊師重教的良好習慣。

七、加強學生的理想，前途教育，做好學生的鞏固工作

學生少，純男生，最大的問題就是學生極易流失，而且，只要是一個學生的流失，就能在班上產(chǎn)生較大的影響，所以，本學期也比較注重學生的理想教育，前途教育，幫助學生規(guī)劃自己美好的藍圖，樹立遠大的理想和自信心，增加學生學習的動力，同時讓學生認識現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，明白上職業(yè)高中的優(yōu)越性，力爭使學生的流失率降到最小。

八、加強對學生學習方法的指導

職高學生學習習慣不好，基礎比較薄弱，特別是上了職業(yè)高中，除了要學習文化基礎課，還要學習專業(yè)課，無論是文化基礎課還是專業(yè)課，在深度和廣度上都有所增加，所以，學生學起來感覺比較費勁，吃力，導致一部分學生產(chǎn)生了厭學輟學情緒，為此，班主任協(xié)調(diào)各科任教師利用授課過程和班會課，學生進行學習方法指導，教給學生學

習文化基礎課和專業(yè)課的有效學習方法，并及時指導學生調(diào)整學習方法，提高學生學習的效率，增加了學生學習的信心，在一定程度上提高了學習的效率，現(xiàn)在，部分學生已經(jīng)適應了高中各課的學習，取得了一定的效益。

九、加強學生的安全教育、法制教育及心理健康教育。

特別是交通安全教育，飲食安全教育，法制安全教育，同時，時刻注意學生的心理健康教育，關注學生的心理動向，在適當必要的時候?qū)�學生進行心理咨詢，取得了一定的效果。

十、今后工作壓力重重，還存在許多的不足

1．雖然為這個班花了不少心思，也投入了不少的力，但班風和學風還存在較大的問題，個別學生的學習態(tài)度仍然不端正，學習的積極性仍然不高，學生的思想工作做的仍然不到位。

2．學生的自我約束，自我管理能力和意識還不夠強，學生中偶發(fā)事件還不能完全避免。

3．班級管理的方式、方法、理念還不夠靈活和完善。

5．在處理學生和課任老師之間的關系上還存在著許多不到位的地方，學生和課任老師之間的矛盾仍然存在。

6．班級管理工作還做的不夠細，學生中的問題還存在著預見性不強的現(xiàn)象，沒有做到防患于未然，同時，對學生的要求也不夠嚴格。

成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在以后的班級管理中，我將不斷地探索班級管理的有效方法和措施，特別是城市學校的班級管理工作，以便將自己的管理水平推向更高的層次，為以后的班級管理奠定堅實的基礎。

201*年7月4日

擴展閱讀：高一電子班家長會發(fā)言稿

高一電子班家長會匯報材料

班主任：閆軍山時間：201*年11月12日

各位家長：

上午好！我是高一電子班的班主任兼專業(yè)課教師，我叫閆軍山。

首先，我代表高一電子班的28名同學、全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這不僅是大家對學校教育教學工作的大力支持。而且對孩子來說也是對他們的鼓舞。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、班級基本情況與班級管理介紹：1.班級基本情況

高一電子班共有28名同學,全部是男生；校內(nèi)住宿生一共13人,校外住校生一共10人。作為電子班的專業(yè)課教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半學期的時光，雖然時間不長，但是你們的孩子在我校生活、學習等各方面都取得了一定的進步，也取得了一定的收獲，學生的學習積極性在穩(wěn)步的提高，自我約束能力在不斷地加強，許多學生變得比較懂事，部分同學有了明確的學習目標，知道了上職業(yè)高中的目的，在學習上表現(xiàn)出了一種良好的競爭意識，這是學生的驕傲，家長的驕傲，我班的光榮，更是我們職中的光榮。經(jīng)過這半學期的努力，班風、學風都有了很大程度的改變，正朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展。

2.班級管理

在班級管理中，嚴格要求每一個學生，勤跟學生，嚴抓學生，從細小事抓起，努力規(guī)范學生的日常行為，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，在班級管理中，采取學生輪流值班制度，讓每個學生都參與到班級管理中，提高每一個學生管理班級的能力，進而提高自己的自我約束能力，加強班委會對每個學生的督查力度，實行層層監(jiān)督，嚴格落實班級管理的相關制度，充分發(fā)揮班委會成員的作用，使班級管理上了一個新的臺階，取得了良好的班級管理的效應，是班級的發(fā)展步入正軌。學生良好的行為習慣和學習習慣逐步在形成。

3.學生的未來及助學金

電子專業(yè)屬加工制造類，從今年開始，高考招生制度發(fā)生改革，招生數(shù)量急劇擴大，是緊缺專業(yè)，市場需求量大，就業(yè)前景廣闊，我們職業(yè)高中的升學率達到90%以上，所以，學生考學相對普通高中來說是非常容易的，我可以這樣說，職業(yè)高中的學生，如果好好學習，90%以上的同學都可以上大學。而且畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，這是上職業(yè)高中的第一個優(yōu)點。同時還可以學到相當實用的技術(shù)（我校建有功能強大的各類專業(yè)實訓室，供學生上

課實習用），這是上職業(yè)高中的第二個優(yōu)點。并且上職業(yè)高中，在三年內(nèi)，國家提供3000元的助學金（按學期發(fā)放），每生每年1500元，（高一、高二發(fā)放，高三沒有），減免全部的學雜費，這樣減輕了家長的經(jīng)濟負擔。這是上職業(yè)高中的第三個優(yōu)點。

4．班級中存在的問題

學生在各方面取得成績的同時，在平時的學習、生活等方面也反映了一些突出的問題：一是部分同學對所學知識的掌握不夠扎實，對專業(yè)課的學習和文化課的學習缺乏正確的學習方法和吃苦耐勞的精神；二是部分同學不把學習當回事，學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，個別同學考試時15分鐘就交卷，學習上不吃苦，作業(yè)完任務；三是個別同學自我約束能力比較差，做事不動腦子，簡單粗暴，不注意后果；四是住校生問題多，習慣養(yǎng)成差，有夜不歸宿的，有在學校交了住宿費，又搬到外面住的，有外面做飯吃的，有不按時睡覺徹夜玩手機的等。五是學生的習慣比較差，有睡懶覺不按時起床的，有說臟話的，上課有遲到的，隨地人垃圾的不講衛(wèi)生的，有向家里騙錢的。

從這次期中考試來看，學生的成績高的比較高，低的又比較低，所以兩級分化比較嚴重，這些都要引起家長的足夠重視，希望家長給予積極的配合。我深信，只要老師和家長密切配合起來，加上每一位同學的刻苦努力，老師的苦教，班主任的苦管，他們的成績一定會穩(wěn)步提高的，他們一定會學會做人的，一定會取得更大的進步的。

二、下半學期目標

作為班主任，我堅信：沒有教不好的學生。所以在下半學期的工作中，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，一方面繼續(xù)堅持不懈的抓學生的養(yǎng)成教育和日常行為教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，另一方面抓學生的學習成績，學生地天職就是學習，著也是作為家長最關心的。在學習方面，拋開過去，注重現(xiàn)在，著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。在班級管中更加嚴格約束學生，大力規(guī)范學生的日常行為。堅決杜絕違紀違規(guī)事件的發(fā)生，讓學生知道什么事是可以允許做的，什么是不允許做的，讓學生一心一意的把精力全部用在學習上，只要學習上去了，學生也就有了學習的信心，這樣，學生自然有了學習的動力，學習一定會去的可喜的效果的。

三、對家長的建議

從教育的全過程來看，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我作為電子班的班主任，結(jié)合我班學生的實際，為在座的各位家長提幾點建議，希望家長們能夠在家庭教育的過程中引起足夠的重視，以便鞏固學校教育的成果，促進子女健康成長。

1.學會和自己的孩子溝通。

現(xiàn)在的孩子，有事大多不太愿意與父母交流，特別是不和自己的父親交流。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問

題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

2.要多關心自己的孩子。

這里的關心不是指的是過于“溺愛”，當然作為父母，關心自己孩子的衣食住行這是理所當然的，問問孩子在學校能不能吃飽，冷不冷，有沒有別人欺負，這也是正確的，而我們的家長往往把對孩子的關心理解成“溺愛”，自己的孩子犯了錯誤也不聞不問，一貫的放任自己的孩子，結(jié)果到最后家長也無能為力，我們在這里的關心指的是多問問自己孩子的成績，經(jīng)常問問孩子在學校里的具體表現(xiàn)，這一周學了什么，有什么問題，解決了沒有，考試結(jié)束了，問問考的怎么樣，什么課考的不好，問題出在什么地方等等。這樣才能給自己的孩子在學習、生活等方面的動力，讓孩子時刻知道，自己在父母心目中的重要性和學習的重要性。

3、不能過分相信自己的孩子。

畢竟他們的歲數(shù)還小，許多事情還不懂，做事還缺乏一定的理性，也容易沖動。大家可能不知道，許多孩子找借口欺騙家長，經(jīng)常借學校的名義向家長要錢，家長也不具體問問收的什么錢，干什么用，不管三七二十一，要多少給多少，時間長了，無形中給孩子養(yǎng)成了不說實話，騙人的習慣。個別住校生在學校里已經(jīng)交了住宿費，卻背著家長又搬到外面去住，認為住在學校里沒有自由。而搬到外面后，卻在外面胡混，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，這就是他們所謂的自由。所以，在這里提醒家長，自己的孩子住在了外面，你知道嗎？就是知道，你去住宿點看過嗎，安全嗎，學校一定在收錢嗎？就是收，學校實際收多少呢？

3.堅決杜絕學生在校攜帶手機。

中學生是嚴格禁止在校攜帶手機的�？墒俏覀兊膶W生卻以和家里聯(lián)系方便為由向家里要錢買手機，而家長也覺得自己的孩子拿手機比別人家的孩子瀟灑，就無條件滿足了學生的要求，殊不知，你的孩子拿手機在干什么，他們要么手機QQ聊天，晚上不睡覺，甚至于上課或者自習課背著課任老師上網(wǎng)，發(fā)短信，更有甚者，通過手機聯(lián)系同學進行聚會，過生日，乃至打架斗毆，甚至和黑幫老大聯(lián)系。各位家長，你們覺得有必要給學生配手機嗎？

4.堅決杜絕學生在校期間，穿奇裝異服，留怪發(fā)。

學校嚴格要求學生在校期間穿校服，不準穿奇裝異服，可是部分學生就是不聽，覺得穿校服丟人，自己買的衣服穿在身上瀟灑，還有個別同學不聽老師的勸告，留雞冠發(fā)，花紋發(fā)，剃光頭，這些都是堅決不允許的，家長要做好學生的思想動員工作，提醒家長不要給學生創(chuàng)造這樣的條件，等自己的孩子學壞就已經(jīng)晚了，家長要督促自己的孩子知道什么是美，提高學生的審美標準。

5.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們

就應該適當?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

6.要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。要教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

7.教育孩子遇事多做自我批評。

在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

8.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

9.關注孩子的思想品德教育，身心健康教育。

學生良好的思想品德的形成，其關鍵在于家庭教育，良好的家庭教育，會使孩子形成良好的品德，我們不能一味地只關心學生的學習成績，要關心學生的方方面面。良好的品德是保證學習的前提，學習再好，如果品行較差，那也只能是庸才。所以，家長在關心自己孩子成績的同時，也應時刻關注學生的良好品行的教育，只有這樣，才能是自己的孩子德、智、體等方面綜合發(fā)展。

10.關注孩子的安全教育。

無論在什么時候，都要把安全教育放在首要的位置，一方面是交通安全。學校在這方面給也做了大量的工作，嚴禁學生騎自行車上學，嚴禁學生騎車帶人，嚴禁學生氣飛車等，家長也應時刻提醒自己的孩子注意交通安全，走路時注意過往的車輛，同時也要提醒自己的孩子注意飲食安全，不要吃一些垃圾食品，不要經(jīng)常在外面吃飯，不要抽煙，不要喝酒，

讓自己的孩子明白，這些對自己的身體都是不利的。同時要提醒校外住校的學生注意預防煤氣中毒，提醒校外住宿學生注意用電安全，以免發(fā)生意外，造成不必要的損失和麻煩。學校內(nèi)住宿還是最安全的，如果現(xiàn)在需要搬進學校住宿，學校只收一半的住宿費，歡迎學生搬到學校內(nèi)部住宿。

四、公布前半學期收費，退費情況

本學期開校報名時，每位學生收取了600元，除去校服款，書費，作業(yè)費等每位學生還余11.8元，在第九周全部退回給學生，中間余外收取過30元的體檢費，班委會收取過10元的班費，看電影收取過5元的電影費，辦銀行卡收取過1元的卡費，再沒有收取過任何費用，希望家長心里要清楚。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

201*年11月12日

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