高二物理第二學(xué)期工作總結(jié)
高二物理第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,嚴(yán)格要求自己,和同事和諧相處,以高度的責(zé)任心認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,有組織,有步驟地開展教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任高二班物理教學(xué)工作,在教學(xué)中提倡自主性,學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中,我注意培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心靈受到震撼,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn):
(一)備課方面:不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
(二)課堂教學(xué)方面:提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(三)批改作業(yè)方面:布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
(四)輔導(dǎo)工作:在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,使他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
(五)考試方面:積極推進(jìn)素質(zhì)教育,目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、成效方面
我任教的班級(jí)物理成績優(yōu)異,成績突出,得到了同事和學(xué)校的一致認(rèn)可?傊,回顧過去,為取得的成績和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰,真正地體會(huì)到“教與學(xué)的快樂”。同時(shí)也看到自己工作的許多不足,總結(jié)過去,望眼明天,我將更好更努力的工作。
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201*201*學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃***
針對上學(xué)期工作中的不足和優(yōu)點(diǎn),我作如下計(jì)劃:一、上課時(shí)爭取使自己的高效課堂更加完善、更加高效,
并能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理。
二、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參與集體備課,使得自己的每一
節(jié)課更有針對性,爭取做到精講。
三、課后認(rèn)真反思、寫好教學(xué)反思、做好學(xué)情分析,出學(xué)
案時(shí)要做到打有準(zhǔn)備的仗。
四、堅(jiān)持周考,考完試后認(rèn)真閱卷、打分,并分析學(xué)生出
錯(cuò)的原因,真正做到答疑解惑。
五、上自習(xí)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生問題或檢查學(xué)生對上課所講內(nèi)容
的掌握程度,針對掌握不好的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo),力爭當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天清。
201*年2月21日
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