培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)

工作總結(jié)

近一個月在智力開發(fā)學(xué)校的實習(xí)就要接近尾聲了，在本期課程中我擔(dān)任了上午高二三班和下午初三三班的班主任工作。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想指導(dǎo)和引導(dǎo)幫助，我?guī)У膬蓚�班已在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中形成遵守紀(jì)律，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，刻苦努力的良好局面，兩班均是具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和凝聚力的集體。鑒于我本期工作即將告一段落，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：因為所學(xué)為師范專業(yè)，所以對從事班主任這份工作給予了充分重視。雖然是英語專業(yè)的大學(xué)生，帶的兩個班均為理科課程的培訓(xùn)班級，但我這樣的機(jī)會當(dāng)做對我跨專業(yè)帶班的最好鍛煉和寶貴的經(jīng)驗積累。在智開這個優(yōu)秀的集體中，我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助，我對班主任工作的不斷接觸隨著課程的展開而加深，在每天的日常工作中不僅鍛煉了分析問題和解決問題的能力，同時也鍛煉了我組織活動的能力，初來乍到對工作的不適應(yīng)也漸漸消失，取而代之的是對工作的習(xí)以為常。衷心感謝有幸在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊伍里和眾多業(yè)務(wù)精英一起工作！

我所帶的高二三班開始時因為同學(xué)間較為陌生，是一個比較沉寂的集體�？吹綄W(xué)生們上課并不十分活躍的響應(yīng)老師提出的問題，我決定要調(diào)動他們的積極性。經(jīng)過三天的課程，我對這個班大多數(shù)學(xué)生都熟悉了解了，并私下同不愛說話的幾位同學(xué)經(jīng)行交流，下一步是每次課前讓幾位同學(xué)上講臺來進(jìn)行個人介紹，大家果然有了興趣，之后幾天在課上和老師的互動明顯頻繁許多，我趁熱打鐵，又讓全班同學(xué)推選班長，學(xué)習(xí)委員等班委，充分調(diào)動他們的集體和學(xué)習(xí)積極性，顯著增強(qiáng)了班級凝聚力。初三是一個很特殊的年紀(jì)，學(xué)生們剛從初二畢業(yè)，有的學(xué)生對即將面臨的中考升學(xué)壓力和優(yōu)勝劣汰意識并不十分強(qiáng)烈，這讓經(jīng)過了中考和高考?xì)埧岣偁幍奈铱丛谘劾�，急在心里。于是在和他們熟悉之后，我便每天�?qiáng)調(diào)中考的重要性和淘汰的嚴(yán)峻性，可能和我相處時間過短，這些學(xué)生對我的“苦口婆心”并不買賬，甚至有時紀(jì)律不好，我扯著嗓子也不能讓他們安靜的聽我說話，為此我一度嚴(yán)厲的進(jìn)行全班性批評教育，有時真覺得“恨鐵不成鋼”！就在我工作進(jìn)入一個新的瓶頸一愁莫展的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)梁老師和主管米老師無微不至的關(guān)心著我們這些初來的實習(xí)生，她們得之我工作上的困難后多次主動找我談話，啟發(fā)和激勵我要和學(xué)生多交流，多鼓勵，這樣才能建立師生的穩(wěn)定關(guān)系，如果一味嚴(yán)厲批評，可能會加深自己和學(xué)生的隔閡，我聽后恍然大悟，頓時覺得醍醐灌頂！在隨后的課程培訓(xùn)中，我認(rèn)真反思了自己前期工作的漏洞，意識到要有比批評更合適的教育方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)過反復(fù)考慮，我采取了一系列改進(jìn)措施，包括課前組織趣味習(xí)題練習(xí)，常識性知識拓展，初三奮戰(zhàn)宣誓，優(yōu)秀作業(yè)評比等各種鼓勵性學(xué)習(xí)方法，收效不僅快而且很明顯。在調(diào)動了大部分人的積極性之后我又對個別內(nèi)向的學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵他們?nèi)谌爰�體；同時充分發(fā)揮班上幾個“活躍分子”帶動課堂的互動氣氛，鼓勵他們多與老師進(jìn)行學(xué)習(xí)上的“切磋”；時常與家長進(jìn)行電話溝通交流，讓孩子從家長那里也能獲得學(xué)習(xí)上的鼓勵和表揚(yáng)。功夫不負(fù)有心人，初三三班通過我的調(diào)整逐漸顯現(xiàn)出一批優(yōu)秀活躍的學(xué)生，在他們影響下全班整體學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚，許多學(xué)生表示來上課很開心，收獲也不小。他們的話語使我再次認(rèn)識到班主任工作的重要性和復(fù)雜性，是領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨讓我有了改進(jìn)的勇氣，使我的工作盡善盡美！在這里我要由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我本期工作的大力支持，同時感謝主管米老師這些天對我實習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)，謝謝每位熱心幫助我的同事們，通過你們的幫助，才能使我的工作能盡善盡美！最后要感謝智力開發(fā)學(xué)校提供給我本次實習(xí)的機(jī)會，預(yù)祝智開學(xué)校越辦越好，更上一層樓！

實習(xí)班主任：張瀟文201*/8/

擴(kuò)展閱讀：培訓(xùn)學(xué)校某員工個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在**渡過一年多了�；厥走@走過的時間，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。這段時間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的**員工不難，但要做一名優(yōu)秀的**員工就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的**員工不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想修養(yǎng)上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我，作為一名年輕人，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

一、思想修養(yǎng)：作為一名**員工，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備不怕吃苦的素

質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名**員工，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。

二、素質(zhì)提升：在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：招生的話術(shù)，推科的技巧。

三、教育教學(xué)方面:一年來我一直擔(dān)任取聚美校區(qū)的辦公老師,在工作中嚴(yán)格要求自己,

刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)員為主,以學(xué)員的發(fā)展為主。

2、規(guī)范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰,條理清楚，鞏固記憶。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、活躍課堂氣氛，與學(xué)員多溝通，做到關(guān)系融洽，利于以后的推科。

四.遵守紀(jì)律方面:本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

五、工作業(yè)績方面:隨著學(xué)校對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,今年通過不斷學(xué)習(xí)推科話術(shù)

及其他老師的幫助，成功的推過幾次科，未來目標(biāo)是發(fā)展更多的學(xué)員續(xù)科。另外本人在

個人工作總結(jié)教學(xué)之余,抽時間自學(xué)其他課程,簡單掌握了一些其他軟件的應(yīng)用。未來目標(biāo)就是掌握更多軟件的應(yīng)用。

***

來自***校區(qū)

友情提示：本文中關(guān)于《培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/409713.html

• 上一篇：網(wǎng)管員培訓(xùn)總結(jié)
• 下一篇：網(wǎng)絡(luò)管理員工作總結(jié)