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振華小學(xué)英語(yǔ)組研修總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 16:23:01 | 移動(dòng)端:振華小學(xué)英語(yǔ)組研修總結(jié)

振華小學(xué)英語(yǔ)組研修總結(jié)

“研”出和諧的樂(lè)曲

振華小學(xué)英語(yǔ)組

遠(yuǎn)程研修像一位老朋友姍姍來(lái)到,在研修的這段日子里,我們陪伴著她緊張而又充實(shí)的忙碌著,我們振華小學(xué)的英語(yǔ)教師用自己的切身體會(huì)奏出和諧的研修樂(lè)曲。

1、雜亂的前奏在研修的前幾個(gè)專(zhuān)題由于學(xué)校剛開(kāi)學(xué),辦公室重新進(jìn)行了調(diào)整、學(xué)校的硬件設(shè)施跟不上、教師對(duì)研修的平臺(tái)不熟等原因,相對(duì)于教師們學(xué)習(xí)的迫切心情,一些顯得手忙腳亂。英語(yǔ)組的教師對(duì)同伴常問(wèn)的話是:在哪里?怎樣干?這時(shí)候一些稍懂得的教師馬上就會(huì)伸出援手,實(shí)在解決不了的就全組教師停下來(lái)集體討論。

2、優(yōu)美的曲調(diào)走過(guò)了專(zhuān)題一,專(zhuān)題二的學(xué)習(xí)之后,教師逐漸找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)與方法。在辦公室里學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)了靜悄悄的場(chǎng)景---老師們帶著自己的耳機(jī),沉浸在自己的學(xué)習(xí)中。學(xué)完自己的之后,一些老師把自己的成功經(jīng)驗(yàn)告訴別人,這樣的情景不禁讓人感嘆研修的魅力。學(xué)習(xí)的感覺(jué)有了,學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)確了,再加上英語(yǔ)組教師的學(xué)習(xí)熱情,從專(zhuān)題三開(kāi)始,我們組的教師對(duì)研修平臺(tái)的要求非常熟悉,學(xué)習(xí)起來(lái)顯得輕松自如。

3、完美的落幕振華小學(xué)英語(yǔ)組一直是一個(gè)積極向上的集體,在找到研修的感覺(jué)之后,教師們?cè)凇熬鄙献鑫恼,精品作業(yè)不斷出現(xiàn),受到了指導(dǎo)教師與專(zhuān)家的推薦。在磨課環(huán)節(jié),我們英語(yǔ)組的教師更是用高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)完成了各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

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慶陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)遠(yuǎn)程研修總結(jié)

為期兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)接近尾聲,在這片屬于我們的天空里,我體驗(yàn)著遠(yuǎn)程研修的耳目一新,我聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見(jiàn),傾聽(tīng)了各位老師的親切點(diǎn)評(píng),在線研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論,傾聽(tīng)一線教師的無(wú)數(shù)心聲,同時(shí)也讓我有幸結(jié)識(shí)了許許多多的我市的同行,領(lǐng)略了他們的教育教學(xué)和育人風(fēng)采。在網(wǎng)絡(luò)研修的日子里,每天觀看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫(xiě)反思、發(fā)表評(píng)論、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)……所有的這些已成為我每天生活的一部分。研修讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己如同井底之蛙;同時(shí),遠(yuǎn)程教育研修也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)更加真實(shí)的愛(ài)戀;遠(yuǎn)程研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑?梢哉f(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰,這對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、遠(yuǎn)程研修,新課改的照明燈。

“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了我們隴原大地,各縣區(qū)從去年開(kāi)始了轟轟烈烈的新課程改革,把新課改納入了縣區(qū)教育工作重點(diǎn)議事日程。然而在新課改面前,我們大

多數(shù)基層教師持懷疑態(tài)度:“我們學(xué)生能行嗎?敢這樣去教嗎?”“學(xué)生要是能自學(xué)搞懂,要我們教師還有用嗎?”……可是當(dāng)我們?cè)倏纯次覀儜T用的教育方式,教師站在講臺(tái)講的滔滔不絕,學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡,這樣的效果我們還敢繼續(xù)嗎?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),各位同仁們的熱烈討論,讓我們對(duì)新課改充滿了無(wú)限期待,我們何不放手去試一把呢?

通過(guò)這次培訓(xùn)消除了我心中的顧慮疑惑,我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺(jué)參加話題討論,自覺(jué)書(shū)寫(xiě)并上交作業(yè)。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與道德要求,明確新時(shí)代教師網(wǎng)絡(luò)研修的重要意義。我通過(guò)深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

二、積極研修,鑄就教學(xué)新成就。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。遠(yuǎn)程研修改變了我的生活,給了我前行的動(dòng)力,她開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專(zhuān)家

緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。在研修過(guò)程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)題視頻錄象,通過(guò)學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事教學(xué)工作和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的,同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn):

1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座,特別是小學(xué)英語(yǔ)pck知識(shí)的講解和一線教師的優(yōu)秀教學(xué)案例,這些都讓對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)充滿了無(wú)限期待。到目前為止在線學(xué)習(xí)時(shí)間近兩個(gè)月,并且在觀看視頻的時(shí)候積極提出自己的問(wèn)題,對(duì)于視頻學(xué)習(xí)進(jìn)行客觀公正的評(píng)論。

2、認(rèn)真獨(dú)立完成各個(gè)模塊作業(yè)多篇,認(rèn)真評(píng)判,積極評(píng)論各位同仁們的作業(yè),按時(shí)主動(dòng)參加在線研討,學(xué)情通報(bào)會(huì),以及專(zhuān)家在線

答疑,及時(shí)化解自己的教學(xué)疑惑。通過(guò)這段時(shí)間勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了學(xué)校老師和各位網(wǎng)絡(luò)研修同仁們的認(rèn)可與鼓勵(lì),使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí),她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。

3、積極參與在線話題研討,班級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)與各位一線教師的交流,分享自己在教學(xué)中的優(yōu)秀教學(xué)成果案例,使我感覺(jué)自己一步步成長(zhǎng),曾今課堂之上的困惑,也已漸漸消去,對(duì)于自己今后已充滿信心,有了各位專(zhuān)家與同仁們的鼓舞,我更應(yīng)該要有咬定青山不放松,執(zhí)著追求自己教育夢(mèng)想!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”期待未來(lái)我們?cè)傧鄷?huì)與網(wǎng)絡(luò)研修。

三、深刻感悟,啟航新的旅程。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”;仡檭蓚(gè)月的研修培訓(xùn),這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考、定位。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤懇;克服漫無(wú)目的、力求有計(jì)劃;通過(guò)各模塊的專(zhuān)題學(xué)習(xí),要力

求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng),切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,使自身穩(wěn)步提高。在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。

我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快樂(lè)!同時(shí)我也體會(huì)到遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專(zhuān)家傳經(jīng)送寶,如今卻是“一橋飛架南北,天塹變通途”!使我們最普通的教師和一些知名的教育專(zhuān)家有了零距離的接觸。我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”,真可謂為是,妙不可言,樂(lè)在其中!

“欲窮千里目,更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯,讓我能不斷的向上攀登。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,勇于探索,學(xué)有所獲!

四、情懷慶陽(yáng),研修充實(shí)了大家。

感謝慶陽(yáng)市為我們搭建本次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)平臺(tái),讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲;感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái),讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人;感謝付出智慧和辛苦的教育

專(zhuān)家和同行們,讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份作業(yè)交流中,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生,無(wú)限的風(fēng)景!

在這段學(xué)習(xí)生活中,我每天忙碌卻快樂(lè)著……因?yàn),我收獲了知識(shí),提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;收獲了友情,加強(qiáng)了與一線同行們的交流;收獲了幸福,讓我們重溫作為一名教師的責(zé)任與光輝。今天的研修意味著今后我要帶著新課程理念,新課改方法,新教學(xué)思路走進(jìn)基層課堂,面對(duì)困難疑惑,將繼續(xù)知難而上,在新的教學(xué)起點(diǎn)與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新突破,新跨越,讓自己教育教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我要在今后的教育教學(xué)中,更要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí),不斷更新自己教學(xué)教學(xué)觀念,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的教師。昨天,我們?cè)?jīng)帶著困惑,攜著迷茫走進(jìn)研修網(wǎng)絡(luò),;今天,我們帶著欣喜,捧著收獲繼續(xù)前行;明天讓我們帶著希望,向著目標(biāo)一同奮進(jìn)!

讓你我在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!共同鑄就慶陽(yáng)教育事業(yè)的新的篇章!

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