五星小學(xué)201*年秋季學(xué)期主要工作總結(jié)

五星小學(xué)201*年秋季學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校主要做好了以下幾個(gè)方面的工作：一、書香校園創(chuàng)建活動(dòng)

開校初，我校高度重視，充分認(rèn)識(shí)“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�！皶�香校園“創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。強(qiáng)化措施，積極開展形式多樣的“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。主要開展了如下創(chuàng)建活動(dòng)：

1、積極組織開展閱讀活動(dòng)。學(xué)校每天安排20分鐘的閱讀時(shí)間，以作息時(shí)間的形式固定下來，由各班班主任任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。同時(shí)，學(xué)校積極采取措施，豐富學(xué)生的圖書資源，要求學(xué)生每學(xué)期購買兩本新書，在班內(nèi)交流傳閱。充分發(fā)揮學(xué)校新裝備圖書的作用，把有限的圖書資源充分利用起來。

2、積極組織各班學(xué)生開展規(guī)范書寫練習(xí)活動(dòng)。每天安排20分鐘的書寫練習(xí)時(shí)間，也以作息時(shí)間的形式固定了下來，安排教師進(jìn)行專門的指導(dǎo)。杜絕學(xué)生使用中性筆、圓珠筆書寫作業(yè)，把學(xué)生的寫字冊充分利用起來，作為學(xué)生練習(xí)寫字的載體。同時(shí)，要求學(xué)生購買楷書鋼筆描摹字帖，利用字帖練習(xí)書寫。

3、積極開展古詩詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校按低、中高年編印了《五星小學(xué)古詩詞誦讀校本教材》，作為學(xué)生進(jìn)行古

詩詞誦讀的主要材料。學(xué)校要求學(xué)生每天上早操前、眼保健操之后、廣播操之后都要朗誦古詩，并持之以恒，已經(jīng)形成習(xí)慣，形成制度。

4、在以上三個(gè)模塊的基礎(chǔ)上，開展了詩文誦讀比賽、讀書故事會(huì)、讀書活動(dòng)成果、書寫成果展示等一系列主題活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校文化的魅力，培育了新文化信息。

5、學(xué)校將“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)作為對班主任進(jìn)行考核的主要指標(biāo)，以督促教師積極參加讀書活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

二、督導(dǎo)評估檢查工作

我校把督導(dǎo)評估工作作為本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作，付出了艱辛的努力，取得了良好的成績。

1、

10月7日，為了做好督導(dǎo)評估檢查的準(zhǔn)備工作，

我校全體師生犧牲休息時(shí)間，加班一天，完成了檔案裝訂、目錄編寫，室內(nèi)外衛(wèi)生的全面徹底清理、手工勞作展室的布等一系列工作，為迎接區(qū)教育督導(dǎo)室的評估檢查做了進(jìn)一步的準(zhǔn)備。

2、

10月9日，我校組織全校教師和各班班干部，

進(jìn)行了全面的教室布、室內(nèi)外衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦等各項(xiàng)檢查，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生日常行為和室內(nèi)外衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生狀況的改善，為督導(dǎo)評估檢查做了進(jìn)一步的準(zhǔn)備。

3、10月11日，我校組織安排全體教師和班子成

員，檢查了教案作業(yè)、政治、業(yè)務(wù)、讀書筆記以及本學(xué)期的各種記載，督促教師在課堂教學(xué)方面、活動(dòng)課方面以及學(xué)生課間活動(dòng)方面為督導(dǎo)評估檢查做好準(zhǔn)備。

4、

10月8至14日，中心學(xué)校賈校長、田主任、

裴督導(dǎo)多次來我校指導(dǎo)工作，對我校的校容校貌、教室布、室內(nèi)外衛(wèi)生、學(xué)生課間活動(dòng)、課間操、教師教學(xué)工作、檔案管理等各方面工作提出了改進(jìn)意見，為督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作起到了極大的促進(jìn)作用。

5、

10月15日，區(qū)政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)檢查組一

行六人在李成才主任的帶領(lǐng)下，來我校進(jìn)行了為期一天的評估檢查。在一天的檢查中，他們聽課12節(jié)，檢查了全部的教案作業(yè)、查看了校容校貌、觀察了學(xué)生的課間活動(dòng)和活動(dòng)課，召開了家長代表會(huì)、教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，察看了圖書、儀器、體育、實(shí)驗(yàn)等硬件條件，最后對我校的辦學(xué)水平進(jìn)行了定量和定性評價(jià)。之后，檢查組組織全體教師召開了反饋會(huì)，對評估結(jié)果進(jìn)行了細(xì)致說明和反饋。這次評估檢查，我校總體得分913分，達(dá)到了優(yōu)秀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。按照評估組的要求，我校在10月25日召開了教師會(huì)議，針對評估組查出的問題通過討論提出了整改措施，并上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室。

三、期中考試及總結(jié)活動(dòng)

11月5日，我校按中心學(xué)校的安排，組織了期中考試。期中考試之后,我校精心安排,認(rèn)真組織，開好“三個(gè)會(huì)”，做好期中總結(jié)工作。11月8日，各班以班為單位，召開了以期中總結(jié)為主題的班會(huì)。各班精心組織，創(chuàng)新理念，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等形式，查問題，找差距，談不足，定目標(biāo)。尤其是六年級各班，認(rèn)真分析上半學(xué)期的得失，通過班會(huì)制定“補(bǔ)差”和“培優(yōu)”計(jì)劃，將“補(bǔ)差”“培優(yōu)”目標(biāo)落實(shí)到了人頭。11月9日，組織全校教師召開了“學(xué)習(xí)、分享、提高”質(zhì)量分析研討會(huì)。會(huì)上，各科教師人人發(fā)言，圍繞期中考試情況，回顧前半學(xué)期的得失，查找出現(xiàn)問題的原因，制定了解決問題的方案和措施。11月11日，召開了學(xué)生家長會(huì)。會(huì)上，各班向家長匯報(bào)了前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和期中考試情況，請家長展覽了各科作業(yè)，向家長介紹了學(xué)校開展的讀書活動(dòng)、規(guī)范書寫活動(dòng)、古詩詞誦讀活動(dòng)和體質(zhì)健康測試等活動(dòng)的情況，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生冬季交通安全和取暖安全。各班組織學(xué)生代表和家長代表介紹學(xué)習(xí)和教育經(jīng)驗(yàn)。會(huì)上，學(xué)校還組織人員請家長對學(xué)校教師和班主任工作進(jìn)行了民主測評。本次學(xué)校召開的“三個(gè)會(huì)議”，從不同的角度總結(jié)了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)和家庭間的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理水平的提升。

四、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試活動(dòng)

201*年11月24日、25日下午，學(xué)校舉行了首屆全校

學(xué)生體質(zhì)健康測試運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題，從身體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能等方面測試了全體學(xué)生的健康狀況。全校210名學(xué)生參加了身高、體重、肺活量、擲沙包、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、400米等項(xiàng)目的測試。測試完成后，將測試成績錄入了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)》，由系統(tǒng)為學(xué)生健康狀況評定等級，為每位學(xué)生打印了《小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，作為學(xué)生體質(zhì)健康檔案。同時(shí)，學(xué)校還舉行了教師、學(xué)生接力賽和拔河比賽，把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)安排緊湊，責(zé)任到人、管理有序，取得了良好的效果。通過此次測試活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)注健康的良好意識(shí)，豐富了校園文化生活。

五、安全工作

本學(xué)期，在安全方面，學(xué)校采取了一系列措施：1、鎖裝。

2、

重新啟用和安裝了紅外遠(yuǎn)程防盜報(bào)警系統(tǒng)，加強(qiáng)加固了備課室、辦公室等有重要設(shè)備房間的門、

了技防措施。

3、

強(qiáng)化了教師值班護(hù)校責(zé)任制。要求全體教師必須

堅(jiān)持24小時(shí)值班。建立了教師值班交接班記錄簽字制度，強(qiáng)化了安全意識(shí)，明確了安全責(zé)任。

4、

強(qiáng)化了路隊(duì)護(hù)送制度，明確了教師包隊(duì)職責(zé)。

5、將安全工作納入教師績效考核，實(shí)行安全工作一

票否決制。

6、

二一年十二月二十八日

加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育。

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五星小學(xué)201*年春學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*第二學(xué)期）

本學(xué)期，以教學(xué)工作為核心，依照學(xué)期初的工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)為主陣地，著力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高�，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格管理督查，保證教學(xué)正常開展。1、每月開展教學(xué)常規(guī)檢查，注重過程管理。

本學(xué)期，一共開展了四次大型的教學(xué)常規(guī)檢查，做到了每月一查，分別對學(xué)生的作業(yè)批改、教師備課、教師的上課等進(jìn)行了檢查，情況較好。三維目標(biāo)突出，條理清楚，整潔明了。既有精要簡潔的旁批，也有針對性強(qiáng)的總評。

2、每周進(jìn)行專題督查，促進(jìn)教學(xué)落到實(shí)處。

教務(wù)處為把教學(xué)工作落到實(shí)處，每周對所安排的教學(xué)工作進(jìn)行督查落實(shí)，并利用每周一下午的例會(huì)，面向全體教師進(jìn)行通報(bào)。本學(xué)期以來，分別對教師課堂規(guī)范、教師提前候課、學(xué)生“兩操”、陽光體育鍛煉等方面共進(jìn)行教學(xué)專題督查16次，極大地提高了工作的執(zhí)行力，將各項(xiàng)教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、認(rèn)真組織期中期末考試，關(guān)注學(xué)生真實(shí)成績。

本學(xué)期，學(xué)校對期中和期末考試進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，交換監(jiān)考、流水閱卷，摸清學(xué)生真實(shí)成績，同時(shí)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，促進(jìn)教師反思教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在期末考試中，學(xué)校對非文字科目的考核做到全面考核，通過對學(xué)生進(jìn)行座談與查看考試試卷的方式，把音樂、體育、美術(shù)、信息、健康等科目的考核落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、圍繞校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持開展教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動(dòng)。

201*年3月，學(xué)校開展了為期一個(gè)月的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)比武活動(dòng)，全校共有11位教師參加，每位教師都能以新課標(biāo)理念為標(biāo)高，仔細(xì)鉆研教材，備好每一節(jié)課，在課堂上，大多數(shù)教師都能面向全體學(xué)生，創(chuàng)新教學(xué)方法，追求課堂實(shí)效。通過這次活動(dòng)，充分展示了我校教師在課堂教學(xué)改革中敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的新形象，真實(shí)地反映了我校課堂教學(xué)的整體水平。

2、聯(lián)系教學(xué)實(shí)情，開展學(xué)校課題研究。學(xué)校聯(lián)系教學(xué)實(shí)情，圍繞學(xué)校語文組的《高效課堂朗讀指導(dǎo)研究》、數(shù)學(xué)組的《課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究》、綜合組的《高效課堂有效教學(xué)方法研究》和《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究》等三個(gè)市級課題，利用各種學(xué)科論文競賽，組織開展各種教學(xué)觀摩反思活動(dòng)，將課題研究與教學(xué)聯(lián)系起來，提高了課題研究的服務(wù)功能。

三、提供發(fā)展平臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，為教師訂閱了各種教學(xué)書刊、報(bào)紙供老師們學(xué)習(xí)提高，通過專家講座輔導(dǎo)等多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期每位教師撰寫業(yè)務(wù)筆記五千字，理論得到了提升，教育理念得到了更新。

2、開展專題講座，提高教師素質(zhì)。學(xué)校利用每周一例會(huì)的時(shí)間，請一名校內(nèi)的教育教學(xué)名師對全校進(jìn)行進(jìn)行業(yè)務(wù)、思想、心理等培訓(xùn)。

3、安排教師外出觀摩學(xué)習(xí)，請進(jìn)教學(xué)新理念。

為適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校大力支持教師到外地觀摩學(xué)習(xí)，每次觀摩學(xué)習(xí)后，組織教師匯報(bào)、講匯報(bào)課等形式進(jìn)行研討品評、學(xué)習(xí)，使好的教法能為我所用。

4、送課下鄉(xiāng)。在荊門市教研室的統(tǒng)一組織下，我校教師王文華的語文課《地震中的父與子》作為示范課參加了荊門市教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得了專家的好評和同行的贊譽(yù)。

四、開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、開展豐富多彩的學(xué)科競賽。

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話水平，配合國家經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，我校于201*年4月20、22日，分別在A、B兩個(gè)校區(qū)舉行了“五星小學(xué)201*年‘中華誦’經(jīng)典誦讀比賽”。5月27日下午，學(xué)校進(jìn)行了三至五年級英語口語競賽，參賽選手經(jīng)過激烈角逐，各年級共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

2、體衛(wèi)藝活動(dòng)多姿多彩。

開展廣播體操比賽。5月14日，在陳校長的親自指導(dǎo)下，分別在AB兩區(qū)辦了學(xué)校第三套廣播體操“七彩陽光”小學(xué)生廣播操比賽。

5月30日，學(xué)校開展慶“六一”書畫展，每年級分書法、給畫評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。分區(qū)對這些優(yōu)秀書畫作品進(jìn)行展出，極大地提高了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。3、堅(jiān)持陽光體育、校園飛歌。為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生音樂等藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展“體育鍛煉一小時(shí)，校園飛歌三十分”，每天下午4：50到5：20，學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的陽光體育、校園飛歌，形式多樣的活動(dòng)形式豐富了學(xué)生業(yè)余生活，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)。

4、組織學(xué)生參加利樂杯手工創(chuàng)意大賽。通過班級評選、學(xué)校評選兩個(gè)層面的角逐，推薦學(xué)生手工作品參加利東杯手工創(chuàng)意大賽。

五、大力關(guān)注畢業(yè)班，提高畢業(yè)生質(zhì)量。

1、重視畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。本學(xué)期，由陳校長親自主持畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)共五次，鼓舞士氣，明確任務(wù)。馬校長協(xié)同畢業(yè)班全體教師一起制定了畢業(yè)復(fù)習(xí)備考方案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行分層達(dá)標(biāo)，分層提升。

2、請人民醫(yī)院高級心理醫(yī)師李瓊為六年級畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行“釋放壓力，放飛夢想”心理專題輔導(dǎo)，學(xué)生通過這次心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)了迎考的自信心。

3、學(xué)校組織召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)備考動(dòng)員大會(huì)，陳校長與馬校長激動(dòng)人心的講話，鼓舞學(xué)生奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌。

4、教務(wù)處組織畢業(yè)模擬考試，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高學(xué)生迎考的實(shí)戰(zhàn)能力。

六、注重教學(xué)宣傳，大力塑造學(xué)校形象。

5月底，舉辦了家長會(huì)，通過教師與家長聯(lián)系溝通，收集家長意見，針對家長提出的意見和建議學(xué)校進(jìn)行整改，促進(jìn)了家校溝通。

七、大力開展遠(yuǎn)程教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

1、學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育，利用資料上課，提高了課堂教學(xué)的效益。2、學(xué)校教師代表鐘祥市、荊門市參加省第十屆教師軟件大賽，分別獲得一二等獎(jiǎng)的好成績。

3、利用業(yè)余時(shí)間，對教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，提高了教師制作課件的能力。

4、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)在線討論。數(shù)學(xué)組、英語組教師積極參加荊門市組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在線研討，提升了教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力。

存在的不足：

1、每月一次教學(xué)常規(guī)檢查的實(shí)效有待提高，特別是要加強(qiáng)每周一次教學(xué)督查的針對性。學(xué)校雖然能夠按照要求開展好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，但這種常規(guī)檢查應(yīng)該每月突出一個(gè)主題，提高檢查的實(shí)效性。教學(xué)督查能夠做到每周一次，主題比較突出，但指出不足時(shí)，針對性不強(qiáng)，不能提高整改的實(shí)效性。

2、提升教師素質(zhì)的方法有待研討。提高教師素質(zhì)，是提高課堂實(shí)效的關(guān)鍵，學(xué)校對一些傳統(tǒng)的提升教師素質(zhì)的培訓(xùn)方法做得比較好，比如，集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，假期布置教師作業(yè)等等，但是，在提升教師素質(zhì)的方法方面研討不夠，沒有創(chuàng)新。

3、體育鍛煉校園飛歌有待落實(shí)。由于受一些因素的制約，比如本學(xué)期時(shí)間比較短，學(xué)生訓(xùn)練體育鍛煉與校園飛歌形式比較單一，在堅(jiān)持方面做得也不夠?qū)崳�提高學(xué)生體藝素質(zhì)沒有落到實(shí)處。

4、畢業(yè)班研討有待提高。學(xué)校在各方面對畢業(yè)班特別重視，但是在如何提高學(xué)生沖刺階段成績方面的研討不夠，學(xué)生成績提高不太明顯。

5、學(xué)校形象宣傳有等提升。在本學(xué)期的教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到了加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)的宣傳等工作，但是由于教務(wù)處雜事多，在宣傳方面有待提高。

201*-6-

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