201*.1橫塘小學第一學期教導工作總結

橫塘小學第一學期教導工作總結

（201*201*學年度）

一學期來，我們以教科研為突破口，以落實素質化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在中心學校領導下，圍繞“科研興校、質量立�！钡墓ぷ魉悸罚�深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。

一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學期來，我們以區(qū)級示范校的條目為準則，有重點地抓好常規(guī)工作。加強班級管理，教研組的建設。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、強化教師工作常規(guī)管理。加強了對教師教學常規(guī)的檢查評估，將各教師教學工作情況，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2、落實各項制度。各校在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

3、進一步規(guī)范和強化教學“五認真”工作，繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。在并在期中、期末織了兩次全面的常規(guī)檢查。備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。

4、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道。

5、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。語、數(shù)、綜合教研組能堅持兩周一次的教研活動，并以實踐課為主要內容。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

6、做好課堂教學評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領導、教研組長到課堂聽課均在15節(jié)以上。全校實行推門課管理。

7、做好教學質量評估工作。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。

二、培訓學習求實效。

集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。

自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升了自身的文化品位。

教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級學科系列活動，教研組展示活動，要求區(qū)級、鎮(zhèn)級教學能手上好示范課；骨干教師上好研討課；其他教師上好公開課。并主動對自己的教學行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的

改變。

三、教學質量求提高。1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。期末人人完成一篇課改小結。

2、做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實，輔導到位。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩。

3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。

我們還特別重視畢業(yè)班的學科質量，先后兩次召開畢業(yè)班工作會議，做到目標早明確，措施早落實。全體畢業(yè)班教師表現(xiàn)出了高度的責任性和質量意識，他們發(fā)揚團結拼搏精神，積極主動的合作精神，深入挖掘現(xiàn)有教材，認真研究新課標下的試題題型，廣泛收集教學反饋信息，切實采取提優(yōu)扶差措施，使畢業(yè)班的教學工作按計劃高效有序進行，出色地完成了教學任務。

五、優(yōu)化學籍管理

統(tǒng)編全校學生學籍，健全學生學籍管理。六、反思

回顧過去的一學期，我們教導部門能及時執(zhí)行學校各項決策，竭盡所能為廣大教師服務。本學期，教導工作要求不斷提高，老師的壓力越來越大，教學管理人員也動了不少腦筋，想了不少辦法，盡量讓工作更出色，應該說有扎實的措施，能創(chuàng)造性地開展工作，有明顯的效果，成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。

1、如何提高學校的教學質量，應該說是我們這幾年工作的核心目標，也是我們每一位油小人最為關切的中心話題。

①培優(yōu)、推中、補差的措施不夠扎實，作業(yè)和訓練的內容，缺少針對性；

②部分學生學習的習慣較差，學生學習的意志品質不高，部分學生學習目標不明確；2、教學常規(guī)管理距離精致化標準尚有差距。①對平時教學質量的監(jiān)督尚待加強；

②校本教研缺乏長遠和科學的規(guī)劃；在具體操作實施中缺乏持續(xù)性。

③學校特色教學雖然做了大量的工作，但要形成特色還需要進一步的努力。

展望下學年工作，教導處要做的事情還很多。我們只有繼續(xù)以新課程改革為契機，在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，在校長室的正確領導下，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰，通過全校教師的共同努力，為全面提橫塘小學教學管理水平，提高教學質量努力工作。

橫塘小學201*-1-28

擴展閱讀：201*.1教導處工作總結

蚌埠市后場小學教導處201*－201*第一學期工作總結

本學期教導處以中心校提出的“抓質量、抓規(guī)范、強特色”的工作目標，，與全體老師共同努力，順利完成了各項工作，現(xiàn)將本學期的教導處工作總結如下：

一、抓好常規(guī)檢查，督促教學工作。

教導處每月組織各教研組長對教師的教案和作業(yè)進行檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行反饋。另外通過不定期的抽查教師的聽課筆記、隨堂聽課活動、課間巡查，等形式了解教師的聽課和上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通交流。

二、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、本學期組織教師參加了由中心校組織的“小學生寫字教學研討活動”、解決小學語文閱讀教學“三重三輕”問題、數(shù)學同課異構的主題式研討活動，參加了中心校組織的教學開放日活動，我校崔娜娜、武婷婷、高菊芳、王愛林四位老師積極參加活動，他們在教研組的大力支持下進行了認真的打磨，提供了優(yōu)質課例，使全鎮(zhèn)教師廣為受益，活動中。另外，我校高菊芳教師代表淮上區(qū)參加了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)學教師課堂教學比賽，并獲得一等獎。丁群老師參加全市小學音樂教師課堂教學比賽獲得三等獎。

2、開展了“每師一課”活動，落實課改精神，學校教導處認真組織聽課、評課、反思、總結等工作。

3、實行結對互助制度。學校共確定4對互助小組，加強業(yè)務指導，

并納入中心學校跟蹤督查范圍，實時監(jiān)控。

4、做好每一次考試的分析與總結，讓教師充分認清自己班級所處水平。每一次考試結束教師對自己的成績只能在全鎮(zhèn)范圍內進行互相比較，而不能站在更高的角度對自己的成績有客觀地認識和分析。自本學期我校結合期中考試情況做了大量細致地分析，使教師深有感觸。三、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范辦學行為。

1、本學期我校教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、開好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。學期結束前，組織教研組長和骨干教師對音樂、美術、體育、科學四門課進行了教學考核。

2、本學期教導處配合中心校領制訂了《中心學校幼兒園教育教學考核辦法》，促使幼兒園教育教學進一步規(guī)范，糾正了幼兒園教育小學化的傾向。

本學期教導處工作還存在著以下問題：

1、教師一講到底的課堂教學形式沒有根本轉變。

2、督查制度雖然有，但不夠規(guī)范，執(zhí)行力度不夠，礙于情面，不好意思當面指出教師的不足之處。

5、沒有調動起教師參加教研活動的積極性。6、學校師生積極主動學習的氛圍不夠。下學期工作設想：

1、建立“目標明確，講練結合”的課堂教學形式。

2、通過家長會和家訪或其它形式和家長溝通，學校、教師、家長密

切配合，共同促進學生學習成績的提高。

3、建立后進生定期尋訪制度，做好抓差補缺工作。同時對于此項工作突出的教師給予適當?shù)奈镔|激勵。進一步提高教育教學質量。4、選好主題，切實開展好教研活動。5、結合書香節(jié)活動，營造校園學習氛圍。

蚌埠市后場小學教導處201*－201*第一學期

工作總結

蚌埠市后場小學教導處

201*年1月

友情提示：本文中關于《201*.1橫塘小學第一學期教導工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*.1橫塘小學第一學期教導工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*.1橫塘小學第一學期教導工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/408604.html

• 上一篇：一年級上學期德育工作總結
• 下一篇：201*年春季小學教導處工作總結