小學學校201*-201*學年上學期工作總結

雨金街辦東關小學201*-201*學年上學期工作總結

201*年1月

不知不覺中我們送走了忙忙碌碌的201*，迎來了滿懷憧憬的201*！回首201*，我校始終以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校！現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：

一、德育安全工作常抓不懈1、德育

（1）、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

（2）、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。實現(xiàn)了“視線之內無臟、亂、差”。

（3）、努力辦好“家長學�！�，通過召開家長會不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建了良好的社會環(huán)境氛圍。

2、安全

（1）安全工作警鐘長鳴。把安全工作放在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查，確保了師生、學校財產(chǎn)萬無一失。

（2）利用國旗下講話、早操集會、班會等多種形式，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識，常抓不懈。

二、教師隊伍建設工作有理有節(jié)

1、加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

2、加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質。

3、加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師都做到了結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校并定期檢查。

三、教育教學常規(guī)工作持之一恒

教學質量是教育教學工作的命脈。有序地常規(guī)工作在開學時，很快步入正規(guī)。學生們在老師的精心呵護下，排除外

界各種干擾，專心學習，認真完成學業(yè)。一個歡聲笑語的校園、一個充溢著花香的校園，一個各自忙碌等待收獲的校園，充實我們每天的教學工作。

依此基礎，教育教學工作方面具體在不同的時段做了以下工作：

1、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。同時在減負方案的指導下，抓在校的有效時間提高課堂質量、輔導質量。

2、檢查全校學生的作業(yè)本。作業(yè)書寫的規(guī)范、作業(yè)本保

持的整潔，對于師生們來說，是初步的了解。檢查后的具體要求老師能及時要求學生，學生能及時改正。相信一句話：有怎樣的教師，就有怎樣的學生，不敢說每一個學生如此，起碼一個班級的班風能說明這個問題。

3、推門聽課。僅希望我們的教師能在有效的課堂時間內，

較好地運用課堂技巧，掌握學生的思維，科學地傳授知識并鞏固所學知識點———這才是減負的關鍵所在。時間的成倍付出，效果地收獲甚微，是我們做為教師不應該持有的態(tài)度。上課前的胸有成竹，有的放矢，有備而來尤為重要。有效地提高課堂效果，從備課、到實施課堂教學，其實比任何環(huán)節(jié)都重要。

四、做好其他工作絕不顧此失彼

1、切實搞好后勤工作，使其服務于教學。

2、加強體衛(wèi)工作。抓好“兩操”活動，切實加強學生的體育鍛煉；搞好衛(wèi)生工作，設立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作，每周對好的班級頒發(fā)流動紅旗。

3、開展像“三跳”比賽這樣能充實學生校園生活并起到鍛煉身體目的的有意義的體育活動。

總之本學期我校在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。當然，我們取得了一些成績，但是離上級的期望目標還有一定的差距，我們將在這個充滿憧憬的201*繼續(xù)努力奮斗！

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西潭小學201*-201*上學期

學校工作總結

詔安縣西潭小學座落在風景秀麗、瓜果飄香的西潭鄉(xiāng)中心地帶，學校占地總面積17565平方米，建筑面積6362平方米。學�，F(xiàn)有教師61人，大專以上學歷41人，21個教學班，在校學生1078人。校內建有辦公樓、教學樓、綜合樓、宿舍樓，學校配有多媒體教室，學生電腦室，儀器室，音樂室，體育室，心理咨詢室，保健室等，是一所辦學規(guī)模較大、教學設施完善的農(nóng)村小學。一學期來我校抓住市教學常規(guī)檢查、省對縣督導、校安建設的機遇，努力完善校園環(huán)境建設，并以此為契機，積極推進素質教育。一學期來學校工作匯報如下：

一、重視整體規(guī)劃，改善辦學條件

為加強學校的基礎設施建設，學校多方籌措資金，改善辦學條件，完成了學校操場硬化，更新學生課桌椅，添置儀器設備，完善教師、學生食堂用具設施，在教師辦公廳配置電腦。在福建交通學院部分教授的大力支持下，學校新增價值4萬元的201*冊圖書。學校抓住教育發(fā)展的一個又一個契機，201*年爭取中央擴大內需項目一個，建成教學綜合樓一座4層，面積1500平方米，201*年9月投入使用。201*年校安項目一個，面積2500平方米，現(xiàn)在建，預計201*年5月投入使用。201*年項目一個，面積1200平方米，已完成初期準備工作。201*年1月在中心校、西潭鄉(xiāng)潭關村的大力支持下，潭關村把面積10畝的月眉塘送給學校作為體育用地，現(xiàn)已填土三分之二，爭取下半年填土完成，建成配套完善的體育場。201*年5月順利與香港特區(qū)中央獅子會成功簽約，該會每年將資助學校約25萬港幣的經(jīng)費，用于改善學校辦學條件。學校已將該會201*年7月捐助的10萬港幣用于添置二套多媒體設備、更新教師辦公桌、安裝教室安全網(wǎng)。

二、關注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設

1、加強班子建設。為建設一支思想素質高，業(yè)務能力強，團結拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風建設，努力提高管理水平。一是抓好理論學習，除了參加每周一次的教職工政治學習外，還有每周一的班子會上認真學習黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導工作；二是抓好廉政建設，實行校務公開，凡是大宗物品的購置，需校務會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議，多作調查研究，以便不斷改進工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。辦好學校的關鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質量。因此，在教師隊伍的建設上，狠抓教師“三德教育”、狠抓教師觀念更新，全面提高師資素質。我們主要是采取“請進來和走出去”辦法，每學年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學習，學習先進的教學方法，本學期派出李建圓、沈麗珠、沈麗卿、吳森燕等老師到實小參加漳州市名師送教下鄉(xiāng)語文、數(shù)學教學觀摹活動，同時不斷要求教師學習現(xiàn)代教育技術，不斷為自己“充電”，提高自身素質。鼓勵教師參加學歷提高培訓，學校先后派許藝東、吳清雄、吳奮真、沈麗珠等老師參加省級骨干教師培訓。三、扎實教學工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實效性

學校重視德育隊伍建設，校長總負責，副校長、少先隊總輔導員和學校班主任具體負責學校的德育日常工作。我們重視校園文化建設，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進行家訪，設置家訪周，任課教師定期進行家訪。同時，學校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構建學校、社會、家庭三結合的德育管理網(wǎng)絡，搞好共建工作，并邀請西潭派出所張元英副所長對全校師生進行法制講座。結合小學生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進一步加強和改進。

組織教師參加了漳州市小學教師心理健康教育師資培訓，做好學生心理健康教育。繼續(xù)完善學生心理輔導機制，健全心理輔導制度。上好心理健康教育輔導課，組織心理輔導講座。認真做好心理危機干預應急預案。每學年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，積極參加教師進修學校組織的班主任培訓，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，學校經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，取得了較好的成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學生養(yǎng)成教育，學校按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學生十個良好習慣》要求，認真制定了《學生每日常規(guī)要求和檢查評比細則》，開展流動紅旗評比活動，對學生紀律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務活動等方面進行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強集體榮譽感和責任感。

按縣局要求努力抓好學�！叭�風”建設，切實落實教師“五要六不準”和學生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認真學習，并將規(guī)定上墻，真正達到持續(xù)推進“三風”建設、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質量，推進學校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強教學常規(guī)管理

要實施素質教育，關鍵的一點是要求嚴格執(zhí)行教學計劃，加強教學管理，規(guī)范教學行為，大面積提高教學質量，學校的教學管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護正常的教學秩序。我們“落實一個中心，管好一張總日課表”。落實一個中心就是在學校工作中確定教學的中心地位，學校的中心工作就是教學，一切工作都要為教學服務，學校領導、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學質量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學工作落到實處。管好一張總日課表，要求：（1）每位教師必須按教導處排定的時間上課，不能擅自調課。（2）每位教師必須按教導處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個方面的工作：

⑴嚴格執(zhí)行教學計劃，按課程設置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學生各方面的素質。課時不擅自增減，控制學生每天在校時間不超6小時，節(jié)假日無補課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復性作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

⑵抓好體、音、美等綜合課教學。在“開齊、開足、上好”的基礎上，培養(yǎng)學生的愛好特長。全面落實專職技能科教師，每門技能科有專職教師。同時加強督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動，培養(yǎng)學生的特長愛好。學校體育達標率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運動會；平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％；抓好學生日常的衛(wèi)生習慣和健康教育，學生健康檔案齊全，并按要求做好學生疾病預防工作；組織體、音、美等活動并開展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績。⑶積極開展社團活動，重視發(fā)展學生的個性特長。社團活動做到有計劃、有措施、內容豐富多樣。本學期，朗讀與寫作社團成員在西潭鄉(xiāng)團代會上的出色朗誦獲得與會領導、代表的高度評價；同時，我們努力加強校園文化建設，舉辦“群星璀璨耀校園，才藝比拼展英姿”活動：在詔安縣“人口計生杯”書畫比賽中，陳云濤、吳雪鳳、吳淑娜、沈春彬、陳益娜、吳俊龍等六位同學的作品分獲二、三等獎；在英語書法比賽中，吳鈺煌、吳子杰等27位同學分獲一、二、三等獎；在元旦文藝匯演中，吳靜秋等60位同學被評為“才藝之星”。本學期，陳益娜同學被評為漳州市三好學生，吳褶彤同學被評為詔安縣三好學生，王燕玲等50位同學被評為西潭鄉(xiāng)中心小學三好學生，吳瑋婷等63位同學被評為學校三好學生。

教學管理必須在嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開齊課程的基礎上，把教師的著力點引導到如何上好每一堂課，如何提高學科教學質量上來。為此，我們加強對教學常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導和考查五個基本環(huán)節(jié)的管理，實行教學全程管理。在備課方面，要求教師過好“三關”，即過個人鉆研關、集體研究關，熟悉課程標準。強調備課應重點考慮如何啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。課堂教學是教學活動的中心環(huán)節(jié)，也是實施素質教育的主渠道，教師的課堂教學直接影響和決定著學生的學習質量。課堂教學中要求教師做到6點：（1）突出重點，突破難點，圍繞教學目標進行嚴密組織教學；（2）面向全體學生，因材施教，使每位學生都學有所得；（3）體現(xiàn)教師主導、學生主體作用，注重學生自主學習，主動探究獲取知識；（4）營造和諧民主的課堂氛圍，發(fā)揮學生思維創(chuàng)造力，激活課堂。（5）語言表達準確、精煉、有條理性，板書工整、規(guī)范，注重學生動手實踐。（6）注重教學中的信息反饋，及時調節(jié)教學內容、方法、速度，堅持寫教學后記。在作業(yè)批改上，要求教師一是精心設計作業(yè)，量適中，難易適度；二是要求及時批改，認真訂正，做好記錄；三是要求及時講評，當堂糾正，作業(yè)批改規(guī)范化。在輔導上，要求教師認真輔導，循循善誘，在轉化學困生上建立學困生轉化檔案，每個教師落實2至3名幫教對象。同時，建立互幫小組，定轉化措施，學困生有了較大的進步。在考查上，要求教師認真做好考查工作，做好質量分析，在老師的精心輔導下，學生的個性特長得到了較好地發(fā)展。在各類競賽中，學生獲縣級以上獎勵達60多人次。3、加強教學研究。教學研究必須與教學實際緊密聯(lián)系，切實解決課堂教學中存在的問題。自201*年9月學校參加《漳州市農(nóng)村小學片區(qū)策略研究與效益》課題研究以來，我們抓好重點課題，增強科研意識，以科研為先導，用科研促教學，努力使教師從以“經(jīng)驗型”向“科研型”轉軌。我校積極申報和開展課題研究工作，該課題于201*年6月順利結題，并獲上級專家好評。學校每年還組織開展研討交流、論文評比等多種形式的教學研究交流活動。每位教師按要求參加相應的課題開展教改實驗，在教法、學法上探討創(chuàng)新，向科研要質量，營造濃厚的科研氛圍。

四、做好控保學工作，促進教育事業(yè)發(fā)展

為確保控輟保學工作落到實處，促進教育事業(yè)發(fā)展，我校實行班子聯(lián)系年級，班主任具體負責的制度，做到分工明確，責任到人。

具體措施：

1、凡是開學報名注冊的適齡兒童，即取得我校學籍，任何班級和個人不得以任何理由、任何方式驅趕學生。開學報名時，各班班主任必須認真填寫報名冊和在校學生基本情況統(tǒng)計表并交教導處存檔。

2、如有學生正常流動，如：轉學、休學等情況。要求各班班主任把學生的情況和學生家長出據(jù)的申請書報教導處，由教導處審核后方為有效。各班從學期開始到學期末的學生人數(shù)必須一致（除正常轉學外），一旦學生人數(shù)不吻合，就視為驅趕學困生。休學不足半年要求回學校學習的學生，按學校有關規(guī)定，無條件回原班就讀。

３、負責學籍管理的領導必須按照學校學籍管理規(guī)定，認真做好記錄和存檔工作。

４、按上級要求，各班學生鞏固率必須保證100%。

5、學期開學后一個月之內，各班的學生名冊必須如實地報教導處，學校將派人到各班進行核實。

6、各班班主任在開學初一定要掌握每位學生家長的聯(lián)系方式，如有學生未到校上課，每位任課教師必須馬上與家長聯(lián)系，并向學校值周領導匯報。

7、針對外地流動人口的學生，班主任一定要與家長商量妥當，中途退學的在離開學校之前務必將申請書交到教導處，辦齊手續(xù)后才能視為正常流動。

五、關愛留守兒童創(chuàng)學校特色

加強留守兒童教育管理是我校的辦學特色，在校生中有留守兒童173人，占學生總數(shù)近16%。由于父母監(jiān)護的缺失，親情的關愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學習等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長，我校強化領導、精心組織、廣泛宣傳動員，加大力度推進我校對留守兒童的關愛和教育,結對子是我校對留守兒童關愛和教育的活動之一。七、加強安全教育創(chuàng)建和諧校園1、建章立制

一是建立“一崗雙責制”。為了全面落實校園治安綜合治理的各項制度和措施。學校班子既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質的服務。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。

（1）定期檢查校園校舍和設施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生；

（2）加強校園學生的活動秩序的檢查與管理，防止學生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅持“三結合”：綜合檢查與專項檢查相結合，日常檢查與突擊檢查相結合，自查與抽查相結合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學校確定安全副校長為安全信息員，認真做好安全工作的月報和季報工作，嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報，向全校師生通報。

四是建立宣傳制度。學校利用行政會議、全體教師會議、家長會、學生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好學校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

六是建立責任追究制。對于疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，影響學校安全與穩(wěn)定的嚴肅批評與查處。

七是建立目標責任制。學校與各班主任簽訂了目標安全責任書，明確責任意識和崗位職責。

2、積極開展安全教育：（1）開學初各班對學生進行安全教育；（2）利用國旗下講話，對學生進行安全教育；（3）強化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴格出缺勤登記制度；（2）進一步強化行政值班巡課制；（3）加強學生戶外活動管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強寄宿生管理。

總之，我校在上級主管部門的領導下，在各級黨委政府的關心和支持下，通過全體教師的共同努力，在福建省對縣督導、漳州市常規(guī)檢查、漳州市政風行風工作檢查中，我校都獲得較高評價，我們要以此為契機，盡心盡責，進一步規(guī)范管理，提高辦學水平，辦好人民滿意的教育。

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