201*--201*學年度歷史教研組工作總結(jié)

歷史教研組工作總結(jié)

根據(jù)本學期學校的工作的指導思想“以學生為本”、“為了每一位學生發(fā)展”，和我校的“科研興校”戰(zhàn)略，歷史教研組堅決擁護學校的正確決策，并在學校的有力領(lǐng)導下，扎扎實實地完成了本學科的各項教學工作，取得了一些進步，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報如下：

一、明確工作目標，制定本學期的教學計劃。開學前，按照學校的統(tǒng)一要求，學習學校在本學期的工作計劃和學校教務(wù)處的工作安排，明確了工作目標，制訂了歷史組本學期的工作計劃。每兩周舉行一次教研活動，教研活動做到定計劃、定時間、定地點、定活動主題。七年級、八年級、九年級備課小組定時進行集體備課。

二、常規(guī)教學計劃有序地進行。

各老師都加強了課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。在常規(guī)教學檢查中，各位老師都能按照進度正常完成了本學期的教學任務(wù)。根據(jù)本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學方法靈活，堂上完成練習。學生對歷史科的興趣濃厚，學習熱情高，師生關(guān)系良好，使學生們的學習成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活動。

教研組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經(jīng)驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。定時組織科組活動，討論教學方法、研究教材內(nèi)容。教研組進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學期應在以下幾個方面多努力：

一、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用，以備課組為單位進行學習，以教研組為單位進行討論，對于提出的問題達成共識。

二、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，加強教研組老師之間教學資源的交流和共享。

三、在常規(guī)教學方面，要改進的有：多聽課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進來，激發(fā)教師提高課堂教學藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學內(nèi)容與思路。

四、在做好學校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新，加強教學設(shè)計的整體性。

作為21世紀的教育工作者，我們深知自己責任重大。歷史教研組一定會在學校的正確領(lǐng)導下，盡職盡責，為呂藝鎮(zhèn)中學的興旺發(fā)達添磚加瓦。

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201*學年度第二學期歷史教研組工作總結(jié)本學期我組全面貫徹學校精神，認真落實了學校和教研室提出的學期工作目標和要求，經(jīng)過全組教師共同努力，歷史教研組教學教研活動取得了較好成績，為進一步提高我校歷史教學教研活動打下了良好基礎(chǔ)。

一、繼續(xù)抓好、抓實理論學習，提高業(yè)務(wù)水平

1、組織了全組老師認真學習，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，初中《歷史課程標準》，認真研讀了有關(guān)課程理論和教育教學理論專著，做到理論指導教學工作，從而提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、注重搜集各種與學科教學相關(guān)的理論學科，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。

二、繼續(xù)抓好、抓實教研組的常規(guī)工作1、制定好教研組計劃、組織備課組做好教學進度表、備課組計劃和小結(jié)工作。

2、充分發(fā)揮互幫互學的的作用認真聽取各位老師的課，并及時評課。如年輕教師危敏明老師和余秋妹老師認真聽取除了結(jié)對子老師的課，其他老師平時的課，他們都有認真聽取，相互之間學到許多東西。

3、加強集體備課和教學反思。在集體備課基礎(chǔ)上，每個備課組在活動時對存在的問題進行反思。進一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力。

三、深化組內(nèi)的課堂教學研究氣氛L！1、全組有6位老師，開了9次公開教學課，組織了全組老師聽課、評課，重點落實了本組的課題研究，從中逐漸摸索出有各年級特色的歷史課堂教學模式。

2、繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動，對徒弟進行理論、教學實踐及職業(yè)道德修養(yǎng)等整個過程的指導，促進年輕教師的快速成長。本學期確定了危明敏老師和余秋妹老師的指導教師分別為黃惠香老師和敖世賢老師。

3、加強了九年級畢業(yè)班的復習指導，充分利用本校近幾年來參加過中考命題的教師資源進行必要的指導，如復習計劃和方法指導以及命制中考模擬試卷等等。加強信息渠道的交流與溝通，為中考作好準備工作。

四、組織開展了各種活動，提高學生綜合素質(zhì)

以備課組為單位，積極開展第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝�育人的過程中，提高學生學習歷史的興趣。七八年級備課組舉辦了紅色之旅（紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年）的“講歷史故事”比賽活動充分發(fā)揮學生的積極主動性，全面發(fā)展學生的素質(zhì)。

組織學生參加了南平市第四屆中學生小論文的評選活動，獲得好成績，其中黃惠香和李愛英老師指導的學生小論文均獲一等獎。

五、繼續(xù)開展課題研究，深化教育教學改革根據(jù)學校教研室的安排，我組承接了學�！缎畔⒓夹g(shù)與學科的有效整合》總課題研究工作，確定了子課題《信息技術(shù)和初中歷史教學方法整合的有效性研究》的課題研究，深化教育教學改革。在上學期的基礎(chǔ)進一步開展“信息技術(shù)和學科整合”的課題研究工作。本學期全組每位教師都自制了與“信息技術(shù)和初中歷史教學方法整合的有效性研究”的課件、論文和課題小結(jié)，上交給總課題組驗收。

本學期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學期的工作，大家一致認為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學期應在以下幾個方面多努力：

一、培養(yǎng)老師自身素質(zhì)為首要任務(wù)，加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用，對課堂教學有效性的研究作深入的探討。

二、研討優(yōu)秀的和有效的教學方法，如何減輕學生負擔，同時提高學生的各種能力。

三、繼續(xù)做好學�！缎畔⒓夹g(shù)與學科有效整合的研究》的課題研究工作。四、實施“走出去請進來”橫向聯(lián)合方案，進一步擴大對外交流，做好全市的歷史備課組的工作，帶動全市的歷史教學。

明鴻中學歷史教研組

201*年6月26日

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