201*-201*學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

XXX中心校德育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路“以人為本，和諧發(fā)展”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教師必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等方面的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育水準(zhǔn)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各班主任具體抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，

注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。

（1）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。落實(shí)班主任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。每月精心設(shè)計(jì)了一次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄。

（2）加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期不定期聽一些班主任的班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。特別加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。

二、開展多種德育活動(dòng)，深化德育效果1、充分利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

升旗儀式是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，德育室在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。升旗儀式按班級(jí)順序輪流進(jìn)行，國(guó)旗下講話采用輪換制。各班級(jí)充分利用這一契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國(guó)旗手、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，精彩豐富的國(guó)旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級(jí)各種榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)，形成一道豐富的精神文化餐，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。

2、落實(shí)《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作

落實(shí)流動(dòng)紅旗和行為規(guī)范示范班評(píng)比方案，由三到六年級(jí)學(xué)生代

表成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利，對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對(duì)于不良的行為習(xí)慣給予及時(shí)的提醒和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)周一升旗儀式時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，連續(xù)四周獲得流動(dòng)紅旗，頒發(fā)行為規(guī)范示范班旗幟，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，保護(hù)好優(yōu)秀班級(jí)積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級(jí)帶頭作用。

三、寓德育于多種活動(dòng)中

根據(jù)小學(xué)生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，將德育教育融于豐富多彩的活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)。

3月開展了環(huán)境主題系列活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話，黑板報(bào)的布置，各中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)的開展，讓學(xué)生明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。

4月少先隊(duì)聯(lián)合教務(wù)處開展了閱讀節(jié)活動(dòng)，圍繞“讓好書引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓閱讀成為習(xí)慣”的主題開展了為期一個(gè)月的系列活動(dòng)，書香驛站的建設(shè)，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，小小讀書郎主題隊(duì)會(huì)的開展，讓校園到處飄溢書香。

5月開展了消防安全，地震、防洪搶險(xiǎn)我能行的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，；

6月開展了慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，講故事比賽，繪畫比賽以及趣味性十足的師生同樂(lè)健身活動(dòng)。

四、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校聯(lián)系本、等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)

容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

另外我們還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，健康成長(zhǎng)。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

XXX中心校201*.7.6

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安光小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為習(xí)慣為抓手，以德育實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，緊緊圍繞“培育有教養(yǎng)小學(xué)生”這一德育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家委會(huì)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)（依據(jù)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣原理），對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的考核項(xiàng)目。對(duì)衛(wèi)生（包括個(gè)人、環(huán)境）、財(cái)產(chǎn)、自行車排放、路隊(duì)、水電、標(biāo)志佩戴、各種比賽、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、自行車排放、違紀(jì)采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取抽查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部、行政人員的監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每月評(píng)出行為規(guī)范示范班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)旗，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)95％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾箱。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

安光小學(xué)德育室201*年6月26日

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